第三章 去分母 课件 人教版七年级数学上册_第1页
第三章 去分母 课件 人教版七年级数学上册_第2页
第三章 去分母 课件 人教版七年级数学上册_第3页
第三章 去分母 课件 人教版七年级数学上册_第4页
第三章 去分母 课件 人教版七年级数学上册_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3.3

解一元一次方程(二)

——去分母提出问题,引入新课解下列方程(1)解:合并同类项,得(2)(2)解:去括号,得移项,得合并同类项,得系数化为1,得解方程(1)化简系数化为1,得

提出问题,引入新课(3)解:合并同类项,得系数化为1,得

提出问题,引入新课(4)

解:去分母,得

解:合并同类项,得比较:哪一种方法较为简单?合并同类项,得系数化为1,得法一:

系数化为1,得

法二:例3解下列方程:.解:(1)去分母(方程两边乘4),得去括号,得移项,得合并同类项,得系数化为1,得巩固新知例题规范(1)(2)去括号,得移项,得合并同类项,得系数化为1,得解:(1)去分母(方程两边乘6),得巩固新知例题规范归纳去分母时须注意

1.确定各分母的最小公倍数;

2.不要漏乘没有分母的项;

3.去掉分母后,若分子是多项式,要加括号,视多项式为一整体.尝试解决,小试牛刀

解方程解:去分母,得去括号,得移

项,得合并同类项,得

尝试解决,小试牛刀变式训练:

解方程解:去分母,得去括号,得移项,得合并同类项,得(1)方程两边每一项都乘以最小公倍数;(2)去分母后如分子中含有两项及以上,应将分子添括号。

注意:分析:(等式的基本性质二)(乘法的分配律)火眼金精在解方程时,去分母正确的是().A.B.C.D.火眼金睛解方程去分母正确的()ABCD

乘胜追击,扩大战果

解方程:解:去分母,得去括号,得移

项,得合并同类项,得

想一想:解含有分母的一元一次方程的

步骤是什么?

去分母系数化为1,得去括号移项

合并同类项系数化为1解有分数系数的一元一次方程的一般步骤:

1.去分母;

2.去括号;

3.移项;

4.合并同类项;

5.系数化为1.归纳问题.一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起来总共是33,求这个数.解:设这个数为x.怎样解这个方程呢?问题(章前引言问题)一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶,客车的行驶速度是70km/h,卡车的行驶速度是60km/h,客车比卡车早1h经过B地.A,B两地间的路程是多少?解:设A,B两地间的路程为xkm,则客车和卡车从A地到B地所用的时间表示为:h和h.

根据题意,得去分母,得合并同类项,得系数化为1,得答:A,B两地间的路程是420km.1.一通讯员骑自行车把信送往某地.如果每小时行15km,就比预定时间少用24分钟;如果每小时行12km,就比预定时间多用15分钟,那么预定时间是多少小时?他去某地的路程是多少km?巩固训练,巩固方法解:设预定时间为x小时解得根据题意,得所以答:预定时间为3h,路程为39km.解一元一次方程的步骤:移项合并同类项系数化为1去括号去分母步骤

具体做法

依据

注意事项

去分母

去括号

移项合并同类项系数化1在方程两边都乘以各分母的最小公倍数等式性质2不要漏乘不含分母的项一般先去小括号,再去中括号,最后去大括号分配律去括号法则不要漏乘括号中的每一项把含有未知数的项移到方程一边,其它项都移到方程另一边,注意移项要变号移项法则1)移动的项一定要变号,不移的项不变号2)注意移项较多时不要漏项把方程变为ax=b(a≠0)

的最简形式合并同类项法则2)字母和字母的指数不变将方程两边都除以未知数系数a,得解x=b/a等式性质2解的分子,分母位置不要颠倒1)把系数相加仔细思考1.当X=____时,式子

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论