《父母课堂》心得体会1000字

Word-6-《父母课堂》心得体会1000字父母课堂家长是一本很适合衰老爸妈的书，下面收拾了父母课堂家长读后收获1000字范文，欢迎阅读!

父母课堂家长读后收获一

向来以来，我觉得自己是老师出身，读过心理学和教导学的书，也常常涉猎育儿书籍，所以自认为对于孩子的教导可以应对自如。其实，我碰到了无数麻烦的问题。如随着女儿青春期的到来，她会提出无数惊奇的问题，而且总是问个不停。又如：在这个网络社会中，如何引领孩子正确对待网络。再如：对孩子要求总是很严格，喜爱 训孩子，因此与女儿常常会起矛盾。如此种种，我想找到一个教师来请教，正巧女儿拿回了《父母必读》。

这本由国家关工委领导出任主编的杂志，栏目周全，分类具体，并且针对性强。

首先，它的开卷很像《读者》。以一篇具有哲理思量的短文来开卷是再恰当不过的了。打开最近一期的开卷，是毕淑敏的《孝心无价》。曾经在哪里读过这篇文章，但是这一次读感觉特殊剧烈。它根于人的亲情和伦理道义，述说为人子应当做的。对父母的孝心是无条件的和必需的，不允许有任何的理由。这样的文章对于父母和子女的教导都是很到位的。

刊物的每个栏目都能介绍优良的教子阅历，从心理学、教导学以及很细微处，告知父母教导孩子的过程中要注重的事情。我最近特殊关注亲子加油站中的走进青春期，无数困窘在这里获得了答案。我能够镇静理智的对待孩子的青春期，并且引导女儿顺当走入青春期，与她共同经受特别时期的一些问题，

《父母课堂》教我才智地协助女儿处理新奇事儿、棘手事。如女儿回来告知我说：有男生跟她开玩笑说男生女生如何如何，甚至有男生口吐秽语，让女儿很愤怒。我没有把这件事当做一个道德问题看待，以青春期问题看待更有道理。于是我先安抚女儿，不要理这些男生，这是青春期现象，他们想要明了一些成长久的问题，或者对性别问题怀有爱好，所以才那样说的。幸好女儿是一个大度的孩子，常常与男生戏耍，有的男孩性格。但是我还是觉得应当与班主任教师交流一下。班主任教师也觉得惊奇，说真没发觉这些男生会这样，希翼以后保持联络。教师也准时了解了事情的经过，告知那个男学生要正确对待男女学生之间的说话方式。最终，我们的努力获得了效果。

《父母课堂》是每个家长的良师益友，希翼家长伴侣们一定好好阅读，我觉得每一篇都是真金美玉，值得学习和借鉴。

其它，我特殊喜爱 封二的艺术殿堂栏目，它刊登的都是闻名的经典画作，很具有审美情趣。家庭心理健康测试我也很爱做，结果发觉我还是个比较称职的家长，心里开心极了。

不过呢，也有地方需要商榷，比如上期的封面上，所登照片有欠恰当。妈妈与女儿的耳朵戴了耳钉和耳环。根据校规，同学不允许打耳孔的。唯恐这是编者的一个失误吧。由于学校生普通心都比较认真，擅长发觉，正确的引领他们吧，是开启他们胜利殿堂的大门!

父母课堂家长读后收获二

作为家长，我是幸福的，由于孩子是我一生中最漂亮的心得;然而作为家长，我又是困窘的，由于几乎天天都要碰到教导孩子的难题，无数时候都不知如何下手去解决。

灯下翻开《父母课堂》，孙云晓的一篇《关系好坏打算教导成败》映入眼帘，读着，读着我的心里豁然开朗，我明了了做为家长一定要懂得敬重、懂得相信，才干让让孩子胜利地接受教导。记得知心姐姐卢勤教师曾经这样说过：我有一双爱的眼睛，5分钟之内就能发觉这个孩子与别人不同的地方，发觉他身上的闪光点，在我眼里全部孩子都是好孩子。父母的第一职责不是发觉孩子的缺点，而是寻觅契机去激活孩子的潜能、发觉希翼。我家孩子曾经很不爱学英语，特殊是听读的时候很畏难，有显然抵触的心情，劝告、呵斥对他也根本不起作用。有一次，我灵机一动，拿了个单词装作不懂的样子问他，他读出了这个单词，说这个单词是聪慧的意思。我反问了一句：那我可不行以这样说呢：youareacleverboy?顿时孩子就高兴的笑了，很主动的打开电脑跟着光盘学习英语。以后隔三差五，我就会向他请教，给他更多的自信。当他渐渐的对英语学习有了一些爱好，我就送他去外教教师家里上课。现在他很喜爱 外教教师，对学习英语的爱好也越来越深厚了。

我想，孩子的改变或许不是一件太困难的事情，其实对孩子来说，父母的相信本身就是一种赞扬     的态度，当孩子面临困难时，这种相信能够给他长进的士气。父母是孩子的导师，更是孩子最想取悦的人，每个孩子都想获得父母的敬重与相信，而不是疑惑与喝斥。让我们悄悄心，当孩子有不足的时候，看到他更多的优点;让我们消消火，当孩子失败的时候，赋予他更多的鼓舞与相信。不经意间，你会发觉，自己的孩子已经长大了，已经懂事了，已经十分优秀了

前苏联的苏霍姆林斯基有本著作叫做《要信任孩子》，其中说道：儿童的心灵是敏感的，它是为接受一切好的东西而放开的。书中阐述了信任孩子、相信孩子的重要性。指出孩子无论是在天性中还是在后天的成长要求中，对相信的需求都是迫切的和须要的。事实就是这样，父母赋予孩子充分的信任，会使孩子感触到自我价值的存在，以及自尊感和独自感的提高。这样，孩子会增加自立处理事物的乐观性，士气倍增地面向所碰到的困难。

在平时生活中，父母切忌搞一言堂，认为孩子什么都做不好，不会做，事事都要替孩子做主，给孩子拿想法。特殊是孩子相对自立的生活圈和学习圈范围之内的事情，应当充分信任孩子的本事，放手让孩子自立地去处理。孩子的成长过程是不断地学习独自的过程。家长要给孩子充分的空间和信念去自立面向生活中的各种困难、崎岖，不要疑惑孩子的本事。本事的养成需要熬炼和实践。

家长应放手让孩子去体悟生活，吃一点苦头大概会成为孩子成长的基石。家长爱孩子，请从信任孩子开头吧!

父母课堂家长读后收获三

孩子步入学校快一个学期了，回想三个多月的学习生活，做为家长的我和孩子一起紧急着，更确切地说，是比孩子更紧急。时而不安孩子跟不上教师的教学节奏;时而疑惑她的交往本事;时而又质疑她学习习惯的养成

常言道：关怀则乱。确实如此，天天的紧急心情使我这个在学校工作了十几年的老老师，一时光竟将全部的教导理论，教导策略抛之脑后。记得那是孩子刚开头学拼音时，声母、韵母合拼不起来常常发生，比如b-a拼出bo的音，p-a拼成ba。数学学习也是这样，初学数字2、3、4、5、6、9的朝向问题，我认为十分简单的事在孩子那里屡屡犯错误。于是，一向认为脾气良好的自己在不经意间竟也学会了河东狮吼的武艺。一天，孩子拿回了《父母课堂》，其中一篇是对教导专家尹建莉教师的专访，她明确的指出--孩子的学习成果是由父母打算的。

父母对学习中诸多问题的理解和熟悉打算着孩子的胜利与否。尹教师说，假如把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜爱 ;假如把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何能喜爱 ?让孩子爱上学习，首先要让孩子对学习感爱好。当孩子觉得学习是一件故意思的事的时候，他便会投入精力，学习就会变得好玩、轻松，没有那么沉重了。家长能够用玩嬉戏的办法引领孩子的爱好，即所谓的寓教于乐。一语点醒梦中人，尹教师的话引起了我对孩子教导的深沉思索：我对孩子的教导是不是没有考虑到孩子的节奏?我犯了严峻的拔苗助长的错误。

在以后的时光里，我试试着慢下来，对孩子的要求相对降低。尾随孩子的认知节奏，学习节奏，用一些更感性的办法帮孩子突破学习的难点，激活孩子学习的爱好。

比如：孩子bpdq识记发生困难时，我实行做半圆加小棍抽拉的方式强化记忆;当拼读发生困难时，我将声母韵母一一做成卡片，让它们找伴侣。这些做法既增加孩子的记忆，又增强了学习的爱好。这样一个阶段下来，孩