版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第六单元长方形和正方形的面积
第1
课时面积的含义1.通过观察、操作等活动认识面积的含义,初步学会比较物体表面和平面图形的大小。2.在学习活动中,体会数学与生活的联系,锻炼数学思考能力,发展空间观念,激发进一步学习和探索的兴趣。学习目标这是两块菜地,狮子大王要把这两块地分给山羊和狐狸,忠厚的山羊让狐狸先挑了,狐狸很快地挑了第一块地。为什么?21情境导入看看黑板的表面和课本的封面,说一说哪一个面比较大,哪一个面比较小?探索新知看看黑板的表面和课本的封面,说一说哪一个面比较大,哪一个面比较小?
黑板表面的大小是黑板的面积,它比课本封面的面积大。教室地面的面积比凳子面的面积大。
教室地面的面积是指
教室地面的大小。凳子面的面积是指凳子面的大小。绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L面积:我们把物体表面的大小就叫做它们的面积。
1、摸一摸课桌面和椅子面,比一比哪个面的面积比较大,哪一个的面积比较小。摸一摸比一比2、你能举例说说物体表面的面积,并比比它们的大小吗?你用什么方法能比较这两个图形的面积的大小呢?重叠方法测量方法绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L测量方法你能比较下面两个长方形面积的大小吗?重叠在一起还是没法比较怎么办?你能通过数格子的方法比较出来吗?红色的长方形有16格,绿色的长方形有15格,红色长方形面积大你能说说下面这几个平面图形的面积哪个最大吗?你采用什么方法?用数格子的方法,最后一个图形面积最大典例精讲面积:物体表面的大小不是物体的大小易错提醒绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L练一练通过数格子,即可轻松得出所需方砖。
通过今天的学习,你有哪些收获?快告诉大家吧!面积:我们把物体表面的大小就叫做它们的面积。课堂小结
第六单元长方形和正方形的面积
第2
课时认识面积单位1.通过观察、操作、举例等活动,初步认识常用的面积单位:平方厘米、平方分米、平方米,知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义和实际大小。2.在学习活动中培养对数学的兴趣,增强与同学的交往、合作的意识。学习目标情境导入大约有6本书的封面这么大。大约有10个文具盒盖的面这么大。绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L为了准确测量或计算面积的大小,要用同样大小的正方形的面积作为单位的面积有多大?摆的个数怎么不一样多呢?因为,用不同的单位测量同一图形,结果会不一致。所以,不同的单位之间不能进行大小比较。探索新知
为了方便,需要统一面积单位。常用的面积单位:
平方厘米、平方分米、平方米。1平方厘米1厘米1平方厘米边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米。1c㎡
1平方厘米摆一摆下面的两个长方形都是由1平方厘米的正方形拼成的,它们的面积各是多少平方厘米?边长是1分米的正方形,面积是多少?你能用手比划一下它的大小吗?
1d㎡1平方分米边长是1分米的正方形面积是1平方分米。
1㎡
1平方米边长是1米的正方形面积是1平方米。边长是1米的正方形,面积是1平方米。平方米可以用符号“m2”表示。仍然读作平方米。什么是面积?厨房、餐厅地面的大小就是它们的面积。
生活中有哪些物体的面积是一平方厘米、一平方分米、一平方米?1、大拇指的面积大约是1平方厘米,电脑一个键盘面的面积大约是1平方厘米。2、粉笔盒一个面的面积大约是1平方分米。3、我们教室门口的一半,大约是1平方米。的面积有多大?用不同的单位测量同一图形,结果会不一致。所以,不同的单位之间不能进行大小比较。为了方便比较面积的大小,要用统一的面积单位来测量。9个圆片大36个小正方形大绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L
抢答题:选择合适的面积单位2、测量桌面的面积用哪个面积单位比较合适?()1、测量橡皮表面的面积应该用哪个面积单位比较合适?()平方厘米
平方分米3、测量教室的地面的面积选用哪个面积单位?()平方米练一练
选择合适的面积单位2、测量桌面的面积()1、测量火柴盒表面的面积()平方厘米
平方分米3、测量教室的地面的面积()平方米4、测量邮票的面积()5、测量课桌的面积()平方厘米
平方分米填上适当的单位名称。1、一个火柴盒的面积大约是6()。2、一间教室的面积大约是56()。3、学校操场的面积大约是1800()4、你的手掌的面积大约是1()5、一块橡皮的面积大约是4()。平方厘米平方米平方米平方分米平方厘米6、房间面积18()平方米8、讲台面的面积是56()
平方分米9、小明的身高是145()
厘米7、汽车每小时行50()千米每一格代表1平方厘米,各图的面积是多少平方厘米?129每一格是1平方厘米,它们的周长和面积各是多少?周长:12厘米面积:6平方厘米周长:8厘米面积:4平方厘米
通过今天的学习,你有哪些收获?快告诉大家吧!
为了方便,需要统一面积单位。常用的面积单位:
平方厘米、平方分米、平方米课堂小结
1、边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米,可以写作1cm2。2、边长是1分米的正方形,面积是1平方分米,可以写作1dm2。3、边长是1米的正方形,面积是1平方米,可以写作1m2。
第六单元长方形和正方形的面积
第3
课时面积的计算小组合作,用几个1平方厘米的正方形摆出3个不同的长方形,并填写下表。新课导入用1平方厘米的正方形量下面两个长方形的面积。每个长方形的面积各是多少平方厘米?和同学说说你的量法。12平方厘米20平方厘米探索新知你是怎么知道的?把你的想法和同学交流。下面长方形的面积是多少平方厘米?长方形的面积与什么有关?可以怎样求长方形的面积?长方形的面积=长×宽如果用S表示长方形的面积,用a和b分别表示长方形的长和宽,上面的公式可以写成:S=a×b练一练50300136542002000.7.走进生活请同学们回家后测量有关数据,计算出你的卧室、客厅、书桌……的面积。明天别忘了把你的计算结果与同学交流一下。本节课,我们学习了长方形和正方形面积的计算,谁来说一说如何计算它们的面积?长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L课堂小结
第六单元长方形和正方形的面积
第4
课时面积单位间的进率1.经历探索面积单位进率的过程,知道1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米。会进行面积单位间的简单换算。2.发展空间观念,培养思考能力和学习兴趣。学习目标1、常用的长度单位有哪些?每相邻两个长度单位间的进率是多少?2、常用的面积单位有哪些?平方米、平方分米、平方厘米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米复习导入量一量下面正方形的边长,算出它的面积。探索新知正方形的边长是1分米,它的面积是1平方分米。正方形的边长是10厘米,10×10=100(平方厘米),它的面积是10平方厘米。1平方分米等于多少平方厘米?你能用上面的方法推算1平方米等于多少平方分米吗?1平方分米=()平方厘米1平方米=()平方分米100100
教室前面的墙壁,长6米、宽3米。墙上有一块黑板,面积是300平方分米。现在要粉刷这面墙壁,要粉刷的面积是多少平方米?6×3=18平方米18-3=15平方米300平方分米=3平方米答:要粉刷的面积是15平方米。典例精讲1米=_____分米1分米=_______厘米10
10
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米每相邻的两个长度单位的进率是10,每相邻的两个面积单位的进率是100.练一练8平方分米=()平方厘米5平方米=()平方分米300平方厘米=()平方分米
800500
32、一块长方形的地,长1200分米,宽500分米,它的面积是多少平方分米?合多少平方米?1200×500=600000(平方分米)600000平方分米=6000平方米3、
一间教室长90分米,宽80分米,一共坐了36个同学,平均每个同学占地多少平方米?90×80=7200(平方分米)7200平方分米=72平方米72÷36=2(平方米)4、
一块玻璃长25分米,宽8分米,如果每平方米要8元钱,买这块玻璃要多少钱?25×8=200(平方分米)200平方分米=2平方米2×8=16(元)5
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《一念永恒》语录
- 玉溪师范学院《理论力学》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 施工组织总体设想、方案针对性及施工段划分
- 2024零代码新动能4.0 -企业零代码数字化创新实践案例集
- 2024年配气机构:进排气门项目评价分析报告
- 四下语文20课教学课件教学课件教学
- 茶山转让合同案例
- 餐饮店亏损状态退股协议书
- 博士后流动站 劳动合同
- 北京学位占用合同
- 2024-2030年全球辣椒市场投资潜力与未来运营模式分析研究报告
- 2024年天津市专业技术人员继续教育网公需课答案
- 2023-2024学年九年级上学期期末试卷及答案
- 部门安全培训试题(打印)
- 2024-2030年中国电子战行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 人教版2024新版八年级全一册信息技术第一单元《从感知到物联网》第1~5课教学设计
- 2024委托代理合同委托律师代理合同
- 临时土石围堰专项施工方案
- 钻井设备买卖合同2024年
- 2024年秋季学期新苏科版七年级上册数学课件 4.3 用一元一次方程解决问题
- 2024-2030年中国高碳醇产业经营状况及未来发展前景预测报告
评论
0/150
提交评论