《金新学案》高考政治总复习 第二单元 探索世界与追求真理 第2讲 把握思维的奥妙课件 人教

第2讲把握思维的奥妙知识点一物质决定意识【特别提示】无论是正确的意识，还是错误的意识，都是对客观存在的反映。知识点二意识的能动作用【特别提示】

“物质与意识的辩证关系”与“物质与意识的关系问题”不是一回事。知识点三客观规律与意识的能动性【特别提示】(1)规律的客观性制约主观能动性，但规律的客观性不受主观能动性制约。(2)科学理论是我们的行动指南，不是我们想问题办事情的出发点。考点一意识的本质※[基础知识]1．意识是物质世界长期发展的产物，是社会实践的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。2．物质决定意识原理马克思主义辩证唯物论认为，物质世界是先于人的意识而存在的，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。[深化拓展]1．正确理解物质第一性、意识第二性，物质决定意识(1)辩证唯物主义认为物质第一性、意识第二性，物质决定意识。物质第一性、意识第二性，是唯物主义对哲学基本问题中的“思维和存在何者为第一性的问题”的回答。(2)从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能；从意识的内容看，它是客观存在的主观映象。因此物质世界是先于人的意识而存在的，物质决定意识。(3)物质决定意识，除了表现在意识的起源和本质上，其次表现在，意识能动作用的产生、能动作用的大小及其发挥程度，一刻也离不开物质的客观实在性及其规律的制约。2．正确理解意识是客观存在的反映(1)人脑虽然是产生意识的物质器官，但其不会自行产生意识，只有人脑与客观存在相结合才能产生意识，离开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。(2)无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。(3)世界上先有物质，后有意识，物质世界先于人的意识而存在，意识不过是客观事物在人脑中的反映，物质决定意识。领悟整合：意识的内容来自客观存在，是客观的，但它的形式是主观的。意识体现了主观形式与客观内容的统一。请做考题1～2考题1(2010·山山东文综综，24,4分分)右图图既可以以看成正正在对视视的两个个人，也也可以看看成一个个酒杯。。这表明明()A．运动动是客观观事物的的固有属属性和存存在方式式B．人们们的认识识结果是是由认识识的主体体决定的的C．意识识对客观观世界的的反映是是主动而而有选择择的D．人们们的认识识活动可可以能动动地改造造客观世世界解析：B错，人人们的认认识结果果是由实实践决定定的，不不是由认认识的主主体决定定的；D错，人人们的认认识活动动可以能能动地认认识客观观世界，，但不能能改造客客观世界界，否则则就犯了了唯心主主义的错错误；材材料未提提及事物物的运动动，故A不符合合题意。。“既可以看看成正在在对视的的两个人人，也可可以看成成一个酒酒杯”，这说明明意识对对客观世世界的反反映是主主动而有有选择的的，C符符合题意意，答案案选C。。答案：C考题2(2010·北北京文综综，26,4分分)徐悲悲鸿偏爱爱画马，，听马蹄蹄得得，，看马迎迎风奔驰驰，他觉觉得是一一种精神神享受，，心仿佛佛在和马马一同驰驰骋。这这表明，，作为对对世界的的一种反反映形式式的艺术术作品()A．受到到艺术家家生活环环境的深深刻影响响B．源自自于艺术术家的技技艺和艺艺术天分分C．离不不开艺术术家的生生活感悟悟和情感感D．取决决于艺术术家的执执着努力力和勤奋奋解析：B错，艺艺术作品品源自于于客观事事物而不不是艺术术家的技技艺和艺艺术天分分，否则则就犯了了唯心主主义的错错误；D错，艺艺术作品品取决于于主客观观条件，，而不仅仅仅取决决于艺术术家的执执着努力力和勤奋奋。“心仿佛在在和马一一同驰骋骋”强调艺术术家的生生活感悟悟和情感感，没说说明艺术术家的生生活环境境，故C切题，，A不符符合题意意。答案案选C。。答案：C考点二意识的能动作作用※[基础知识]1．意识能动作用用的特点(1)意识活活动具有目的的性和计划性性。(2)意识活活动具有主动动创造性和自自觉选择性。。2．意识能动作用用的表现(1)人能够够能动地认识识世界。(2)人能够够能动地改造造世界：意识识对改造客观观世界具有指指导作用，意意识对于人体体生理活动具具有调节和控控制作用。3．一切从实实际出发就是我们想问问题、办事情情要把客观存存在的实际事事物作为根本本出发点。4．实事求是“实事”就是是客观存在着着的一切事物物，“是”就就是客观事物物的内部联系系，即规律性性，“求”就就是我们去研研究。做事情情要尊重物质质运动的客观观规律，从客客观存在的事事物出发，经经过调查研究究，找出事物物本身固有的的规律性，以以此作为我们们行动的依据据。[深化拓展]全面理解一切切从实际出发发，实事求是是(1)坚持一一切从实际出出发，实事求求是的原因：：①它是世界界的物质性及及规律客观性性原理的方法法论。②它是是我们做好各各种事情的基基本要求，也也是无产阶级级政党制定和和执行正确的的路线、方针针、政策的前前提和依据。。(2)怎样坚坚持一切从实实际出发，实实事求是①坚持一切从从实际出发，，必须从全面面的、发展的的、联系的实实际出发，必必须坚持反对对各种形式的的主观主义。。②一切从实实际出发，实实事求是，要要求我们不断断解放思想，，与时俱进，，以求真务实实的精神探求求事物的本质质和规律，在在实践中检验验和发展真理理。③一切从实际际出发，实事事求是，要求求我们要把发发挥主观能动动性和尊重客客观规律有机机结合起来，，把高度的革革命热情同严严谨踏实的科科学态度结合合起来。既要要反对夸大意意识能动作用用的唯意志主主义，又要反反对片面强调调客观条件，，安于现状、、因循守旧、、无所作为的的思想。知识扩展：一切从实际出出发与实事求求是的关系区别：一切从从实际出发侧侧重于强调根根据客观情况况来决定自己己的主观思想想；实事求是是侧重于强调调按客观规律律办事。联系：二者都都是唯物主义义的方法论，，都把客观存存在作为观察察处理问题的的根本出发点点。请做考题3～～6考题3(2010··福建文综，，35,4分分)某同学在在学校感到自自卑，影响了了生活和学习习。老师开导导他，如果只只看到自己的的缺陷和不足足，就会产生生消极情绪，，我们要善于于挖掘自身优优势与潜力，，积极体验成成功。该同学学根据老师的的指导，经过过不断努力，，逐渐找回了了自信。这告告诉我们()A．转变思考考问题的角度度决定着自卑卑向自信的转转化B．人们能够够在意识的指指导下能动地地改造客观世世界C．调动意识识的自觉选择择性是解决矛矛盾的重要条条件D．世界观不不同的人对同同一事物有不不同的心理体体验解析：A夸大了转变变思考问题的的角度即意识识的作用，犯犯了唯心主义义的错误，故故排除A；题题干改造的是是主观世界，，不是客观世世界，故排除除B；D说法法绝对，世界界观不同的人人对同一事物物可以有相同同的心理体验验。C符合题题意，答案为为C。答案：C考题4(2010··广东文综，，33,4分分)新中国成立60周年庆典典，总结出““高举旗帜，，爱党爱国，，昂扬向上，，开放自信，，敬业奉献，，开拓创新，，团结奋进，，继往开来””的精神财富富，它将成为为鼓舞全国人人民奋斗的精精神动力。其其中体现的哲哲理是()A．社会意识识不受社会存存在的影响B．社会历史史的总趋势是是前进、上升升的C．认识具有有反复性D．意识对改改造客观世界界具有指导作作用解析：本题考查意识识的有关知识识。抓住题干干中的关键词词“精神财富”、“鼓舞”并结合教材知知识，可知D符合题意。。A观点错误误，B、C与与题干指向不不符，应排除除。答案：D考题5(2010··江苏单科，，28,2分分)右图漫画画《你的心境境》所体现的的哲理是()A．人们在意意识指导下自自发改造客观观世界B．意识是脱脱离客观存在在的主观映象象C．意识在特特定条件下决决定和控制客客观对象D．意识对于于人体的生理理活动具有调调节和控制作作用解析：本题以一幅漫漫画《你的心心境》为切入入点，考查哲哲学生活中意意识的相关知知识。A中说说人们在意识识指导下自发发改造客观世世界是错误的的，应该是“自觉改造”；B表述错误误，意识是不不能脱离客观观存在的，故故舍去；C表表述错误，意意识在任何条条件下也不能能决定和控制制客观对象，，故舍去；D准确表述了了意识的能动动作用，符合合漫画的哲学学寓意，故选选D。答案：D考题6(2010··安徽文综，，10,4分分)右图漫画画《招聘》启启示我们()A．要充分发发挥主观能动动性B．要勇于挑挑战和敢于创创新C．要抓住时时机，促成飞飞跃D．要坚持一一切从实际出出发解析：本题考查学生生对漫画的解解读能力以及及对现实生活活的关注和理理解。漫画的的寓意在于讽讽刺现实生活活中招聘、应应聘中有些人人不切实际地地过高估计自自己而屡遭失失败和打击。。A、B、C都没有正确确体现漫画的的真正意图，，应排除。故故选D。答案：D《全国主体功功能区规划》》出台国务院总理温温家宝于2010年6月月12日主持持召开国务院院常务会议，，审议并原则则通过《全国国主体功能区区规划》，会会议指出，根根据不同区域域的资源环境境承载能力、、现有开发强强度和发展潜潜力，统筹谋谋划未来人口口分布、经济济布局、国土土利用和城镇镇化格局，确确定不同区域域主体功能，，并据此明确确开发方向和和政策，推进进形成主体功功能区，是党党中央、国务务院作出的重重要战略部署署，是深入贯贯彻落实科学学发展观的重重大战略举措措。会议审议通过过的《规划》》在国家层面面将国土空间间划分为优化化开发、重点点开发、限制制开发和禁止止开发四类区区域，并明确确了各自的范范围、发展目目标、发展方方向和开发原原则。国家优优化开发的城城市化地区要要率先加快转转变经济发展展方式，着力力提升经济增增长质量和效效益，提高自自主创新能力力，提升参与与全球分工与与竞争的层次次，发挥带动动全国经济社社会发展的龙龙头作用；国国家重点开发发的城市化地地区要增强产产业和要素集集聚能力，加加快推进城镇镇化和新型工工业化，逐步步建成区域协协调发展的重重要支撑点和和全国经济增增长的重要增增长极；东北北平原、黄淮淮海平原、长长江流域等农农业主产区要要严格保护耕耕地，稳定粮粮食生产，保保障农产品供供给，努力建建成社会主义义新农村建设设示范区；青藏高原生态态屏障、黄土土高原—云贵贵高原生态屏屏障、东北森森林带、北方方防沙带、南南方丘陵山地地带和大江大大河重要水系系等生态系统统、关系全国国或较大范围围区域生态安安全的国家限限制开发的生生态地区，要要保护和修复复生态环境，，提高生态产产品供给能力力，建设全国国重要的生态态功能区和人人与自然和谐谐相处的示范范区；国家级级自然保护区区、风景名胜胜区、森林公公园、地质公公园和世界文文化自然遗产产等1300多处国家家禁止开发的的生态地区，，要依法实施施强制性保护护，严禁各类类开发活动，，引导人口逐逐步有序转移移，实现污染染物零排放。。从生活与哲学学角度谈谈如如何看待《全全国主体功能能区规划》(1)《规划划》的出台体体现了意识的的能动作用，，说明了意识识活动具有目目的性、计划划性、主动创创造性和自主主选择性，对对人们改造客客观世界具有有指导作用。。《规划》明明确开发方向向和政策，推推进形成主体体功能区，深深刻反映了意意识的能动作作用。(2)《规划划》的出台是是从我国各地地的实际出发发，体现了一一切从实际出出发，做到了了主观与客观观具体的历史史的统一。《《规划》对我我国各主要区区域发展方向向和政策作出出了详细指示示，符合当地地实际。(3)《规划划》的制定与与出台，体现现了尊重客观观规律与发挥挥主观能动性性相结合。《《规划》在制制定各主要主主体功能区发发展方向和政政策时，并未未搞一刀切，，完全符合当当地实际，尊尊重了客观规规律，符合可可持续发展战战略，是深入入贯彻落实科科学发展观的的重大战略举举措。(4)认识对对实践有反作作用。编制实实施全国主体体功能区规划划，必须树立立新的开发理理念，以人为为本，提高全全体人民生活活质量，增强强可持续发展展能力是其基基本原则，以以努力实现空空间发展格局局清晰、空间间结构优化、、空间利用效效率高、基本本公共服务差差距缩小，可可持续发展能能力增强为目目标。(5)矛盾具具有特殊性，，要求我们坚坚持具体问题题具体分析。。《规划》在在国家层面将将国土空间划划分为了四类类区域，并明明确了各自的的范围、发展展目标、发展展方向和开发发原则。2010年6月12日，，国务院常务务会议审议并并原则通过《《全国主体功功能区规划》》。回答下列问题题。1．国务院出出台《全国主主体功能区规规划》是行使使()A．政治职能能和社会公共共服务职能B．经济职能能和社会公共共服务职能C．政治职能能和经济建设设职能D．政治职能能和文化职能能答案：B2．编制实施施全国主体功功能区规划，，必须树立新新的开发理念念，把以人为为本、提高全全体人民生活活质量、增强强可持续发展展能力作为基基本原则，坚坚持优化结构构、保护自然然、集约开发发、协调开发发、陆海统筹筹，科学开发发国土空间，，构建城市化化战略格局、、农业发展战战略格局和生生态安全战略略格局，努力力实现空间开开发格局清晰晰、空间结构构优化、空间间利用效率提提高、基本公公共服务差距距缩小、可持持续发展能力力增强的目标标。这符合下下列观点的是是()①一切从实际际出发②全全面看问题的的观点③实实事求是的原原则④抓主主要矛盾的工工作方法A．①②③B．①②④C．①③④D．．②③④答案：A3．《规划》》要求青藏高高原生态屏障障、东北森林林带、北方防防沙带等生态态系统，关系系全国或较大大范围区域生生态安全的国国家限制开发发的生态地区区，要注意保保护和修复生生态环境，建建设全国重要要的生态功能能区和人与自自然和谐相处处的示范区。。这个要求体体现的哲理是是()①正正确确发发挥挥主主观观能能动动性性要要以以尊尊重重和和认认识识客客观观规规律律为为前前提提②②适适当当放放弃弃主主观观能能动动性性的的发发挥挥体体现现了了对对客客观观规规律律的的尊尊重重③③人人的的活活动动与与自自然然生生态态存存在在着着不不可可解解决决的的矛矛盾盾④④人人的的活活动动是是自自然然生生态态系系统统的的重重要要影影响响因因素素A．．①①②②B．．③③④④C．．①①④④D．．②②③③解析析：：②观观点点错错误误，，③③夸夸大大了了人人与与自自然然的的对对立立，，没没有有看看到到在在一一定定条条件件下下人人与与自自然然是是可可以以和和谐谐相相处处的的。。答案案：：C回答答哲哲学学问问题题要要注注意意限限制制性性条条件件环境境问问题题从从现现象象看看，，是是由由于于工工业业高高度度发发展展造造成成的的，，但但实实质质上上，，在在于于对对待待自自然然的的态态度度以以及及由由此此支支配配的的发发展展模模式式。。随随着着工工业业文文明明的的诞诞生生、、生生产产力力的的不不断断发发展展和和科科学学技技术术进进步步，，人人能能主主宰宰自自然然的的认认识识成成为为西西方方社社会会的的主主流流意意识识。。认认为为地地球球资资源源取取之之不不尽尽，，用用之之不不竭竭，，毫毫无无节节制制地地开开发发资资源源，，无无所所顾顾忌忌地地排排放放废废弃弃物物，，在在工工业业化化过过程程迅迅猛猛推推进进的的同同时时，，人人类类却却遭遭到到了了大大自自然然的的报报复复。。人人们们反反思思对对待待自自然然的的态态度度，，认认识识到到这这一一切切是是“人类类反反叛叛自自然然界界”的结结果果，，要要积积极极调调整整人人与与自自然然的的关关系系，，重重视视把把经经济济发发展展与与环环境境保保护护统统一一起起来来，，转转变变经经济济发发展展模模式式、、做做到到人人与与自自然然和和谐谐相相处处。。结合合材材料料，，从从辩辩证证唯唯物物论论的的角角度度，，谈谈谈谈从从“人类类反反叛叛自自然然遭遭到到大大自自然然的的报报复复”中得得到到哪哪些些启启示示？？(12分分)学生生抽抽样样教教师师评评语语评分分标标准准(1)要要承承认认自自然然界