【创新设计】高考英语一轮复习 Module4课件 外研必修4

Module4

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Aboyisstandinghighontopofapileofbooks，lookingfarintothedistance.寓意理解

Readingbookscanhelptobroadenourhorizons，andtoimproveourunderstandingoftheworld.AsaChinesepoemgoes，“Toenjoyagrandersight，climbtoagreatheight.”

你能否对此加以扩展，写一篇120词左右的小短文？重点单词1．supportv．支持；支撑；资助；维持；供养；养活；证实；(戏)替……当配角n.[U]支持；拥护；供养；生计Hehurthisankle，sohehadtobesupportedhome.他伤了脚踝，因此不得不被人搀着回家。Shesupportstwochildren.她供养两个孩子。[美国传统]Ihopetohaveyoursupportintheelection.我希望在选举中得到你的支持。【思维拓展】(1)supportsb.insth.在……方面支持某人supporton靠……支撑(2)insupportofsb./sth.支援某人/某事(3)supportableadj.可维持的；可赡养的；可忍受的supportinglady/man(戏剧中的)女配角/男配角即景活用①Such________thecase.Icouldn’thelpbut________him.A．being；supportB．is；supportC．hasbeen；supportingD．be；supported解析：can’thelpbut后面to不能省略，所以B项正确。答案：B2．escapen．逃，逃亡，逃跑；vi.逃脱，避开，溜走；vt.逃避，避免；疏忽，忽略Thethiefmadehisescape.小偷逃走了。Alltheairescapedfromtheballoon.气球里的空气都漏光了。[美国传统]Youcannotexpectthatsomethingmayescapetheteacher’sattention.你不要奢望有什么能逃过老师的注意。【知识链接】escape(doing)sth.逃脱(做)……haveone’sescapecutoff被切断逃路escapefrom(outof)＋sp.从……逃脱；逃走escapefromreality逃避现实makeone’sescape逃跑即景活用②Inthegreatfire，hewasluckytoescape________.A．tobekillingB．killingC．killedD．beingkilled解析：句意：“在一场大火中，他非常幸运没被烧死。”escape跟动词ing形式作宾语，句子的主语是kill的承受者。答案：D3．searchn．搜寻，搜查；vt.&vi.搜寻，搜查Thecustomsofficersearchedmybagsfordrugs.海关官员检查了我的行李，看有没有毒品。Hesearchedthroughallthedrawersforthemissingpapers.他搜查了所有抽屉，寻找那份遗失的文件。Shesearchedherroomforthemissingmoney.她在自己的房间里找丢失的钱。[美国传统]【思维拓展】searchsb./sp.搜身/搜查某地searchsb./sp.forsb./sth.在某人身上寻找某物，在某地寻找某人/某物searchfor＝lookfor搜寻，寻找insearchof/inone’ssearchfor寻找searchthrough把……仔细搜寻一遍即景活用③Agroupofsoldierswentintothewoods________themissingpilot.A．insearchofB．searchforC．searchedofD．searchedfor解析：句意：“一队士兵走进树林去搜寻失踪的飞行员。”横线处不是谓语部分，排除B、C、D。答案：A4．measurev．量起来，测量；n.尺寸；措施，办法Whatarethemeasuresofthatwindow？那扇窗的尺寸是多少？[美国传统]Ittookdrasticmeasurestocleanuptheharbor.整顿港口需要采取有力措施。[美国传统]Thetailormeasuredhimcarefullybeforemakingacoatforhim.裁缝在给他做外套前仔细地为他量了尺寸。【知识拓展】bemeasuredin以……测量，计算takemeasures采取措施makesth.to量体裁衣，定做measureone’sownmeasure即景活用④Youhavetomeasureyourdetermination________ofotherpeople.A．withwhatB．withthatC．towhatD．tothat解析：句意：“你必须把自己的决心与别人的比较比较。”考查measuresth.withsth.用法，答案是B。答案：B经典短语1．earnone’sliving谋生Youcan’texpecttoearnaliving(＝bepaidenoughmoneytoliveon)fromyourpainting.你不能指望靠画画来维持生计。[剑桥高阶]Heearnshislivingbydoingoddjobs.他靠做零时工来谋生。【思维整合】谋生earnafortune发财即景活用同义句转换⑤Heearnedhislivingbyteaching.→Hemadehis/alivingbyteaching.2．cometopower开始执政，当权，上台WhenHitlercameintopower，thingsforJewsweregettingworse.希特勒掌权后，犹太人的情况变得更糟糕了。WhendidthePartycometopower？这个政党什么时候上台的？It’snotinyourpowertocanceltheorder.你无权取消这份订单。[剑桥高阶]【相关链接】inpower当权have/holdpoweroversth.对……有控制权beyondone’spower不能胜任，力所不能及outof/outsidesb.’spowertodosth.做某事超出某人的能力opower使……执政/上台fallintoone’spower落入某人的控制中withinone’spower有能力；力所能及即景⑥Uptothisyear，ourPartyhas________for57years.A．cometopowerB解析：cometopower上台，为一瞬间动作，而inpower表状态，C项同A项，所以D项正确。答案：D重要要句句型型1.ItsyieldismuchgreaterthantheyieldofothertypesofricegrowninPakistan.它的产量量比巴基基斯坦所所种植的的其他水水稻产量量都要高高很多。。much修饰比比较级，，意为“……得多”。Heismucholder，butmuchmoreenergeticthanIam.虽然他年年龄很大大，但是是比我精精力充沛沛。Thatbookisinteresting，，butthisoneisevenmoreinteresting.那本书很很有趣，，但这本本书更有有趣。(1)比比较等级级的修饰饰语。比较级前前可用abit，alittle,rather,some(肯肯定句及及表请求求或建议议的问句句中)，，any(否定句句或疑问问句中)等表示示“稍稍，一一点儿”；用much，，far，agreat/gooddeal，，alot，，lots，agoodbit等表示示“……得多”。注意：①在作定语语的形容容词比较较级前一一般只用用far或much。。②在修饰或或代替复复数可数数名词的的more前不不用much，，而要用用many。③除quitebetter外，quite，very，so等不可可修饰比比较级。。④用still，，even，yet表表示“更加”，其中still只用用于肯定定句中。。⑤表示确定程度度的修饰语，，如分数或有有关长度、时时间、重量等等名词词组通通常放在比较级级前，也可由由by引出且且置于比较级级之后。(2)以比较较级形式表示示最高级概念念。①比较级＋than＋anyother＋单数数名词。②比较级＋than＋alltheother＋复数名名词。③比较级＋than＋anything(anyone)else。【相关链接】】最高级前可用用thevery，thesecond，，(by)farthe等修饰。。GuangzhouisthethirdlargestcityinChina.广州是中国的的第三大城市市。即景活用⑦—Doyouneedanyhelp，Lucy?—Yes.Thejobis________Icoulddomyself.A．lessthanB．morethanC．nomorethanD．notmorethan解析：句意：———你需要帮忙忙吗？露茜？？——需要，，这项工作我我自己做不来。A项意为为“少于”；B项意为“多于”；C项意为“仅仅(only)”；D项意为“不多于”。根据句意选选B项。答案：B2．2/3oftheworld’spopulationregularlyeatrice.世界人口中有有三分之二的人经常吃吃大米。2/3是分数数。分数的表达法法①前面不带整数数的分数一般般用文字表示示，分子用基基数词,分母母用序数词，，当分子超过一一时，分母的的序数词要用用复数，即加加s。onefourth四四分之一threefifths五分之之三twothirds＝＝two­thirds三分之二②前面带有整整数的分数数用数字表表示，但放放在句首时时则用文字字表示。Yourbagis2.5timestheweightofmine.你的书包是是我的书包包的2.5倍重。Twoandaquarterinchesofrainfellovertheweekend.周末降雨量量达2.25英寸。。twoandthreefifths二二又五分之之三英语单词中中分子与分分母之间的的连字符可可有可无。。注意：1/2ahalf或onehalf；；1/4afourth/onefourth/one­­fourth/aquarter/onequarter。③百分数一般般读作percent，在句句中可以作作主语、宾宾语、状语语等Seventypercentofthestudentsinourschoolareboys.我校70%的学生是是男生。(复数)Morethan71%ofthesurfaceoftheearthiscoveredbywater.超过71%的地球表表面被水覆覆盖。(单单数)【温馨提示示】分数或百分分数作主语语时，谓语语的人称和和数根据被被修饰的名名词来决定定。Atpresentabout38%oftheChinesepopulationsmoke.目前大约38%的中中国人吸烟烟。(复数数)Fifty­fivepercentoftheareaiscoveredbytrees.这个地区的的55%是是森林。(单数)即景活用⑧________ofthelandinthatdistrict________coveredwithtreesandgrass.A．Twofifth；isB．Twofifth；areC．Twofifths；；isD．Twofifths；；are解析：五分之二二的表达方方式为：twofifths；谓语语和land保持一一致。答案：C高考经经典解解读【例1】Hissisterlefthomein1998，and________since.(2009··全国Ⅰ，26)A．hadnotbeenheardofB．hasnotbeenheardofC．hadnotheardofD．hasnotheardof【解题方法法指导】本题考查现现在完成时时的被动语语态。句意意：“他的妹妹自从1998年离开开家后一直直杳无音讯讯。”根据句意，，指从1998年后后到现在一直没有音音讯，故应应用现在完完成时，排排除A和C；又因他他的妹妹和和hearof之间是被动动关系，故故排除D。。答案：B教材原文对对照ThenewhybridricehasbeendevelopedbytheYuanLongpingHigh-techAgriculturalCompanyofChina.(P32)【例2】Someofyoumayhavefinishedunitone.________，，youcangoontounittwo.A．IfyoumayB．IfyoudoC．．IfnotD．Ifso【解解题题方方法法指指导导】】本题题考考查查if从从句句的的省省略略。。句句意意：：你你们们当当中中可可能能有有些些人人已已经结束了了第一单单元，如如果这样样的话你你们可以以开始第第二单元元。so代替前前句意思的肯定定情况，，而not代替替前面意意思的否否定情况况。答案：D教材原文文对照Ifpossible,recordyourradioprogramme.(P40)阅读理解解中长难难句的理理解技巧巧近年来高高考英语语阅读理理解题加加强了对对长难句句的考查查，阅读读材料中中出现了了不少省省略句、、复杂单单句和复复杂复合合句以及及非谓语语动词形形式、独独立主格格结构等等高级语语法，有有的复合合句还采采用多种种从句叠叠现的复复杂句型型，来增增强句子子结构的的复杂性性和语境境理解的的难度。。要正确确理解原原文并解解答试题题，考生生必须闯闯过长难难句理解解这一关关，扫除除阅读障障碍，提提高解题题信心。。技巧一：：利用句句子成分分分析法法理解长一般来说，在阅读时没有必要对短文进行语法分析，但根据语境含义分析句子是理解长难句的最有效方法。例1：Withtheirshiningbrowneyes，waggingtailsandunconditionallovedogscanprovidethenonjudgmentallistenersneededforabeginningreadertogainconfidence，accordingtoIntermountainTherapyAnimals(ITA)inSaltLakeCity.点拨：该句含33个单词，理解难度也很大。分析语境和句子成分可知，Withtheirshiningbrowneyes，waggingtailsandunconditionallove为with复合结构作原因状语，neededforabeginningreadertogainconfidence为过去分词作后置定语修饰listeners，accordingtoIntermountainTherapyAnimals(ITA)inSaltLakeCity为介词短语作条件状语。句意为：根据盐湖城ITA(的结论),这种狗长着明亮的棕色眼睛,摇动着尾巴，拥有不附加任何条件的爱心。因此，这种狗可作为初学者获取自信心，而且不会妄加评判的忠实听众。技巧二：：抓句子子核心成成分，简简化长句句分析长难难句的核核心成分分，从句句子层次次入手，，先抓主主干，再再理枝叶叶。例2：IamalwaysamazedwhenIhearpeoplesayingthatsportcreatesgoodwillbetweenthenations，，andthatifonlythecommonpeopleoftheworldcouldmeetoneanotheratfootba点拨：该句为主从复合句，主句为Iamalwaysamazed，整个后面部分为时间状语；在时间状语中，分词saying带有两个that引导的宾语从句，与saying一齐构成分词结构作people的补语；在第二个宾语从句中，又有一个主从复合句，其中theywouldhavenoinclinationtomeet