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文档简介

Word-3-电力专业学生的自我鉴定一、德：

爱岗敬业、热爱电力事业，树立终身为电力事业服务的思想,爱厂如家，乐观为企业出谋献策，分忧解愁，树立仆人翁责任感。自觉遵守电业职工守则，遵纪守法，遵守电力行业和本企业的各项规则制度。努力完成生产和工作目标，仔细履行职责，作好本职工作，充分发挥个人作用。不断强化自身文化、业务的学习，努力提升工作本事和水平，工作上精益求精，力求出精品，从小事做起，从最基本做起。强化“三大平安”思想意识，杜绝违章，确保企业生产平安的实现。注意个人形象，维护企业利益，文明生产，文明待人，文明办一切事情。

二、能

立足本职岗位，尽心尽责，仔细对待每一项工作、做好每一件事。在短短的一年多时光里在领导和同事的关怀协助下，从检修一线基础工作做起，为了能尽早胜任本职工作，本人除了上班时多学多干外，还常常放弃歇息的时光，仔细学习、钻研各类设备图纸，碰到不解的地方，仔细琢磨，直到弄懂为止。对设备管理严格落实“两票、三制”勤于检查，仔细到位，注重观看设备及其运行情况，，在边干边学中，不断堆积工作阅历和设备缺陷推断分析与事故处理本事，将自己所学的理论学问与实际举行充分联系，按照自己娴熟掌控的岗位技术学问，指导电气班的各项工作。

三、勤

我在强化专业学习和班组管理方面工作的同时，还利于业余时光编写了《xxx厂调速器电气检修工艺规程》、《xxx厂励磁装置检修工艺规程》等检修规程。其它，乐观组织和参与检修部开展的“检修维护人员多能化”岗位培训工作，努力达到精一门、会二门、学三门。主要是集中理论讲课，同时结合现场设备举行讲解、现场考问讲解、图纸讲解、设备事故与故障分析处理等，其它，实行一事一培，一问一答的方式，激活和调动班组员工的乐观性、主动性和制造性，在学习中形成“比、学、赶、帮、超”互动式的学习和沟通的良好氛围，大大提升了班组人员的素养和技能水平，同时也使得他本人在技术方面获得全面提高，专业技能普遍提升，真正起到技术保证系统的作用，更好地确保平安生产。实现全年无事故平安任务。

四、绩

因为设备为近一年来刚安装新投运的设备，设备正处于磨合期，故障率高、图纸不全，维护工作量大、点多面广;为了尽早全面掌控维护技能水平，我通过各种渠道谦虚向安装师傅请教，同时利用个人加班加点，不断自我加压、自我完美，自我提升，最终在较短时光内娴熟掌控了机电各方面应具备的学问及维护技能，获得领导的绝对，并且胜任电气维护各个岗位的工作，为设备的平安运行打下了坚实的基础，也为发电任务顺当完成制造

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