版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
亲近社会
遵德守法
学会担当
心系家国道德与法治——八年级上册走进社会生活遵守社会规则承担社会责任维护国家利益第一单元走进社会生活
随着经济全球化深入发展、社会信息化持续推进,社会生活空间极大延展,社会生活内容更加丰富,社会交往形式更加多样。这为我们的发展提供了更多可能,也对我们的成长提出了更高要求。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地,我们要主动融入绚丽多彩的社会生活,树立积极的生活态度,学会互助关爱、合作共享,承担起我们作为社会成员的责任。第一课丰富的社会生活我与社会人的成长离不开社会。我们要主动认识社会,积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂中学习、成长,在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。投身于社会的过程,也是我们走向成熟的过程。(1)结合以上情境和你的经验,说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。(2)在参与社会生活的过程中,你有哪些感受?情境一情境二情境三情境四运用你的经验(1)结合以上情境和你的经验,说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。
【提示】到农村、社区、工厂参与社会实践活动;到社区进行社会调查;阅读报纸、收看电视新闻;上网查询;等等。(2)在参与社会生活的过程中,你有哪些感受?
【提示】感受到社会生活是绚丽多彩的;感受到国家正在发生巨大的变化;感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识;感受到自己需要提高与人沟通交往的能力;等等。运用你的经验感受社会生活01每天上学、放学走在这么干净、清爽的路上,心情都特别好。这离不开保洁阿姨的辛勤付出!有时来不及做饭就会叫外卖,外卖小哥每次的服务都很及时、周到!环节1:感受社会生活的多彩暑假的时候,爸爸带我回到了他的老家,那里都是大山,当地人可热情了!走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作;来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘;参观博物馆,丰富的展品令人震撼;观看升旗仪式,我们感到身为中国人的自豪……我们的社会生活绚丽多彩!笔记1.社会生活绚丽多彩2.社会生活给我们带来哪些变化?①人在社会交往中形成了各种社会关系。
小学时,跟家长、老师学本领婴儿时,嗷嗷待哺,妈妈就是整个世界。幼儿时,跟小朋友一起玩耍。中学生能独自购书、看电影、参加社会实践……②随着身体成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
假期中你经历了哪些大事?有什么感受?12至17岁人群接种新冠疫苗东京奥运会③我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。河南抗洪救灾笔记2.社会生活给我们带来哪些变化?①人在社会交往中形成了各种社会关系。②随着身体成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。③我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。我们都是社会的一员02关系一个人是社会的有机组成部分你首先需要了解——社会是什么?人在生产生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系,这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。六度空间理论指出:你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个,也就是说,最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。这就是六度空间理论,也叫小世界理论。
把人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连成的线就织成一张“大网”。同学父母老乡朋友同事老乡朋友家人结成网个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,具有不同的身份。关系二环节2:探索社会身份的多变学校家庭公交餐馆图书馆博物馆医院想一想:(1)不同的社会生活中,你扮演着不同的身份。在上述地点,你有哪些身份?(2)你还经历过什么样的场景?扮演了什么样的身份?说一说不同的人际关系中,你拥有哪些不一样的身份?我是爸爸妈妈的孩子我是老师的学生我是同学的朋友我是……从它说起社会关系业缘关系地缘关系血缘关系(1)血缘关系以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。(2)地缘关系直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。(3)业缘关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。判断下列社会关系中秋节到了,我和爸爸妈妈从北京回来陪爷爷奶奶一起过节。中秋夜,小区里的老乡、邻居们共同赏月,庆祝了中秋佳节。工厂给没有子女陪伴的老人准备月饼等礼物。人的成长和发展与社会是密不可分的。血缘关系地缘关系业缘关系社会交往社会关系社会经验本领才干形成积累增长个人的成长与发展离不开社会个人与社会之间的关系图示想一想(1)与你发生联系的都有哪些人?(2)他们的存在对你产生了怎样的影响?(3)结合你绘制的社会关系网络图和生活经验,说说你如何理解个人与社会的关系。请根据自己的生活体验,绘制自己的社会关系网络图3.个人与社会的关系笔记①我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。社会身份的多变结点与大网责任与使命我们生活在社会中扮演着一定的角色,承担着相应的责任在祖国大家庭中,我们是未来的建设者个人与社会的关系笔记
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 一年级数学计算题专项练习1000题汇编
- 二年级数学(上)计算题专项练习
- 荷花田管护合同(2篇)
- 南京工业大学浦江学院《土木工程施工技术与组织》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 林口镇污水治理工程排水管网工程二期施工组织设计
- 瑞庆汽车发动机技术有限公司联合厂房施工组织设计
- 《醉翁亭记》说课稿
- 《用数学》说课稿
- 《我们的梦想》说课稿
- 科室结对子协议书(2篇)
- 匾额制作工艺
- 天堂旅行团读书分享
- 急性心力衰竭通用课件
- 医疗废物的减量化处理方法与技术
- 中国心血管病风险评估和指南
- 金融业就业课件
- 四年级《梯形的认识》
- 消防在心中安全伴我行消防安全知识主题班会
- 人工智能教育与中小学生创新思维能力的培养
- 2024年中储棉总公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 2024年中国石油招聘笔试参考题库含答案解析
评论
0/150
提交评论