亲子活动心得(集合15篇)

亲子活动心得(集合15篇)五一劳动节前夕，组织了春游亲子活动，我带着孩子按规定到达指定活动地点—森林公园，活动组织了年级十来个班的同学，再加上学生家长，活动队伍很浩大。但在的细心组织下显得特别井井有条。

森林公园位于城市之中，总体看去绿意盎然。进入公园内处处绿地树木，空气清爽。学生们进入公园内的小广场列队集合，活动开头，学生们齐声唱校歌，家长们可能是次看到孩子们大合唱，心里很感动。接学生们集体跳热身舞蹈。集体活动完毕各班都带孩子各自的领地。满园处处花草树木，绿油油的草坪铺满公园，很想躺享受一下。

各自的领地，学生们分散开来开头写画，家长们也纷纷拿出手中地相机记录下孩子们的一举一动，学生们有的画花，有的画草，有的画大树……孩子们不管画否美丽，但都显得很，很得意。画累了，孩子们开头三三两两的玩起了嬉戏，孩子们得意、天真的笑容，大家都感觉幸福。

过得很快，快到中午活动根本完毕了，春游亲子活动给孩子和家长了欢乐和美妙的回忆，时特别感谢和教师组织了特别有意义的活动！

亲子活动心得2

我们学校在20xx年5月27日组织了全校师生到越秀公园参与“活力东风西，共圆中国梦”的六一亲子活动。活动的任务是：一、学会查看公园导游图;二、找出定向目的地，学会用安全、快捷的路线到达;三、亲近大自然，爱护环境;四、与家长一同完成实践任务，盖章并汇报任务完成;五、完成实践心得体会。

那天下午，天气晴朗，阳光明媚，我牵着爸爸的手，兴高采烈地跨进了越秀公园的大门。进入公园，绿树成荫，湖水碧绿，一阵阵凉快的清风迎面吹来，一股股花香扑鼻而来，处处都是来参与活动的学生和家长，脸上都挂满笑容，我的心也开头兴奋起来。我直奔越秀公园的指引地图，那儿标着先去北秀歌舞台—镇海楼—五羊石像路线，可是我没有仔细看指引地图，也没有听从爸爸的劝说，先去了五羊石像盖章，再到镇海楼盖章。盖完两个印章后，我兴冲冲地去北秀歌舞台盖第三个章。

我和爸爸朝着一个不太熟识的地方走去，边走边向工作人员打听路线，工作人员说我们走反了方向，他叫我们往金印游乐园的方向走。我说了声感谢，就抓紧往金印游乐园跑去，到了那儿，看了指引地图之后，才知道北秀歌舞台真正的方向。不一会儿，最终到了北秀歌舞台，可是，离规定的时间只差五分钟了，我赶忙上前叫工作人员盖章，然后，就又往五羊石像的方向跑去。我和爸爸跑的汗流浃背时，突然，梁教师给我打了一个电话，问我有没有到达目的地，我说：“还没有，就快到了。”然后，我们连续加快速度，最终跑到了五羊石像，拿到了礼物。

通过这次六一实践活动，我明白了几个道理：一、做任何事情要有一个规划，不能盲目行动，否则就会事倍功半;二、要迷途知返，平常在学习和生活中犯了错误要准时改正;三、遇到困难要克制，不要轻言放弃，坚持到最终就会成功。

亲子活动心得3

一个星期前就已经接到通知，x月x日是幼儿园进行亲子活动的日子，这已经是儿子入园以来幼儿园举办的其次次亲子活动了，xx很早就对妈妈说：”妈妈，你肯定要来参与我们的运动会哦，全部小朋友的爸爸或者妈妈都来会来。”，我很兴奋也很期盼能与儿子共同参与学校进行的这种活动，让我在活动中见证你的教育和成长，无论多忙我都会腾出空来参与。

那是一个特别特殊的星期五，我早早的来到教室，一看时间还不到2点半，一群布满活力的珍宝们在教师的带着下正预备整装齐发去操场表演了，中班和大班的孩子们很快在操场上排好了队，孩子们听从了教师的口令，每个人都站在属于自己的位置，接下来在一段幼儿园的播送操中亲子活动正式拉开了帷幕，欢快的旋律，甜甜的笑脸，多彩的舞棒，整齐焕发的园服，孩子们在教师的带着下娴熟麻利的做着每一个动作，旁边的爸妈站满了，不时的传来”珍宝，加油，你真棒”，信任每个看到自己孩子的爸爸妈妈都是那么的喜悦和感动，我也不例外。

xx有点大方的看着妈妈，我用手做了一个你真棒的动作给孩子看，他很快乐，很辣利的跟着教师精彩的做完了整个体操，接下来是做趣味嬉戏，射击小子，趣味投球，跳圈等十二个嬉戏，教室里，操场上处处穿梭着家长牵着孩子们的身影，很是喧闹，让我记忆最深的是跟孩子玩趣味投球，珍宝用小手拿着篮球跳起来很专注的投到篓子里，一个接一个的投，虽然不是很准，但兴趣很大，熬炼了身体，更能表达你对运动的热忱和专注，参与了各种竞赛嬉戏，重在参加，不管结果如何，珍宝们照实的参与了对他们来说就是莫大的鼓舞了，在他们心目中，最亲的最爱的人能在一旁观看或共同参加嬉戏，孩子们会有着剧烈的安全感，满意感，骄傲感，无形之中也增进了家长与孩子的协调和感情，让我们做家长的也同时童年玩耍了一把。在做嬉戏的时候，在谈天的时候，家长们也不知不觉的拉进了距离，使整个活动都布满了欢快，剧烈的气氛。

活动在欢声笑语中完毕了，很圆满胜利。首先要感谢全园的教师们辛苦细心布置和筹划，特殊要感谢xx班布满活力的教师们，你们的爱洒满阳光，照在每个孩子的脸上，感谢你们，让孩子快乐度过了每一天，学到了学问和欢乐的成长，我们做为家长，成天忙于工作，劳碌着自己的事情，没有过多的时间来陪孩子，都盼望孩子是最优秀的，给孩子有时候无形之中施加了过多的压力，我盼望学校常常开展类似的这种亲子活动，通过这些活动可以增进孩子与父母，教师之间的感情，促进孩子从小形成安康的人格和体魄，让孩子缤纷的童年增加炫丽的颜色。

亲子活动心得4

1、“亲子活动”增进了孩子与父母的情感。

“亲子活动”是幼儿活动中必不行缺的局部，幼儿与成人的依恋是自然的又是非常重要的，在浓浓的亲情中成长的孩子安康、活泼、聪慧。幼儿和父母在欢乐的亲子嬉戏中建立了亲切无间的关系。

2、“亲子活动”提升了幼儿的欢乐指数。

欢乐的性格是在相宜的环境中熏陶感染形成的，是一次次欢乐的情感阅历浸润积淀的结果。幼儿在“亲子活动”中，充分选择自己喜爱的活动，通过自己的不断尝试、努力来发觉和体验胜利的欢乐。整个活动过程中，孩子没有失败的压力和恐惊，没有沉重的心理负担，充共享受到“当家作主”的欢乐。

3、亲子活动促进了幼儿的安康进展。

亲子活动不仅有益于家长与孩子之间的`情感沟通，亲密亲子关系，提升幼儿的欢乐指数，还能促进幼儿各方面力量的进展。孩子们的天性是自由的，每个孩子都有自己探究事物的独特方式，亲子活动让孩子们可以用自己的方式去观看事物和接触事物，他们的方式都会得到充分的敬重。亲子活动的精神就是：敬重孩子的想法，敬重孩子所处的进展阶段，给孩子选择的时机。亲子活动给孩子们供应了一个宽松和轻松的环境，让他们共享与父母一起玩耍的乐趣。这样，幼儿的情感、认知、语言、运动、制造、社会交往等多种力量就能得到全方位的进展。

亲子活动心得5

此次参与社区组织的亲子活动，让我感受很深，虽然只有短短的半天，但活动的确特别的丰富，首先进行升国旗仪式，全部的家长、孩子全神贯注听着国歌注视国旗渐渐升起，接下来由多位社区工作人员表演精彩的舞蹈，紧接着每个家庭以口号入场，我们的口号：我运动、我安康、我欢乐、我阳光。是特别有活力的几句话。入场后，由工作人员教家长、孩子唱歌、跳舞、吹气棒，让家长、教师、孩子尽情的沟通和互动。

本次活动培育孩子参与有益活动的兴趣，提高参加精神，现场气氛特别深厚。小朋友和家长都踊跃参与。爸爸、妈妈、宝宝都玩的不亦乐乎，让我们看到了孩子活泼、得意。从活动现场的布置来看，充分的表达了社区对孩子的关怀和关爱，作为家长我感觉特别快乐。有的家长还说这是多么值得参加的一次活动啊!我想：确实，这不仅能增进孩子对父母的情感，还能让社区和家长建立起美妙沟通桥梁，感受特殊的深刻。

通过这次亲子活动，不仅让小朋友们有了更多的沟通，也体会到了玩耍的乐趣。同时也让家长们一起共享了孩子的欢乐和喜悦，家长之间相互沟通，多么有意义的一次活动!

亲子活动心得6

下午2：00我按规定时间来到越秀公园的正门，我和叔叔一起向第一个目标——北秀歌舞台进军。半个小时后，我们来到目的地，我立刻找到教师，盖上印章。在那里我参观了全校师生的书法作品，还找到了自己的作品，在作品前留影留念。接着我和叔叔有去其次个目标——镇海楼走去。来到镇海楼，我盖好其次个印章之后，我观察山下是越秀山体育场，我想到一年级的时候，我们全校师生在里面进展体育艺术节的活动，我还在那里进展表演呢！看着看着，天竟然飘起了毛毛雨，我们抓紧换了礼物又向第三个目标——五羊塑像奔去。来到五羊塑像盖上第三个印章，我就完成了这次亲子定向活动的任务了。

在回家的路上，我们一张接一张地拍照。走着走着，我感到热了，我拿着我的隐秘——手摇小风扇。小风扇不用电，用手摇就能转动，挺环保的！

这次越秀山亲子定向活动，让我学会了看地图地标，还走了一个多小时的山路，减肥呢！

亲子活动心得7

张教师在我儿子贺義超的班中开展了小学阅读兴趣障碍及矫治对策的讨论，使得我儿子在阅读力量、语文成绩方面发生了巨大的变化，主要表达在以下几个方面：

1、原来，我的孩子贺义钞喜爱看电视，下午放学回家或星期六、星期日一看就是几个钟头，沉溺于精彩节目中，看得废寝忘食，津津有味。一谈到读书，一点无趣，甚至厌恶。真令人耽心他的学习。我向教师反响了这一现象后，教师帮我分析了产生这种现象的缘由，由于学生的课余生活单调，叫我多买一些适合学生看的书籍，如《十万个为什么》、《上下五千年》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》、《安徒生童话》等，孩子得到这些书后，欣喜若狂。在课余时间手不释卷，看得如痴如醉。有时还向同学叙述书里面的故事，讲得绘声绘色，滔滔不绝。大大培育了学生看书的兴趣，丰富了课余生活，增长了见识，翻开了学生的思维和想象的空间，也陶冶了他们的情操，还提高了他们的口头表达力量。由于学生喜爱看书了，削减了看电视的时间，即便是看电视，也自然有约束，这让我感到欣慰。

2、过去，孩子喜爱唱读，像和尚念经，有口无心，根本没有停顿，没有感情。同时把词语、句子读得支离破裂。可是，现在孩子读书读得抑扬顿挫，感情充足了。能够做到委婉处还他个委婉，悲伤处还他个悲伤，有一天，我听到他正在读《唱歌二小放牛郎》，读得声情并茂，开篇他读出了对二小的深切思念，然后读出了对敌人凶残的憎恨，蔑视，对二小牺牲后的哀思，思念，歌颂等的思想感情。这使我觉得他已经进入了意境，读起来感动了听者，引起了我的共鸣。同时，一般话精确，读得流利。他的进步真不小啊！

3、以前，孩子喜爱朗读，不爱默读。我和他去赶场，看到标语、告示、广告等，他总是在那儿念个不停，真令人感到厌恶。读一本小说，读得声嘶力竭，口干舌燥。现在，他悄悄无声地读着一本本课外读物，边读边想，读了之后，还能记住故事的内容。已经养成了默读的好习惯。再也不像原来那样，一开口，就呜哩哇啦地读个不停，而且读书速度也加快了，一本书，几天就读完了。

4、过去，孩子不喜爱阅读古诗。认为它浅显难懂。读起来，无节拍，无韵脚。学过的古诗也不去记住它。现在，孩子不但喜爱背诵课内的古诗，而且喜爱背诵课外的古诗，还能唱歌古诗。如《静夜思》、《春晓》、《鹅》等，让学生在美丽的旋律中感受到了祖国文化的无穷魅力。孩子喜爱唱，在轻松开心中，把握了古诗的意境和感情。有时，还把古诗的意境用简笔画的形式画出来，孩子显得兴趣盎然。

5、孩子以前读书，只读，但并不动笔墨，一些好词佳句在眼前一晃而过，书上也没勾画，天长日久，什么也记不住了。可是后来，他能把看到过的比方句，拟人句，夸大句，排比句等修辞手法的句子，以及一些名言、警句、歇后语都能写在一个笔记本上。翻开他的笔记本，就能读到：“天下兴亡，匹夫有责。”“小葱拌豆腐—一清二白。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“一万年太久，只争朝夕。”“人心齐，泰山移。”“众人拾柴火焰高。”“一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮。”有时，他还考考我一些歇后语，“黄鼠狼给鸡拜年——？”“矮子过河——？”有时又叫我猜一些谜语：“千根线，万根线，落在水里看不见。”“长根根，不落地。”等等。

6、孩子爱看书还表现在喜爱预习功课了。他能把语文书默读几遍，同时勾画诞生字词，也能查字典和词典，理解他的意思。也在逐段钻研每段文章的含义。自学力量大有提高。总之，我认为，泥溪小学开展的小学阅读兴趣障碍及矫治对策的科研活动，提高了学生的阅读兴趣，增加了学生的阅读力量，对他们的终身学习将产生深远的影响。在此，我对为我孩子付出心血的教师表示最真诚的谢意。

亲子活动心得8

20xx年6月9日下午2：30，寿光市羊口镇中心幼儿园大班亲子活动盛大开幕了。我们本着“我安康，我欢乐”的原则，在剧烈的竞赛中，幼儿身体得到了熬炼，在搞笑的嬉戏中幼儿心情得到了愉悦。亲子运动嬉戏，不但亲密了亲子关系，还让家长们了解的孩子的体能进展状况。幼儿收获了他们的胜利，家长收获了他们的童趣；教师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进展小结：

一、家长幼儿齐参加，体验欢乐、熬炼身体。

从一开头，各位教师、家长、幼儿以专心地态度迎接本次亲子活动，并始终如一。各班幼儿、家长的报名率与出勤率很高。从教师说明运动会规章、竞赛方法，到听主持人说明入场，再到各种亲子运动嬉戏，各位家长、教师、孩子脸上都洋溢着欢乐的微笑。

二、真正让幼儿体验到了体育运动的欢乐

不管是“小运发动”还是“家长运发动”，个个出场步伐整齐、口号洪亮、活泼自信、斗志昂扬，很好地将家长和幼儿的专心性发挥到最高点。“踩气球”嬉戏让孩子尝试了胜利的欢乐，增进了亲子之间的情感。亲子嬉戏“小脚踩大脚”，不仅仅好玩，还表达了亲子之间的默契，孩子家长乐在其中。亲子嬉戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中，孩子与家长齐心争取成功，成功的孩子与家长高声欢呼，失败的孩子与家长也不气馁，相互鼓舞。亲子嬉戏场面非常喧闹，大家都拼足了劲想为本身一组多争取一分，大人小孩都玩得非常快乐。

三、活动组织紧凑，筹划胜利。

为了保证活动的顺当开展，教师提前细心预备班级活动所需道具，教师也分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，活动开展得非常顺当，并得到了家长们的全都好评。

以上是亲子活动胜利的优势所在，固然也存在一些缺乏，如：

1、有些嬉戏工程的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿的兴趣。

2、主持人应提高现场讲解的潜力，使运动会现场气氛更加活泼。

3、级部长组织人员方面应想得更周到，例如发奖状环节。让其他级部教师安排，不是很到位。

这次亲子活动顺当开展和家长协作分不开的，他们专心协作和努力，让我们教师感到很欣慰。家长还充分发挥个人资源，为我们运动会助力。由于有了家长的支持和协作，我们的运动会才会表现如此精彩和胜利。此次运动会，给了孩子们一个展现自我的时机，孩子们在运动会中体会竞争的好处，学会了坚持，学会了为别人喝彩。

虽然亲子活动已完毕了，但运动会画面、喧闹气氛仍旧记忆忧新。这次活动中，幼儿收获了他的胜利，家长收获了他的童真。透过这次活动，教师也获得了成就感。这次阳光而又欢乐的亲子情真是让我难忘！

亲子活动心得9

这是一个布满活力、阳光绚烂的早晨，XX幼儿园20xx冬季亲子运动会开幕了。我们婴托班全园最小年龄段的小朋友也参加运动会的行列，家长也以饱满的热忱投入了运动会的亲子工程。

为了能使运动会有条不紊地顺当进展，幼儿园的领导和年级组的负责人，事先就积极组织我们教师为运动会做全方位的预备。从前期的向家长们宣传运动会的竞赛宗旨，工程竞赛规章的制定、运动场地及竞赛器物的预备、活动的组织程序，整个活动进展得井然有序。

我们托班组和婴托班共五个班级进展了同类四个单项的角逐，有小鸡运蛋、抬花轿、叠叠高和。这些运动工程不仅富有童趣、参加性强，更多的是对参赛的选手，无论是家长、还是孩子和整个集体，都是一个相互之间协作程度的多重考验。

随着竞赛宣布开头，大家在赛场上个个奋力拼搏、人人群策群力。整个亲子运动会的赛场，家长和孩子都变成了积极的主体。我们有幸看到了：子默爸爸、妈妈屡次担当重要角色冲刺在前，一马领先;宗澄爸爸短小精悍、奋力拼搏;大、小宝妈妈的机灵英勇、当机立断;宸宸爸爸工程师的职业特长，也为我们在【叠叠高】建构嬉戏中赢得了荣誉……运动场上，孩子也不甘示弱，在家长和教师们的鼓舞下，他们带着天真的笑脸，迈着他们稚嫩摇摆、学步蹒跚的步伐，一次次地冲过了跑道的终点，赢得了全场的喝彩。家长体力上的付出、孩子感情的依托、集体赛中每组选手的相互之间的支撑，交融演奏出一曲既剧烈拼搏、又其乐融融的乐章。

感谢这次运动会，让我们感到了辛勤付出所收获的喜悦，让我们目睹了一幕幕为集体荣誉而不断拼搏的精神。

亲子活动心得10

亲子活动不仅是一个能扩大孩子视野，增进家长与子女情感沟通的话提，而且还是一个能够让众多家庭在一起开展的互动的有着肯定社会性的情感沟通活动。他能发挥局部家庭的示范作用，给一些不擅长沟通的家庭学会如何进展家长与孩子的情感沟通。他能发挥各个家庭的相互启发的作用。是各种好玩的情感沟通形式得到相互借鉴。并且他还起到营造气氛的作用，是各个家庭尽情的绽开家长与子女的情感沟通。他还能在多个家庭之间开展，增进家长和幼儿之间的情感沟通，因此，对举办亲子活动对我们的教育来说是事半功倍的活动。在活动中，有的家庭好像还不擅长与孩子在这样的环境中进展情感沟通，后来在其他家庭的启发下，他就会更主动、更娴熟的去沟通。有些家长也会把自己的阅历、想法去与别人共享，相互介绍育儿阅历，把孩子的进步和欢乐与别人共享。亲子活动不仅开拓了孩子的创新思维，更重要的是去培育了他们仔细对待事物以及面对困难的精神，当家长看到平日淘气的孩子能如此仔细的对待手中的工作、事情？心里确定会很快乐，通过亲子活动，家长与孩子的感情得带了加深，也进展了孩子的兴趣、特长。

其次，亲子活动不仅增加了家长和孩子之间的情感沟通，还增进了家长和教师之间的交对进一步加强家园联系起到了一个非常积极有效的作用。

亲子活动心得11

今日是个特殊的星期五，早上我和孩子怀着无比感动的心情，高快乐兴的向金桥碧云广场动身。由于今日是幼儿园组织家长与孩子一起进展建筑摄影亲子活动的日子。早晨，太阳伸了个懒腰，最终露出了久违的笑脸。九点半左右，包教师、王教师及其他的家长带着小朋友都准时来到了集合地点。活动开头了，首先班主任包教师向小朋友及家长们介绍了今日的活动安排行程，然后让大家以碧云广场为中心分散去拍摄各种建筑的照片。

活动开头了，我和女儿看着碧云广场边的一个个五颜六色、形况各异的建筑兴奋地翻开照相机去捕获各种各样的建筑。广场北面墙面为一块块红色、黄色方块的咖啡店吸引着女儿快速地按下镜头，而我在旁边为她做参谋，她兴奋地按下镜头让我一起观赏镜头下的建筑。我们从中心点向南看去一个西式学校建筑映入眼帘，一片绿茵茵的草地是学校的足球场，那远处中心的尖顶钟楼吸引女儿去路对面好好照几张，沿路我们遇上蒋泽母子也在兴奋地指着那个楼房。沿着路向东走去，女儿拍到远处各个高楼形态不同的建筑，并发觉学校旁的建筑都是用木质材料制作而成，屋顶也是差落不一的各种外形，有尖的、有弧形的，有不规章的。接着我们再往北走发觉有一个书报亭的木质建筑，这个建筑是八角型状的，有点新颖的是在屋顶上还有两小层，女儿兴奋地问我像不像宝塔，我们发觉其次层八面都安装了两三个玻璃窗，所以我们特意为这个建筑多拍了几个照片，从远处再到近处，从正面再到侧边，看到女儿小大人一样的仔细劲我真的觉得女儿长大了有了她自己的推断力。

我们沿路拍呀拍着，不知不觉到了集中的时间，然后包教师和王教师又组织大家做嬉戏先由小朋友们手拉手围成一个圈，然后家长们站在小孩的后面，首先是刘一浩小朋友在前面走，他的爸爸在后面追，然后所以小朋友都大声唱着：刘一浩加油，加油，刘一浩走了一圈后贴到另一个小朋友前面，后面的家长再快速往前走。我的第一个感受就是孩子在教师们的引导下，孩子已经欢乐地融入了这个集体生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作为我们家长心里真的很欣慰、骄傲。我们一起做起嬉戏，大家个个玩得兴高采烈。家长们在教师、小朋友的带着下，场上场下欢乐、掌声不断。这时家长们似乎都遗忘了年龄，仿佛都回到了童年时代，与孩子们一起共同参加着活动。

这次的亲子活动搞得很胜利，对我感受很深。感谢教师们的细心与爱心，不只是孩子们玩得快乐，家长也在这嬉戏中和歌声中重温童年。女儿渐渐长大了，这次活动让他也明白了许多道理，孩子与孩子之间需要团结合作，相互帮忙。也让我们家长相互之间有了更深的接触与了解，让宝宝们都成为好朋友，家长们也熟悉了更多的朋友，大家以后也会有更多更好的沟通。

参与亲子活动的时间虽然特别的短暂，但我仍旧感到特别快乐，也很感动。想想我们成天都在劳碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快欢乐乐的做嬉戏，真心的和孩子沟通，仔细的倾听孩子的想法。许多家长们都会有“望子成龙”、“望女成凤”，总盼望自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷欢乐的童年黯淡了颜色。究其缘由就是我们和孩子沟通沟通的太少，对幼儿教育了解的太少。真诚盼望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起嬉戏、一起欢乐！这也制造了家长和教师沟通沟通的时机。

最终在这里要特殊感谢包教师、王教师辛勤的付出，让我们看到了珍宝们的成长和进步！

为了珍宝们的明天更加绚烂多彩，我们一起努力，一起加油！

亲子活动心得12

说到阅读,我就会想×××教师给我们讲座的情形，她的气质、博学让我赞美不已，一个女人竟然如此的“漂亮”!而这漂亮源于她的学识.枯燥无味的内容，因她而显得那么生动好玩，在她的精彩演讲中我们深知阅读的珍贵，在她的循循善诱下我也阅读了她推举的很多书籍，让我受益匪浅，现学校开展了”亲子读书”活动，我就粗浅谈谈这几年来孩子在阅读领域中进步与缺乏。

一、幼儿期阅读培育

1.创设阅读环境是阅读教育的一个重要内容。我对阅读环境创设所起的作用充分重视，我觉得它是一种隐性课程，潜移默化地让孩子承受有关书面语言的学问。如在给活动室、书房及墙壁上贴一些图案、在实物上配备以文字；建立图书角，准时更新图书等，让孩子时时刻刻感受到书面语言的信息，为孩子到达自主阅读的目标而努力，我们对孩子的辅导还包括让孩子学会翻阅图书的规章与方法,如用拇指和食指一页一页地翻书,会看画面能从中发觉事物的变化，将之串联起来理解故事情节，读懂图书,使孩子能知道在文字、画面中发觉人物的表情、动作、背景进而理解故事情节,或听妈妈念图书文字等。

2.为孩子供应一些废旧图书和画报，让他们做小，自编图书，通过剪剪、贴贴和讲讲,结合阅读内容，提出问题引起孩子的悬念，从而积极主动的投入阅读活动，带着问题孩子就会仔细阅读，采纳和孩子一起移动手教导读的方法，以引导孩子视线的正确移动，唤起孩子对文字的留意。此外，还为孩子供应一些卡片，让孩子在学会观看的根底上，编述故事，让孩子依据自己的兴趣、需要和实际水平主动的选择活动内容，进一步激发了孩子爱书的情感。又如通过“幻想剧场”、“字宝宝乐园”、“跟我读”等墙饰以及象形字，看图识字等活动材料，使孩子依据自身的要求，兴趣选择适合自己水平的操作材料，丰富他们的学问领域，又如：大图书阅读活动，依据孩子年龄特点、教育目标、教育内容自制大型图画故事书，并利用这种图画故事书帮忙孩子学习和把握按挨次认真观看画面和将前后画页联系起来理解的阅读技能，在小图书阅读活动，主要帮忙幼儿把握翻图书的方法，让孩子在看书过程中自己感受、体会，不断获得独立阅读的阅历，这段时间的阅读大多在姜教师和我的的帮忙下培育起来。

二、小学期阅读培育：

1、古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”儿童时熟读背诵一些好文章，可以经久不忘，孩子正处于长学问时期，求知欲强，我常支持和鼓舞孩子多读些课外书，在读书时间，给孩子建立自己的书柜，这样便于把握孩子的阅读范围，让孩子自主阅读选择书籍，激发孩子阅读兴趣。

2、识字教学不是以集中识字作为主要内容，而还应包括让孩子知道文字的来历，知道文字与口语的对应关系，知道文字构成的一般规律，如汉字“木”字旁的大多与树木有关等,书写阅历的培育不是将大量的书写练习作为主要内容，而可以引导孩子了解汉字的根本间架构造（如上下构造、左右构造等），让孩子了解使用铅笔和毛笔的不同要求，以及正确的书写姿态等。比方：教师布置作业的中做的一些读书卡片、写一小编读后感，手抄报、读写绘等。

3、×教师把诵读《日有所诵》《主题阅读》作为每天作业的一局部也是很好的。孩子在体验大声读出或背出那些音韵和谐，朗朗上口的语言素材时，我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童时代，孩子在朗读中沉醉在文中情感里，从而到达增加孩子对课文的记忆，同时增加他的思想情感，让我加倍感恩生活，感恩孩子还需要我们大手的牵引。想到过几年后当他认为自己有足够力量去自开头阅读之旅而不再需要我时，我应当会很思念这段共同阅读的时间，就象在她褪去童声后，特殊惦念她曾经奶声奶气的声音。由于这一点，我们会更加的珍惜亲子阅读的每一刻，融入“琅琅书声，朗朗天地的美妙光景中。

三、阅读中的困惑

孩子偏爱阅读童话书籍，但不爱阅读一些历史、地理和科学学问方面的书籍，学问面局限，阅读时走马观花，不求甚解，不认真想一想故事的内容，懒动笔,不爱抄写,达不到阅读的效果，自己对内容的见解想法也是表达的很模糊。

好书是“传道、授业、解惑”的良师。“书籍是人类进步的阶梯！”这是至理名言。自从学校开展了”亲子读书”活动后,我们家的读书气氛有很大的变化,不仅孩子比以前更爱读书了,而且所读书籍种类也不断丰富了.我们家长在陪读的过程也不断的充实自己、便于和孩子更好的沟通。

让我们和孩子携起手来一起读书吧!

亲子活动心得13

爸爸单位组织了一次亲子活动，经过三个小时的等候，我们最终到达了目的地—漂亮的风景名胜—宜昌。中午吃过午饭，亲子活动便正式开头。第一个工程叫交通堵塞，其次个工程叫浮桥渡河，第三个工程叫盲哑互助。虽然有时有点小困难，但都被我们一一克制了，这次活动真好玩。

令我感受最深的是第三项。妈妈扮演哑巴，我和爸爸扮演盲人。当妈妈牵着我们的手时，我感觉到一股暖和的力气流遍全身，即使被蒙上眼睛也觉得特殊的安心。就在这种安心依靠的感觉里，我们全家越过重重障碍，最终到达了终点。

人生也是如此，妈妈像一盏光明的路灯，时时刻刻为我照亮前面的路；妈妈像一只春天的白蚕，为我而不辞辛苦的吐完最终一根丝；妈妈像一滴甘甜的泉水，滋润我们这些祖国的花朵；妈妈像一把燃烧的火焰，暖和我们的心灵；妈妈像一位辛勤的园丁，为我们剪走难看的杂枝；妈妈像……妈妈还像许多东西，许多悄悄奉献的东西。虽然这次只走过了那短短的一段路，但让我明白了一个很大的道理：母亲是无私而宏大的。我感谢这次活动的举办人，但我更感谢那任劳任怨、一心只为孩子的母亲。

人生是美妙的，光阴似箭，让我们在接下来的日子里，好好的报答母亲那浓浓的爱；让我们手牵着手，一起走过那幸福暖和的人生之路吧！

亲子活动心得14

亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参加指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到详细问题，教师准时赐予帮忙。