走近老师设计

第三单元师生情谊第六课师生之间第一课时走近老师一、教学目标：知识与能力：了解教师职业，理解教师工作的特殊性；知道不同的教师具有不同的风格：过程与方法：学会尊重不同风格的老师；发现老师身上值得我们学习的地方。情感、态度、价值观：认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊敬老师的道德品质；主动增进与老师的感情，尊敬老师、理解老师、体谅老师。二、教学重难点：重点：了解教师的职业特征难点：接纳和尊重不同风格的老师教学方法：小组合作学习、多媒体教学法、讲授法、情景教学法四、教学过程（一）、导入新课：看图猜猜他是谁？搞笑表情导入.学生齐声回答是老师导入新课走近老师（二）、讲授新课【板块一】了解教师职业：活动一：知识小调查——教师知识知多少？1.我国政府规定哪一天为“教师节”？2.中国第一位职业教师是（）A、老子B、孔子C、孟子3、你将来想成为一名教师吗？学生回答呈现教师职业发展史：1、教师是一个古老的职业。人类文明的延续，在很大程度上靠教育传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。“教师”一词最早出现在《学记》中：教师者所以学为君也。”古代称“教师”为师，与军队有关。西周立国之初，为了加强军队统治力量，统治者便开始开办学校，培养贵族子弟。“师”的本义是古代军队编制的一级，“教”的本义是教育、指导。师展示春秋时期的思想家，教育家——孔子图片及教育思想。他被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。他创办私学，广收门徒，提出的“有教无类”“因材施教”循循善诱“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深刻。可见奴隶社会时期就已经出现了教师这个职业。引导生总结：教师是一个古老的职业出示韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。让学生试着翻译意思。（1）“传道”是指教师言传身教，即教师在传授知识的同时培养学生的人格品质。（2）“授业”是指教师传授基础知识与基本技能。（3）“解惑”是指学生通过主动学习提出他们的疑惑，教师要有效地解决学生的困惑。知识总结：教师工作的特点(1)传承文明：人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。(2)教书育人：教师是履行教育教学职责的专职人员，承担教书育人的使命。2、随着时代的发展，现代社会又对教师提出了更高的要求。活动二：我是招聘官假如你是招聘新老师的负责人，你认为老师应当具备哪些素质，才能通过你的考核呢？学生畅所欲言，教师结合自己成为教师的经历谈，让学生了解如何成为一名教师。2.探究“万能教师”网上流传这样一个段子：幼儿园老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+钢琴伴奏家+室内设计师+拾荒者+玩具制作人+化妆师+发型设计师+裁缝师+舞蹈编排师+主挂人+导游+心理辅导师+推销员+管理者+搬运工+仓管员+收银员+学者研究者+木工、漆工+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员......看完这个段子，你有什么感触？学生畅所欲言3.看视频了解新时代对老师的要求教师：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。【板块二】风格不同的老师1.情景表演——模仿秀网上初二学生钟美美因模仿老师惟妙惟肖而出名，今天我们也以小组为单位，选一位任课教师模仿这位老师的言行举止，抓住老师的特征，进行一场模仿秀，其他组人猜测是哪位任课老师，评论模仿的像不像。学生小组讨论，上台表演展示。教师表扬肯定。思考：为什么老师会呈现不同的风格？学会回答师生共同总结：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。活动三：请以“我喜欢___________老师，因为Ta_______________________。”这样的句子，说说你心中喜爱的老师是什么样的。我们怎样对待不同风格的老师？学生畅所欲言。师结：每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。知识拓展：面对风格不同的老师的方法【板块三】老师爱我，我爱我师1.活动四：我与老师的那些事回忆与老师相处的往昔，有没有那么一瞬间让你感动？老师，我想对您说...........2.活动五：辩一辩当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道了还多。那么，我们还需要老师吗？学生各抒己见教师：从感性上，教师与学生间的情感纽带是不可替代的。从理性上，教师这一角色不仅仅是知识的传授，还有育人的功能，从这一职业特征上说，教师是不可替代的。（三）、课堂小结：学习了这节课，你有怎样的收获？在我们的成长道路上,我们遇到过很多老师,每位老师都给我们留下了深刻的印象。每位老师都有其与众不同之处,他们或者在教学风格上不同,或者在为