亲子活动方案范文七篇

亲子活动方案范文七篇活动主题：“我运动、我安康、我欢乐”

活动理念：参加第一，竞赛其次;运动体验，亲情互动

活动目标：

1、全体幼儿能开心地参与各项体育竞赛活动，培育体育熬炼的兴趣以及在体育运动工程竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，经得起挫折的良好心理素养。

2、帮忙家进步一步了解自己的孩子，增进其亲子关系，通过家长的典范作用，帮忙孩子形成良好规章意识。

3、通过商讨、筹划、组织运动会，提高小班年级组全体教师的合作、组织、协调力量。

4、通过运动会的前期预备和运动会的开展，使家园亲密协作与沟通，起到家园共育的作用。

活动时间：

20xx年11月待定

活动地点：

湖南大学幼儿园大操场

参与人员：

小、托班年级组全体幼儿、家长、教师

活动要求：

1、每个家庭至少一位家长(幼儿的爸爸或妈妈)参与，如父母有特别状况不能参与时可托付其他家庭成员参与，但必需是年轻人，从安全考虑，欢送幼儿的祖父母或外祖父母观看竞赛，但谢绝参赛。

2、全部家长、孩子、教师一律穿运动鞋参与活动，各班自行统一家长、孩子、教师的服装。

3、会前通过多种方式让家长、孩子熟识活动程序以及竞赛工程和规章。

活动安排：

(一)开幕式

1、幼儿入场

(1)入场：以班级为单位，各班级在操场四角候场区排好队列(小一、小二、小三、小四呈四角穿插状入场)，然后再托班入场。小一、小二、小三、小四班分别由家长站成两排拉直“扭扭布”，幼儿一个接一个从“扭扭布”上爬过去站队。托班由家长牵手入场，经过主席台，最终站在面对主席台的左手边。入场完毕后幼儿班家长全部退场。

(2)开幕式：到达表演区后，依次“升国旗、奏国歌(请大班孩子现场升旗)→“倾听家长代表讲话”→“园长讲话”→律动表演《扭扭体操》→家长上场找自己的孩子。

(3)退场：托班幼儿、家长退场→小三班、小四班幼儿和家长退场→小一班、小二班幼儿和家长退场。

亲子活动方案篇2

活动主题：增进亲子感情、加强体育煅炼、促进家长沟通

一、活动内容：登山竞赛、野餐、游园。邀请教师参与。

二、集合时间：20xx年10月14日（周日）上午9:30,下雨则顺延至下周日

三、集合地点：岳麓山治理处停车场(岳麓山南大门沿柏油公路上行约300米)

四、活动细则：

1、登山竞赛设小朋友单项奖和家庭团体奖。单项奖按登山用时取前一二三名，团体按平均用时取前一二三名，到达终点的小朋友均发纪念奖。

2、路线：岳麓山治理处停车场经麓山寺至观光长廊（走柏油公路,全程约2.3KM）不准抄小道。

3、赛后在山上自由活动或做些小嬉戏。

4、12：30左右中餐：自备食品、私房菜在阳光草地上野餐，相互共享。沟通教子心得。

5、中餐后自行安排。

五、费用：

AA制：每家庭暂定30元作为奖品基金，集合时交给王正浓妈妈。活动节余局部充作班费。其它费用自理，中餐由各家庭自备干粮。

六、留意事项：

1、各家庭在集合时间前自行到达集合地点，尽量提前，迟到不候。迟到者可自行上山到终点集合。

2、着运动装，穿运动鞋，备吸汗毛巾，小孩内衣。

3、大家自备午餐及茶水并自行带上山。

4、沿途登山的人许多，还有自行车、旅游观光车穿行，请各位家长照看好自已的小孩，留意人身安全。

七、联系人

亲子活动方案篇3

一、活动意义及目的

“阅读是孩子最宝贵的宝藏”，从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷。通过几年的书香校园的建立，我校已形成浓郁的书香气氛。为了把读书活动更好从学校走向家庭，学校开展“点燃读书激情，书香溢满家园”低段亲子阅读活动，旨在让更多的家长与同学以书为友，共享亲子阅读的独特魅力。

二、活动对象：

一、二年级全体学生及家长

三、活动口号：

点燃读书激情，书香溢满家园

四、活动组织：

组长：陈肖女

副组长：陈燕红，柳艳儿，金赛红

成员：一、二年级语文教师

五、活动步骤：

（一）启动阶段。（2月份）

通过家校沟通，引导家长正确熟悉到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，熟悉到阅读在一个人成长中的重要作用，熟悉到亲子共读不仅可以帮忙孩子培育读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进展情感沟通的有效方法……利用家长会等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。

（二）共读阶段。（3-5月份）

1、营造亲子共读的气氛，坚持亲子读书期一至期五每天不少于20分钟，双休日每天不少于1小时的读书时间。

2、家庭藏书丰富,在“读书时间”开展亲子共读一本书或几本书活动。

3、学生和家长读书以后，填写“亲子共读反应表”，还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来，共同见证亲子阅读的暖和画面；

4、在家长中开展“我和孩子共读书”征文活动，沟通家教方法。沟通内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书气氛，怎样培育孩子深厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍；也可以谈谈与孩子一起读书的欢乐及自己读儿童读物的感受；还可以叙述“亲子阅读”过程中发生的故事等。

5、积极开展“阅读小明星”的评比活动，促使孩子养成仔细阅读、喜爱阅读的好习惯。

（三）总结阶段（6月份）

1、上交“亲子共读”反应表。

2、开展“我和孩子共读书”征文活动：每班择优选择2篇。

3、评比表彰“亲子阅读妈妈（爸爸）评比

4、“阅读小明星”评比。

亲子活动方案篇4

一、时间

20xx/11/11上午8：00—12：00

二、目的

增进三A班同学间的沟通，丰富课余生活，促进同学们团队协作精神。

三、内容

1）三A班全体教师、家长和同学共同参加，以趣味运动会的形式开展本次活动。

2）地点安排在学校的室外体育场，活动会利用草地和跑道进展。

3）活动工程见附表。

四、安全方案

1）邀请专业的体育活动公司帮助组织本次活动，参与的教练和人员均为专业人员。

2）规定工程道具使用充气类嬉戏器材，保证活动的安全（截图为例）。

3）其他活动均为徒手活动，旨在增进同学团队协作，运动强度很小。

4）导师和家长中有特地维持整体秩序和专职做活动爱护的两组安排，确保活动安全顺当进展。

亲子活动方案篇5

活动目标：

1、活动主题：“欢乐童年、你我相伴”

2、通过活动让幼儿体验和其他伙伴一起过生日的欢乐

3、通过集体生日会活动，为孩子们建立一个相互玩耍的.平台，使小朋友们之间友好相处，一起欢乐安康的成长，同时在活动中学会动脑筋和相互协作。

活动预备：

一、环境：1、各班教师于12月30日下午将本班及走廊环境的布置（生日气球背景墙、彩带、灯笼、仿真树叶、气球等）

二、音乐：儿童歌曲（兔子舞、小猫韵律操及各类音乐伴奏）

三、礼物（蛋糕3个、沙画104张、糖果若干、水果若干等）

四、嬉戏道具（红领巾、凳子、小丑画像、钓鱼材料等）

五、要求学生穿上美丽的衣服及运动鞋

六、照相机一台（全程照相）

活动过程：

环节一、8：40之前：孩子入园，在操场游玩或在室内玩玩具

1、一位教师负责孩子们的纪律

2、一位教师负责预备需要的东西

环节二、9：00活动开头

1、班主任进展开场白，欢送各位生日宝宝

2、在生日背景墙前给孩子们留下最美的一面（每位孩子在蛋糕前留影）

3、跳集体舞蹈《兔子舞》及《小猫韵律操》（活动过程拍照）

4、孩子们欢唱儿歌（儿歌展现、音乐预备）（活动过程拍照）《小燕子》、《两只老虎》、《拔萝卜》、《数鸭子》、《打电话》、《小兔乖乖》、《新年好》、《生日欢乐歌》、《一只哈巴狗》、《字母歌》、《大头儿子小头爸爸》、《一闪一闪亮晶晶》、《春天在哪里》、《上学歌》、《泥娃娃》等，可一个也可几个小朋友一组进展儿歌演唱。

5、亲子嬉戏（活动过程拍照）

《抢凳子》嬉戏规章：由孩子跟着音乐围绕凳子转动，当音乐停顿，宝宝必需抢到一个凳子坐下来，没抢到凳子的宝宝淘汰，嘉奖一颗糖果；最终赢的宝宝嘉奖一个气球。

《贴鼻子》嬉戏规章：孩子在距离黑板二米远处用红领巾蒙眼原地转一圈，然后走向小丑画像，将手里的圆形吸铁磁贴放在目标图案的鼻子处。吸铁磁贴在指定的红色鼻子范围内即为获胜，可获得一个气球，未贴进的小朋友可获得一颗糖果。

《仙鹤睡觉》嬉戏规章：小朋友们单脚站立，不借助外物，坚持时间最久者为胜，获得气球一个，其他参加的小朋友获糖果一块。

《钓鱼竞赛》嬉戏规章：四人一组垂钓，钓鱼最多者获胜，奖气球一个，其他参赛者获糖果一块。

环节三：庆祝生日，唱生日歌，许愿，吹蜡烛，切蛋糕（活动过程拍照）

1、由一位教师将生日蛋糕端上来

2、各种餐具预备好

3、放背景音乐《祝你生日欢乐》

4、合唱生日欢乐歌、吹蜡烛、闭目许愿、切蛋糕、吃蛋糕

环节四：沙画制作（各班教室）

1、教师示范

2、教师与幼儿共同制作

3、每桌安排一位教师进展指导环节

亲子活动方案篇6

活动方案的目标：

1、让小朋友们愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、体验新年开心、喧闹的气氛。

幼儿园亲子活动方案的活动预备：

提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参与活动。

活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。活动安排：一、分班班区角活动展现

展现内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

在幼儿园亲子活动方案中还可以进展分班的嬉戏。如：

分班亲子嬉戏：

1、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。预备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

幼儿园亲子活动方案将详细介绍它的玩法：（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。嬉戏开头前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预备参与嬉戏。（2）活动开头后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若观察自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，始终到捡完球完毕。规章：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

2、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起嬉戏的欢乐。

预备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：

（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备。

（2）嬉戏开头后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规章：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。

以上两个嬉戏两班可以交叉进展。三、亲子嬉戏“找宝宝”预备：每位家长自己预备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝，音乐完毕后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规章：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此嬉戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。五、请一位教师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动完毕。

亲子活动方案篇7

为培育儿童活泼开朗、自信大方的性格，提高儿童对语言的感受力量、表达力量，无为县图书馆打算开展亲子阅读“讲故事“竞赛活动，旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增加儿童讲故事的兴趣，提高家长对儿童阅读的关注。通过讲故事推广亲子阅读，培育孩子早期阅读好习惯。详细安排如下：

一、大赛主题：爱孩子爱生活爱阅读

大赛宗旨：推广阅读、培育兴趣、增加信念、展现风采

二、主承办单位：

主办单位：无为县图书馆

承办单位：无为县悠贝亲子图书馆、无为播送电视台星辰艺术中心

三、参与对象：

幼儿组（中大班幼儿）少儿组（小学生）

四、竞赛时间：

20xx.11.11—20xx.11.25

五、竞赛地点：

无为县图书馆一楼多功能厅。

六、参赛方式：

本次活动分为两个阶段：

第一阶段：初赛幼儿组选拔前十二名，少儿组选拔前十二名