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仲元实验学校执教：甘成香倍的认识一、圈一圈，填一填。

□□□△△△△△△△△△△△△△△△

把（）个□看作1份，△有这样的（）份，也就是（）个（），△的个数是□的（）倍。

33555☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆○○○○○把（）个（）看作1份，☆有这样的（）份，也就是（）个（），（）的个数是（）的（）倍。

（2）、5○335☆○3小结1：倍就是把少的看成一份，看看多的里面这样的有几份，多的就是少的几倍”。二、解决问题。

的只数是的4倍。蜻蜓有多少只？乘法算式：5×4=20（只）或4×5=20（只）答：蜻蜓有20只。7元的价钱是的3倍。闹钟的价钱是多少元？乘法算式：7×3=21（元）或3×7=21（元）答：闹钟的价钱是21元.小结2：“求一个数的几倍是多少？”用乘法计算。

三、判断（在正确的后面画“√”，错误的“×”。）。

4、在给“5的6倍是多少”写乘法算式时，既可以写成6×5=30，也可以写成5×6=30。（）5、2的5倍是多少？既表示5个2，也表示2个5。（）1、12是4倍。（

）

2、2是6的3倍。（）

3、14是7的2倍。（）

×√××√第一行：○○○第二行：

○○○○○○○○○

○○

四、你能用“倍”说说吗？试试看！3的3倍多2个

，

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