中学2022-2022教务处工作总结

Word-4-中学2022-2022教务处工作总结备课组能提前一周备好下一周的课，每周五离校前将教案、练习打印稿上交教务处。

（三）藏匿课的开设与评议。按每人每学期二节藏匿课支配方案，老师能及时开出藏匿课，藏匿课教案打印成稿，教研组长准时组织评课，填写评课看法，上交教务处备案，也使老师的思维在此碰撞，激活出火花；使老师的教学理念在此获得沉淀和升华。

（四）现代教导技术手段的使用。小学硬件设施的配置应当说是超前的，金额投入是具大的，闲置是一种铺张也是一种犯罪，老师能对比各学科要求，完成多媒体课和各种现代化教学设备的使用，最大程度地提升了课堂教学效益。

三、强化督查提升效益

工作只布置不检查等于零，惟独抓住不执行的事，追究不执行的人，才干将工作真正落到实处，才干使各项工作落地生根。

教学常规的检查：做到了定期督查和不定期抽查相结合；老师的出勤：做到了定时和不定时相检查。

（一）备课

１、各位老师备课时既能备教法，更能备学情，学法。

２、达到了规定要求，每节课均有教后感，并能很好体现集体备课要求。

３、35周岁以下的青年老师能按要求写详案。

４、备课组能提前一周备好下一周的课，每周五离校前将教案，练习打印稿上交教务处。

（二）上课

1、凡发觉老师无教案上课的，则该月常规检查不合格。按照此项要求，老师上课能有细心设计的教案，杜绝了无教案上课。

２、上课能使用先进的教学手段，先进的教学设备，鼓舞同学质疑、争辩、探索。

３、事先不请假或无其他难以抗拒的缘由而不到岗的，则视为旷职。一学期中有两次旷职的，年度考核为基本称职。旷职两次以上的，年度考核视为不合格。这有效保证了老师及时上课。如老师外出学习、请假或全员培训，其课务由教务处负责支配，并执行到位。老师都能顾全大局，听从支配。

５、任何老师在上课期间不得以任何理由不让同学上课。发觉有同学未到的或有其他异样状况，任课老师下课后能准时向班主任或教务处反映，班主任或教务处能准时妥当处理。

６、教务处每周跑课至少2次，并仔细做好了记录，切实做到了制度和检查相结合。

（三）作业批改

１、作业或练习老师能细心挑选和设计，杜绝了滥印滥发资料，教务处能仔细审核备案。

２、课堂作业按各科规定批改，无数老师能做到面批。“改”做到了批不漏人，批不漏题。批改中发觉错误，准时反馈给同学，并能要求同学准时纠正。教务处在检查作业批改时，努力将重点放在督查同学作业中错误的纠正状况。凡同学作业中的错误老师不催促其纠正的，则该项视为不合格。

（四）听课

１、各类老师按不同要求，能听到规定节数，并附有听课看法。

２、听学生科老师开设的藏匿课，该学科的老师都能准时举行集体评课，并能有课看法。

３、教研组长都能在听课记录上签字认定。一经发觉抄袭、编造听课记录，则该项视为不合格。

（五）辅导

１、当堂辅导抓时机、抓遗漏、解怀疑、补差生。

２、课后辅导抓重点，扶后进。

３、学科辅导抓自学、开书目、作指导、鼓舞创新。

４、爱好小组辅导老师能仔细制定辅导方案，有步骤地实施方案，上课教案、练习能细心预备，并交教务处备案检查。

科学的管理是全程的，前后是紧密的，长效的。过去的一学期在广阔师生的共同参加下，创设出了一种以人为本、宽裕和睦、团结配合、乐观向上的工作氛围，遗憾完成了教导教学目标，取得了喜人成果。在教研室组织的初一英语、物理期中调研中，我校英语的“