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文档简介

《内分泌系统中信息的传递和调节》教学设计（第1课时）教学目标☆知识与技能1识记人体主要的内分泌腺2知道激素的概念3理解主要激素的生理作用及激素异常的症状。☆过程和方法通过表格归纳主要的内分泌腺和激素的作用二、重难点重点：（1）主要内分泌腺（2）各类激素的作用三、教具：PPT四、方法：讲述法、比较归纳法、读图法五、教学过程环节教师活动学生活动设计意图新课引入你有这些体验吗？小蝌蚪变成青蛙昆虫在生长发育过程中会蜕皮自己的身体不断长高进入青春期男女体型上出现明显差异青春期自己脸上出现了“青春痘”回答从学生的自身体验引出内分泌系统的调节出示人体主要内分泌腺图出示甲状腺图出示胰岛示意图出示肾上腺示意图出示垂体示意图人体内分泌腺1主要内分泌腺垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、生殖腺2激素内分泌腺产生的一类对身体有特殊效应的物质,含量很少。通过血液循环到达相应的器官组织,对生物的各种生理功能进行调节。3主要激素的生理功能甲状腺下列事例分别说明了甲状腺激素哪些主要生理作用?含有甲状腺激素的饲料喂蝌蚪,蝌蚪很快变成了一个小型青蛙。②婴儿若甲状腺激素含量很少,就会出现呆小症。甲亢的患者常常出情绪激动、怕热、多汗。[广角镜]地方性甲状腺肿胰岛胰腺内一些特殊的细胞团，分为α细胞产生胰岛素和β细胞产生胰高血糖素。肾上腺皮质：肾上腺皮质激素髓质：肾上腺素和去甲肾上腺素生殖腺精巢：睾丸酮卵巢：雌激素和黄体酮垂体直接调节人体新陈代谢，生长发育、还调节其他内分泌腺的活动生长激素促激素：如促甲状腺激素读图，圈出主要内分泌腺及主要位置，识记分析各种激素的功能，填写表格归纳1促进新陈代谢2促进生长发育3兴奋中枢系统血糖升高血糖降低调节血糖浓度的作用调节水盐糖代谢应付紧急情况促进生殖细胞生成和第二性症的发育促进生长促进甲状腺分泌通过识图记忆提高分析能力，学习归纳总结通过具体事例帮助学生理解该激素的作用过渡[问]垂体可以独立完成他的作用吗？下丘脑↓（促激素释放激素）垂体↓（促激素）内分泌腺↓激素调节某些生理活动下丘脑中有一些细胞具有内分泌细胞和神经细胞的双重性。作业练习册第3节1-4、7附主要激素的生理作用内分泌腺激素主要的生理作用缺乏症过多症垂体生长激素促激素促进生长，调控其他内分泌腺侏儒症（婴幼儿）巨人症（婴幼儿）甲状腺甲状腺激素促进新陈代谢提高神经系统的兴奋性。促进生长发育呆小症甲状腺肿甲亢胰岛胰岛素使血糖浓度降低糖尿病胰高血糖素使血糖浓度升高肾上腺肾上腺皮质激素调节水盐糖代谢肾上腺素和去甲

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