《关于世界观的学说》同步练习

《关于世界观的学说》同步练习一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．近20年来，约有一万条新名词产生，如知识经济、电子网络、软件、经济全球化、淘宝体……从哲学上看，这一事实说明()A．哲学的任务是指导人们正确认识世界和改造世界B．这些简单的、零散的、不自觉的世界观也是哲学学说的萌芽C．新名词、新思维，也是世界观的学问D．这些属于世界观的问题都是哲学研究的对象【解析】A选项观点与题意不符，题中事例新名词的产生与哲学指导人们正确认识世界和改造世界无关，故排除。B选项观点与题意不符，题中新名词并不是哲学学说的萌芽，故排除。C选项观点错误，新名词、新思维并不是世界观的学问，故排除。D选项观点正确且符合题意，题中新名词是关于世界观的问题，都是哲学研究的对象，故入选。【答案】D2．哲学是对普遍而基本问题的研究，这些问题多与“实在、存在、知识、思想”等有关。哲学用批判的方式、系统化的方法、理性的论证为人们呈现一种信仰、概念和态度。这说明哲学是()A．科学的世界观和方法论B．人们对于整个世界的根本观点C．系统化理论化的世界观D．对社会科学知识的概况和总结【解析】世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点，B说法错误；哲学是世界观和方法论的统一，但哲学不一定都是科学的，A说法错误；哲学是系统化理论化的世界观，C说法正确；哲学是对具体科学知识的概括总结，D说法错误。【答案】C3．人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。以上材料说明()A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B．哲学不等于自发产生的世界观C．世界观决定方法论，方法论体现着世界观D．哲学是关于世界观的学说【解析】世界观是人们对整个世界的看法和总的观点，世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论。材料中命由天定和人定胜天是两种不同的世界观，它们决定了不同的方法论。该题选C；ABD与题意不符。【答案】C4．知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是()A．联系是普遍的和无条件的B．有什么样的世界观就有什么样的方法论C．先知后行重在知D．有什么样的社会存在就有什么样的社会意识【解析】名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的哲理与其相符合。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，是指大凡不廉洁的人没有什么东西不拿，不知羞耻的人没有什么事不做，这体现了世界观决定方法论，B适合题意；联系是普遍的，但是有条件的，A是错误的；实践是认识的基础，C是错误的；D材料没有体现；故本题答案选B。【答案】B5．十九世纪著名的法国画家丹纳曾说过：“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠，一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了()①哲学可以代替科学和艺术②科学和艺术都要受到哲学的影响③哲学对科学和艺术具有指导作用③哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术A．①②B．②③C．③④D．②④【解析】题肢①④说法明显错误，因为哲学不可能是“科学之科学”，不能取代具体科学。所以①④错误。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，艺术与科学(哲学以外的)均属于具体科学，故题肢②③说法正确。故本题答案选B。【答案】B6．当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今出现了“贫困的哲学”。现实生活中，哲学往往被一些人忽视，而事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明未来的。这是因为()A．哲学的任务是揭示具体事物发展的规律B．哲学可以使我们正确辨识事物永不犯错C．哲学是与客观实际完全吻合的理性思维D．哲学能为实践提供世界观和方法论指导【解析】真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为生活和实践提供积极有益的指导。因此，哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，故D符合题意。A错误，具体科学揭示具体事物的发展规律，哲学揭示整个世界发展的普遍规律。B、C错误，哲学有科学与非科学之分，不是万能钥匙。【答案】D7．恩格斯曾指出，自然科学家“离开了思维便不能前进一步”，因此，自然科学家要掌握“一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维的形式”。对此理解正确的是()A．哲学是指导人们生活得更好的艺术B．哲学是科学的世界观和方法论之和C．哲学为具体科学提供世界观和方法论指导D．哲学的理论思维根源于思维的历史和成就【解析】哲学是世界观和方法论的统一，但哲学不一定都是科学的，B说法错误；哲学的理论思维根源于社会实践，D说法错误；自然科学家不能离开哲学，意思是具体科学要以哲学为指导，哲学为具体科学提高世界观和方法论的指导，C说法正确；A与题意不符。【答案】C8．北大校长接受记者提问时说：“我们要求理科专业的学生要重视文科知识的学习，文科专业的学生要重视理科知识的学习。”这是因为()A．哲学是对自然和社会知识的概括和总结，缺乏文科或理科知识，很难形成科学的世界观和方法论B．单一的文科或理科知识都不是独立的完整的知识C．随着科学的发展，文理科知识的界限正在消失D．文理知识相互贯通，只有精通理科才能学好文科，反之亦然【解析】哲学是对自然和社会知识的概括和总结，是关于世界观和方法论的学说，所以要求理科专业的学生要重视文科知识的学习，文科专业的学生要重视理科知识的学习。否则很难形成科学的世界观和方法论。B、C、D都不是哲学知识。【答案】A9．恩格斯说：“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这说明()A．具体科学的进步推动着哲学的发展B．哲学是具体科学的基础，哲学的进步推动着具体科学的发展C．哲学与具体科学互为前提和基础D．具体科学与哲学之间没有严格的界限【解析】具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。真正推动哲学前进的是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步，这说明具体科学的进步推动着哲学的发展，A适合题意；B、C、D都是错误的，排除；故本题答案选A。【答案】A10．在某种意义上，现在真正的思想进步是科学努力的结果。哲学已经把责任交给了它原来的分支如物理学和心理学。哲学家现在能够做的只剩下提供某种思想脚手架用以支撑这个伟大的实证建筑。这说明()①具体科学正取代哲学发挥指导作用②具体科学的进步推动着哲学的发展③哲学是科学世界观与方法论的统一④哲学为具体科学提供方法论的指导A．②④B．①②C．②③D．③④【解析】本题考查哲学与具体科学的关系。具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，因此认为“具体科学正取代哲学发挥指导作用”的观点是错误的，①排除，②④表述正确且符合题意；哲学是世界观和方法论的统一，但哲学有科学与非科学之分，③表述错误，排除；故答案选A。【答案】A11．爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认，“对于发现这个中心点所需要的批判思想，就我的情况来说，特别是由于阅读了戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学著作而得到决定性的进展”。这句话表明()A．哲学是“科学之科学”B．哲学为具体科学提供指导思想和一般方法C．哲学是各门具体科学的概括和总结D．戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学是科学的世界观和方法论【解析】A说法错误，认为哲学是“科学之科学”，误解了哲学和具体科学的关系，哲学和具体科学是一般和个别的关系。C说法错误，哲学讲的是一般的方法论，具有普遍意义，而具体科学讲的是个别的特殊的方法。D说法错误，戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学，虽然在爱因斯坦看来是他自己取得“决定性的进展”的原因，但并不能据此判断二人的哲学是科学的。故选B。【答案】B12．“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个干粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了()①哲学可以代替科学和艺术②科学和艺术都要受到哲学影响③哲学对科学和艺术具有指导作用④哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术A．①②B．①③C．②③D．①④【解析】①没有弄清哲学与科学、艺术的区别。④夸大了哲学的作用。②③说明了艺术和科学离不开哲学，符合题意。【答案】C二、非选择题13．看漫画，说说你是如何看待这一观点的。【答案】①哲学是关于世界观的学问，世界观人人都有，因为每个人生活在现实世界中，总是不断处理自己与自然界，自己与他人、与社会的关系，自己与自己的关系，在这一过程中，自发形成了一些对世界、对人和世界关系的看法，也就是世界观。②世界观不等于哲学，只有系统化、理论化的世界观，才能成为哲学。因此，哲学不是人人都有的学问。14．阅读材料，回答问题。生物学家童第周对青年朋友说：“我提倡搞生物学的要学点科学史、学点辩证法，要学会全面地看问题。哲学很重要，它对自然科学起着指导作用，不懂辩证法就搞不好生物学。”运用所学的哲学知识，谈谈你对童第周观点的看法。【解析】本题知识定位：具体科学与哲学的关系。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的