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文档简介
平行线的性质第2课时命题、定理、证明基础知识精炼基础知识精炼【【知识点1】命题1.下列命题是真命题的为()A.若两角的两边分别平行,则这两角相等 B.若两实数相等,则它们的绝对值相等C.对应角相等的两个三角形是全等三角形 D.锐角三角形是等边三角形2.下列命题中,假命题是()A.平面内,若a∥b,a⊥c,那么b⊥c B.两直线平行,同位角相等 C.负数的平方根是负数 D.若3a=3b3.下列是真命题的个数有()①同旁内角互补,两直线平行;②若两个数的绝对值相等,则这两个数也相等;③平行于同一条直线的两条直线也互相平行;④全等三角形的周长相等.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.写出命题“如果两个三角形全等,那么这两个三角形的周长相等”的逆命题.该逆命题是命题(填“真”或“假”).5.下列各命题都成立,写出它们的逆命题,这些逆命题成立吗?(1)同旁内角互补,两直线平行.(2)如果两个角是直角,那么这两个角相等.【知识点【知识点2】定理与证明6.下列选项中,可以用来说明命题“两个锐角的和是钝角”是假命题的例子是()A.∠A=30°,∠B=40° B.∠A=30°,∠B=70° C.∠A=30°,∠B=90° D.∠A=30°,∠B=110°7.下列说法中,不正确的是()A.证实命题正确与否的推理过程叫做证明 B.命题是判断一件事情的句子 C.基本事实的正确与否必须用推理的方法来证实 D.要证明一个命题是假命题只要举出一个反例即可8.判断命题“如果n<1,那么n2﹣2<0”是假命题,只需举出一个反例.反例中的n可以为()A.12 B.0 C.﹣1 9.命题“若a>b,则|a|>|b|”是假命题,请举出一个反例加以说明:.综合能力提升综合能力提升10.下列命题中,是真命题的是()A.三角形的外角大于三角形的任何一个内角 B.线段的垂直平分线上的任一点与该线段两个端点能构成等腰三角形 C.三角形一边的两个端点到这边上的中线所在的直线的距离相等 D.面积都相等的两个三角形一定全等11.下列四个命题:①5是25的算术平方根;②(﹣4)2的平方根是﹣4;②经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行;④同旁内角互补.其中真命题的个数是()A.0个 B.1个 C.2个 D.3个12.“等角的补角相等”的条件是,结论是.13.下列四个命题中:①对顶角相等;②如果两条直线被第三条直线所截,那么同位角相等;③如果两个实数的平方相等,那么这两个实数也相等;④当m≠0时,点P(m2,﹣m)在第四象限内.其中真命题有(填序号).14.如图,①AB∥CD,②BE平分∠ABD,③∠1+∠2=90°,④DE平分∠BDC.(1)请以其中三个为条件,第四个为结论,写出一个命题;(2)判断这个命题是否为真命题,并说明理由.15.图形的世界丰富且充满变化,用数学的眼光观察它们,奇妙无比.(1)如图,EF∥CD,数学课上,老师请同学们根据图形特征添加一个关于角的条件,使得∠BEF=∠CDG,并给出证明过程.小丽添加的条件:∠B+∠BDG=180°.请你帮小丽将下面的证明过程补充完整.证明:∵EF∥CD(已知)∴∠BEF=()∵∠B+∠BDG=180°(已知)∴BC∥()∴∠CDG=()∴∠BEF=∠CDG(等量代换)(2)拓展:如图,请你从三个选项①DG∥BC,②DG平分∠ADC,③∠B=∠BCD中任选出两个作为条件,另一个作为结论,组成一个真命题,并加以证明.①条件:,结论:(填序号).②证明:.
参考答案B.2.C.3.C.4.如果两个三角形的周长相等,那么这两个三角形全等;假5.解:(1)同旁内角互补,两直线平行的逆命题是两直线平行,同旁内角互补,成立;(2)如果两个角是直角,那么这两个角相等的逆命题是如果两个角相等、那么这两个角是直角,不成立.6.A.7.C.8.D.9.a=1,b=﹣2(答案不唯一)10.C.11.C.12.两个角分别是某两个相等角的补角,这两个角相等.13.①.14.解:(1)如果BE平分∠ABD,∠1+∠2=90°,DE平分∠BDC,那么AB∥CD;(2)这个命题是真命题,理由如下:∵BE平分∠ABD,∴∠1=12∠∵DE平分∠BDC,∴∠2=12∠∵∠1+∠2=90°,∴∠ABD+∠BDC=180°,∴AB∥CD.15.(1)证明:∵EF∥CD(已知),∴∠BEF=∠BCD(两直线平行,同位角相等),∵∠B+∠BDG=180°(已知),∴BC∥DG(同旁内角互补,两直线平行),∴∠CDG=∠BCD(两直线平行,内错角相等),∴∠BEF=∠CDG(等量代换);(2)①条件:DG∥BC,∠B=∠BCD(答案不唯一),结论:DG平分∠ADC,②证明:∵DG∥BC,∴∠ADG=∠B,∠CDG=∠BCD,∵∠B=∠BCD,∴∠ADG=∠CDG,即DG平分∠ADC.故答案为:(1)∠BCD
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