2023届南通市启秀中学化学九上期末考试模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列4个图像中，能正确反映相关变化关系的是A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器中充分反应C．向等质量、等浓度的稀盐酸中分别加入足量锌粉、镁粉D．向等质量的铁粉和镁粉中分别滴加足量的等质量、等浓度的稀盐酸2．下列是“粗盐中难溶性杂质的去除”实验操作图,其中正确的是A．取一定量粗盐 B．溶解 C．过滤 D．蒸发结晶3．山西民间文艺涵盖范围广泛，包括山西锣鼓、山西地方戏、山西剪纸等等。历代生活在黄河岸边的山西人民在黄河的熏陶下，创造了灿烂的黄河文化，形成了独特的风土民情。下列民间文艺明显体现化学变化的是A．民间刺绣 B．山西剪纸C．怀仁旺火 D．孝义皮影4．我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核﹣﹣含有锰、铁、铜等金属的矿物．已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的电子数为（）A．25 B．30 C．55 D．805．溶液在我们日常生活中用很广泛的用途。下列各物质属于溶液的是A．蒸馏水 B．碘酒 C．石灰浆 D．植物油6．下列环境问题，与化学有关的是①全球气候变暖②臭氧层空洞③酸雨蔓延④水资源污染A．①B．①②C．①②④D．①②③④7．下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容，其中错误的是A．2NO3-:表示2个硝酸根离子B．2Ar:表示2个氩原子C．Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷D．H2S中的“2”表示硫化氢中含有2个氢原子8．下列有关燃烧和灭火的分析或做法正确的是A．吹灭蜡烛：降低着火点 B．“釜底抽薪”：利用了清除可燃物的灭火原理C．电器起火：用水浇灭 D．煽风点火：增大可燃物与氧气的接触面积9．推理是一种重要的化学思维方式，以下推理正确的是A．混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素B．催化剂在反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质都是催化剂C．不同种元素组成的纯净物一定是化合物，则化合物中一定含有不同种元素D．原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核中一定都含有质子和中子10．下图所示实验中，不能达到实验目的的是A．验证二氧化碳的部分性质B．测定空气中氧气的含量C．验证氧气是否收集满D．检查装置的气密性11．下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（）A．该实验证明氧气约占空气体积的1/5B．实验时红磷一定要足量C．红磷燃烧产生大量的白雾，待火焰熄灭并冷却后打开弹簧夹D．实验前一定要检验装置的气密性12．碳单质除了金刚石、石墨、C60外，科学家们还合成了C70、C90、C240等，由此做出如下推测：①同一元素可以形成多种单质；②单质可能存在复杂的分子结构；③单质的研究具有广阔的前景，其中正确的是（）A．① B．①③ C．②③ D．①②③二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图是实验室制取气体的装置图:（1）实验室制取的气体不同，选择的装置也不尽相同。实验室制取二氧化碳气体的反应原理是_____________。(填化学方程式),制取装置常选择____________。实验室用氯酸钾制取氧气的反应原理是___________(填化学方程式)，制取装置常选择______________。（2）初中化学重点学习了氧气、二氧化碳、氢气三种气体的实验室制取。当选择B装置和F装置组合时，三种气体中能制取的气体为_____________。14．“暖宝宝”是利用铁锈蚀类似原理制成。“暖宝宝”的发热材料主要有铁粉、活性炭、食盐等物质（除活性炭外，其他物质均不含碳元素）。（1）活性炭具有_____的结构，“暖宝宝”中用其来吸附空气中的氧气和水蒸气以加速反应。（2）为证明“暖宝宝”中含有活性炭，小明用图1所示方法进行实验，观察到石灰水变浑浊，由此推测“暖宝宝”中含有活性炭。请判断他的方案是否可行并说明理由_____。（3）利用“暖宝宝”也可测定空气中氧气的含量。小文用图2装置进行实验，实验前集气瓶内空气体积为230mL，实验后量筒中水减少了45mL。他测得的空气中氧气的体积分数是_____。（结果保留至0.1%）15．用如图装置验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃。(1)实验中，利用了铜片的物理性质是______。(2)该实验能证明可燃物燃烧的一个条件是______。(3)用该装置验证可燃物燃烧的另一个条件，应补充的操作是______。16．不同实验对反应速率有不同要求。某兴趣小组探究CO2制取实验，请按要求回答下列问题。控制反应速率的方法有：①反应物的浓度②反应物的状态限选试剂：A稀盐酸B．浓盐酸C块状石灰石D碳酸钠溶液E粉末状石灰石（1）请在表中短线上填上所选试剂对应的序号。实验名称控制速率的方法所选用的最佳试剂灭火器反应原理①____和DCO2的实验室制法②A和_____（2）根据上表写出灭火器反应原理的化学方程式____________________（3）已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2________（填“>”或“<”）CO2，试管内溶液变成________色。实验二：已知镁条可以在CO2中剧烈燃烧生成氧化镁和碳，写出该反应的化学方程式____________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数，取石灰石样品20g，加入适量稀盐酸（杂质不溶于水，也不与盐酸反应），消耗稀盐酸的质量与放出二氧化碳的质量关系如图所示，请你计算：（1）CaCO3的相对分子质量_____。（2）该石灰石样品中CaCO3的质量分数。18．已知硝酸铵的化学式为NH4NO3，则（1）硝酸铵的相对分子质量为_________。（2）硝酸铵中各元素的质量比为N：H：O=_________（填最简整数比）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）现有3瓶气体分别是氧气、空气和二氧化碳，请将它们区别（请写出区别的步骤、现象和结论）______。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰元素到了锰酸钾和二氧化锰中，锰元素质量没变，由于生成了氧气，反应后固体质量在不断减少，所以锰元素的质量分数在不断增大，当反应完毕后，锰元素质量分数不变，故选项错误；B、一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应，硫完全反应，剩余硫粉质量为零，故选项错误；C、镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气；化学反应方程式为：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，即每24g镁反应生成氢气2g；锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气；化学反应方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，即每65g锌反应生成氢气2g,。向两份等质量等浓度的稀盐酸中分别加入足量的锌粉和镁粉时，刚开始相同质量的金属，生成氢气的质量为镁大于锌，在图中表示为相同的横坐标时，镁的图像位于锌上方；由于锌和镁过量，因此生成氢气的质量决定于稀盐酸，又因为稀盐酸是两份等质量等浓度的稀盐酸，因此生成氢气的质量相等，故选项正确；D、镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气；化学反应方程式为：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，即每24g镁反应生成氢气2g；铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；化学反应方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，即每56g铁反应生成氢气2g。根据题中的叙述可知，横坐标代表的是稀盐酸的质量，而不是反应时间，向等质量的铁粉和镁粉中分别滴加足量的等质量、等浓度的稀盐酸，所以对于酸来说刚开始滴加，金属是过量的，铁和镁产生的氢气一样多，随着反应的进行，生成相同质量的氢气，消耗铁的质量比较大，所以铁先反应完，然后另一种金属会继续反应，故选项错误。故选C。【点睛】排在金属活动性顺序中前面的金属一般能把排在后面的金属从其盐溶液里置换出来；在金属活动性顺序中只要排在前面的金属就能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来。2、D【解析】A.取试剂时，试剂瓶盖要倒放在桌面上，否则易导致污染试剂，选项错误；B.溶解时应在烧杯中进行，量筒只能用于量取一定的液体，选项错误；C.过滤时应用玻璃棒引流，防止浊液洒在漏斗外边，选项错误；D.蒸发结晶时应该用玻璃棒不断搅拌，使液体受热均匀，防止液体因受热不均而飞溅，选项正确。故选D。3、C【详解】A、民间刺绣无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、山西剪纸无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、怀仁旺火有新物质生成，属于化学变化，符合题意；D、孝义皮影无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【点睛】没有生成其他物质的变化叫做物理变化；生成其他物质的变化叫做化学变化。4、A【解析】因为原子中，核电荷数=质子数=电子数，由题意锰原子的质子数为1，故锰原子的电子数为为1．A、锰原子的电子数为1，故选项正确．B、锰原子的电子数为1，故选项错误．C、锰原子的电子数为1，故选项错误．D、锰原子的电子数为1，故选项错误．故选A．5、B【解析】A、蒸馏水是纯净物；故错B、碘酒是碘溶解于酒精而形成的均一、稳定、混合物．属于溶液；故对C、石灰浆是悬浊液不均一、不稳定；故错D、植物油是纯净物；故错故选B6、D【解析】①全球气候变暖，除自然原因外,主要是大气中的温室气体（如二氧化碳,甲烷等）增加；②臭氧层空洞，臭氧层破坏是含氟制冷剂排放到空气中造成的；③酸雨蔓延：氮氧化物和硫氧化物等酸性气体的排放；④水资源污染，如工业废水未经处理直接排放、重金属污染等。故①②③④均符合。故选D。7、D【详解】A、离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字，所以2NO3-表示2个硝酸根离子，不符合题意；B、原子通常用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，所以2Ar表示两个氩原子，不符合题意；C、离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，所以Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷，不符合题意；D、H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个氢原子，符合题意。故选D。【点睛】原子是用元素符号表示，多个原子，就是在元素符号前面加上相应的数字；分子是用物质的化学式来表示，多个分子，就在化学式前面加上相应的数字；离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字。8、B【详解】A、吹灭蜡烛，蜡烛熄灭的原理是降低温度至蜡烛的着火点以下，着火点属于固有性质，不会改变，A选项分析不正确，不符合题意；B、“釜底抽薪”，利用了清除可燃物的灭火原理，B选项分析正确，符合题意；C、电器起火不能用水浇灭，C选项做法不正确，不符合题意；D、煽风点火，增加了空气的流通，保证了足量的氧气，不是增大可燃物与氧气的接触面积，D选项分析不正确，不符合题意。故选B。【点睛】本题考查燃烧的条件、灭火的原理以及灭火的正确做法，燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物；②与氧气或空气接触；③温度要达到着火点；灭火原理：①清除或隔离可燃物；②隔绝氧气或空气；③使温度降到可燃物的着火点以下。根据以上知识进行分析，同时还要注意生活中一些常见火灾的正确灭火方法，理论结合实际，学以致用。9、C【详解】A、混合物是由两种或两种以上的物质组成的，但是混合物中不一定含有多种元素，如氧气和臭氧组成的混合物中只含一种元素，故错误；B、反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，例如红磷在空气中燃烧时，氮气质量不变，该选项说法不正确；

C、不同种元素组成的纯净物一定是化合物，则化合物中一定含有不同种元素，该选项说法正确；

D、原子核中一定都含有质子，不一定含有中子，例如一种氢原子的原子核中不含有中子，该选项说法不正确。

故选：C。10、B【解析】A、烧杯中的蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳物理性质：密度大于空气，化学性质：既不能燃烧，也不能支持燃烧；故选项正确，但不符合题意；B、硫在空气中燃烧产生二氧化硫气体，装置内压强变化不明显，不能用来测定空气中氧气含量；故选项错误，但符合题意；C、氧气具有助燃性，将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃，可以验证氧气已收集满；故选项正确，但不符合题意；D、双手捂住烧瓶，装置内温度上升，压强变大，烧杯中的玻璃导管有气泡产生，说明装置的气密性良好；故选项正确，但不符合题意；故选：B。11、C【解析】A、最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积，该实验证明空气中氧气的体积含量约占的1/5，正确；B、实验时红磷一定足量，才能将集气瓶内的氧气消耗掉，正确；C、红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹，错误；D、实验前一定要检验装置的气密性，正确。故选C。12、D【解析】试题分析：①从元素组成和单质的概念分析，O2、O3都是O元素组成的不同单质，C60、C90都是C元素组成的不同单质，所以正确；②根据分子的概念，可知这些单质都是有不同结构的物质，对组成复杂的如C90肯定是复杂的分子，所以正确；③单质的研究具有广阔的前景。正确。考点：考查碳元素组成的单质二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BD或BF2KClO32KCl+3O2↑AC或AD或AF氧气、二氧化碳、氢气【详解】（1）实验室用碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳属于固液常温型，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，故选向上排空气法收集，故制取装置为：BD或BF。氯酸钾在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成氯化钾和氧气，反应的方程式为：2KClO32KCl+3O2↑。该方法制取氧气属于固固加热型，氧气难溶于水，密度比空气的密度大，故收集装置选CDF，故制取装置选AC或AD或AF。（2）F装置三种气体都可以收集，B装置都可以制取三种气体，故填：氧气、二氧化碳、氢气。14、疏松多孔不可行，因为酒精燃烧也产生二氧化碳19.6%【详解】（1）活性炭具有疏松多孔的结构，“暖宝宝”中用其来吸附空气中的氧气和水蒸气以加速反应；（2）为证明“暖宝宝”中含有活性炭，小明用图1所示方法进行实验，观察到石灰水变浑浊，由此推测“暖宝宝”中含有活性炭的方法不可行，因为酒精燃烧也产生二氧化碳，也会让澄清石灰水变浑浊；（3）空气中氧气的体积分数是。15、导热性温度达到可燃物的着火点向热水中加一块白磷【详解】（1）实验中，利用了铜片的物理性质是导热性；（2）热水起到给可燃物提供热量的作用，所以该实验能证明可燃物燃烧的一个条件是：温度达到可燃物的着火点；（3）可燃物燃烧的条件是：可燃物、助燃物、温度达到可燃物着火点，所以可燃物燃烧的另一个条件是有没有助燃物，可以在热水中放一块白磷，水把空气隔绝，虽然温度达到着火点，不与氧气接触也不会燃烧。【点睛】掌握可燃物燃烧的三要素是解决本题的关键。16、BC>红【分析】控制反应速率可以通过控制反应物的浓度和反应物的状态，碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，镁条可以在CO2中剧烈燃烧生成氧化镁和碳。【详解】（1）灭火器中需要快速产生二氧化碳，故盐酸不能使稀盐酸,碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，实验室制取二氧化碳反应的速率不能过快，故使用的是块状的石