2022年新国家开 放大学电大《政治学原理》和《思想道德修养与法律基础》网络核心课终结性考试共四套试题汇编附答案

2022年新国家开放大学电大《政治学原理》和《思想道德修养与法律基础》网络核心课终结性考试共四套试题汇编附答案2022年秋最新国家开放大学电大《政治学原理》网络核心课形考网考作业及答案考试说明：2022年秋期电大把《政治学原理》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有四个形考任务。针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。​形成性考核30%+终结性考试70%=课程总成绩100%其中形成性考核以100分计，包括：1次小组讨论（20分）、1次案例分析（20分）、1次读书笔记（20分）、1次测验题（15分）以及网上学习行为记录（25分）形成任务1考核形式：小组讨论考核内容：围绕讨论题目进行讨论，题目如下（自主选择其一）题目1、理论联系实际讨论为什么说政治是不可避免的？政治会“终结”吗？题目2、理论联系实际讨论“理想主义政治设计方案”与“现实主义政治设计方案”的差异及现实意义。题目3、理论联系实际讨论为什么说政治权力要受到制约？如何制约政治权力？我的选择是：题目3答：（1）政治权力是政治主体对一定政治客体的制约能力。它体现在政治主体为实现某种利益或原则的诗句政治过程之中。政治权力是人们选择以力量对比和力量制约方式作为实现和维护自己利益要求的过程中，聚集形成的一种力量，它是在特定的力量对比关系中，政治权力主体拥有的对其他社会和政治力量及其他政治权力客体的制约力量。政治权力在本质上表现特定的力量制约关系，在形式上呈现为特定的公共权力。政治权力不是天生的，它产生于人们之间的社会关系中，它之所以存在就在于权力客体的服从，但是权力客体对于权力主体的服从，有时并不是自愿的，这就引起了权力合法化的问题。任何权力都离不开合法性的支持，一旦某个政治权力的合法性在公众心中失去了正当性，也就意味着政权出现了危机，所以，政治权力自产生之日起就存在着被认同的问题，只有保证了政治权力的合法性，即被“认同”，才能保证政治权力的顺利实施以及长时间的延续。以权利制约权力，首当其冲的是实行权力的分割制衡原则。之所以必须首先分割权力，是由权力性质决定的。“绝对的权力绝对地导致腐败”，这是不论社会政治制度差异如何都适用的一个现代政治戒条。权力具有自膨胀的天性，如果不对权力加以分割，这种政治制度就必然成为一种独断专行的制度，绝对的自而不会有真正批评的孤芳自赏的制度，从长期执政效应来看，也相应会成为一种低效率的政治制度。其次，以权力制约权力，需要对监督制约权力的对象加以明确。分割权力作为制约和监督权力的前提，并不必然保证权力受到有效的监督制约。因为在权力的实际运行中，执掌权力的主体具有自由裁量的空间，他们还是有滥用职权的必然性。必须将执掌权力的人置于有效制约与监督其权力的权力运行体系之中，才能保证他们用公共权力来为公共利益服务。假如仅凭他们依托在自道德信任基础上执掌公共权力的诺言，对他们不加以严格制约与监督，那就绝对不能期望杜绝权钱交易、以权谋私。再次，有效制约与监督权力还必须建立起制度导向与程序优先的制度运行体制。假如制约与监督权力的动力仅仅来自某些政治高层人物的旨意，或来自某个集团的善良动机，那是不可能有效制约与监督权力的。这是由权力支配意志而不是意志支配权力的权力现代性决定的。历史上曾经有多少意志坚定地想用权力来为大众谋取福利的政治家，到后来演变为滥用权力、甚至以权谋私的堕落分子。这类触目惊心的事例告诉们，除开在制度上解决权力的制约与监督问题，从而保证从权力的分割开始、到权力的规则运转、再到权力的公共化评估相互贯通，从而将权力的客观化运作与执掌权力者的个人意志和愿望隔离开来，否则就不能想象权力受到有效制约与监督。至于制约与监督权力的程序优先问题，那就更是一个检验政治现代性的指标了。有没有权力运行的分割制衡制度设计、有没有权力执行的一套客观制度建构、有没有围绕权力执行纠纷建立的裁决机制、有没有对人对事对决策对效用分别设计的制度规章，既是划分传统政治与现代政治的分界线，又是判断权力是否受到有效制约与监督的基本标准。当政治权力作为谋取集体的整体利益和价值的手段的时候，它就能沿着既定的方向运行。（2）首先，权力的实质是一种具有压迫性的强制力量，而国家权力则可以看做是：一切个人力量的联合，同时这也是一种普遍的强制性力量。然而权力终究是一种社会手段，实施权力的必定是个人或者由个人组成的团体。那么在这种情况下，必定会出现程度不一的权力滥用。而权力滥用的结果往往会导致社会的不稳定。所以在当今社会下，我认为对政治权力而言,权力制约与道德制约都很重要,权力制约是外力作用,道德制约主要是靠掌握权力的主体自身的反省,我认为权力制约更好,道德制约也应起辅助作用。二、制约政治权力,应从以下几个方面着手:1、加强民主政治立法和行政立法,健全监督制约权力的法律体系。(1)完善规范权力主体方面的立法。(2)抓紧行政程序立法。(3)完善廉政方面的法律。(4)完善监督方面的法律,以避免权力的滥用。2、搞好内部权力分解,建立科学的权力制衡机制。对一些重要的权力,必须加以分解,交由不同的部门和人员交叉分工序行使,使之在分工序行使权力的过程中互相监督制约,从而改变由同一部门或同一个人多项职能揽于一身,一个人说了算的做法。3、推进公开办事制度,提高权力运行的透明度。应运用行政手段,教育手段,法律手段等多种方法和途径深入宣传,广泛发动,在提高认识的基础上采取硬性措施,推动公开办事制度的深入实行。4、强化以权力制约权力,建立有力的监督机构。(1)在现有体制下,党的纪律检查机关应充分发挥组织,协调作用,以使各监督机构协调行动,形成监督合力。(2)强化行政监察机关的地位和职权。提高行政监察机关的规格,设立5、还要强调社会监督,其途径和方式包括有公民监督,社会团体监督以及舆论监督。公民监督是一种对国家管理的最直接,最广泛的监督方式；舆论监督是一种宪法权利,舆论监督需要立法保障,兼具私益与公益的双重性质,舆论监督行为需要法律限权。(3)政治权力是一种社会公共力量，又是一种以暴力为核心的物质力量，它具有普遍性、排它性、单向性和至上性的特点，对全社会成员普遍适用，具有绝对的权威性。但是，当它凌驾于社会之上而不受任何监督和制约时，就会异化而产生腐败。因此，只有对它进行有效的监督和制约，才能保证它在正常的轨道上运行，从而达到维护统治秩序、整合社会运行机制的目的。形成任务2考核形式：案例分析考核内容：案例分析内容如下（自主选择其一）案例一：请结合第四章的相关理论并结合案例分析：1、什么是政府？（20分）2、政府具有哪些职能？（40分）3、政府职能具有哪些特点？（40分）案例二：请理论结合案例分析：1、为什么说社会监督能够对权力进行制约？（30分）2、社会监督的途径和方式有哪些？（30分）3、社会监督具有哪几个方面的功能？（40分）我选择的案例：案例二答：我的分析：1、为什么说社会监督能够对权力进行制约？答：在政治生活中，没有监督和制约的权力是危险的权力。孟德斯鸠精辟地论述道，一条万古不易的政治经验是，握有权力的人容易滥用权力，直到遇到某种外在限制为止。因此，要想防止掌权者滥用权力，就必须以权力制约权力，对权力的行使进行一定的监督。如何使权力良性运行，减少腐败行为的发生，最重要的途径就是实现社会监督。原因两点：1、社会监督舆论造成的压力。2、民主与法制社会的进步。对政府权力进行有效制约和监督的关键是建立健全制约和监督机制。对权力的制约和监督机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。民主的制约和监督：就是要切实保障广大人民的选举权、知情权、参与权、监督权，使人民能够真正约束掌权者的行为。法制的约束和监督：就是要实现国家政治生活的制度化、规范化，使社会监督常态化。社会监督是指群众监督、舆论监督和民主监督。它是社会主义监督体制的基础，是反腐保廉、遏制腐败的可靠保证。它既有自身的独立性，自成体系，又渗透在党内和有关职能机构。所以可以更好地制约权力。《焦点访谈》可说是:“群众喉舌，舆论监督，政府镜鉴，改革尖兵”。而广大观众则认为，《焦点访谈》是“正义之剑、民主之盾”，《焦点访谈》进行的舆论监督标志着中国的改革开放和民主法制建设达到了一个很高的水平。起到了社会监督的作用。2、社会监督的途径和方式有哪些？答：社会监督的途径和方式主要包括公民监督、社会团体监督以及舆论监督，这三种监督方式虽然只是一种非国家权力性质的监督，不具有严格的法律形式，也不必然具有法律强制性后果，但却是依据法定权利所实施的监督，它们都受到国家法律的保护，构成了整个监督体系的基础。1）公民监督：主要是指公民通过批评、建议、检举、揭发、申诉、控告等基本方式对国家机关及其工作人员权力行使行为的合法性与合理性进行监督。这是一种自下而上的、“社会主人”对“社会公仆”的直接监督。公民监督是一种对国家管理的最直接、最广泛的监督方式；2）社会团体监督：主要指各种社会组织和利益集团对对国家机关和公职人员的监督。社会团体通过选举、请愿、对话、示威、舆论宣传等形式，构成了对政府管理活动的监督；3）舆论监督：是指社会利用各种传播媒介和采取多种形式，表达和传导有一定倾向的议论、意见及看法，以实现对政治权力运行中偏差行为的矫正和制约。舆论监督在整个社会监督体系中有其独特的优势，可以在权力运行的过程中保持探照灯式的监察和控制，以其公开性、及时性、广泛性和评价性而对政治权力主体具有强大的威慑力。新闻舆论的监督是各个国家社会监督的重要工具，诸如报刊，杂志，网络和电视《焦点访谈》等大众媒体在行政法律关系中就是扮演的社会监督角色。媒体以调查、报道和评论等舆论形式公开直接、迅速及时揭发政府体系中的有些不作为和不法行为，成为了遏制官僚主义，以权谋私等腐败现象滋生蔓延的有力武器。3、社会监督具有哪几个方面的功能？答：社会监督的功能是指社会监督主体依法对国家的政治生活进行的监控和督察活动所产生的社会政治功效和价值。社会监督具有五个反面的功能：1）社会监督的预防功能：社会监督是遏制政治生活中腐败现象滋生蔓延的有效手段；2）社会监督的矫正功能：对权力主体的防范不可能天衣无缝，对其的约束也难以保证每一次权力运用都得当。但是社会监督的可贵之处在于能够对不当或越轨的权力行为予以及时的矫正和补救；3）社会监督的惩戒功能：由于社会监督对滥用权力的行为及其责任者有要求国家对其进行法律制裁的权力，由此体现了社会监督的惩戒功能；4）社会监督的保健功能：社会监督的功能不仅在于它对社会政治生活中所出现的弊病及时发现并进行有效的治疗，更重要的是通过全面监督，可以为民主政治的建康发展起到保健的作用；（5）社会监督的教育功能：社会监督不仅能保障国家机器的正常运转，维护公民的合法权益，而且对监督者也是一种极好的民主教育和训练，通过参与监督，可以提高公民的政治责任感和政治素质。社会监督对于扩大公民的政治参与,增强公民的民主参与意识,提高公民的政治行为能力都是大有帮助的。社会舆论具有公开性、及时性、灵活性等特点，具有时效性强、辐射面宽、透明度高和震慑力大等特别优势，因而它在监督制约体系中有着独特的功能。社会舆论就像警觉锐利的双眼，时刻密切注视着国家权力的运行状况，使权力行使者的一举一动均处于众目睽睽之下，众口评说之中，稍有不规行为，便被舆论向社会发出呼喊，从而对被监督者形成巨大的心理压力和政治压力。“众怒难犯”与“有口皆碑”的截然不同的社会效果及其影响，使任何人都不能不考虑到社另外，舆论载体还可以根据采访、调查和群众反映的材料向监督机构提供信息，利用舆论的力量为监督工作提供有力的支持，为查处案件创造一个良好的大环境。改革开放以来，我国新闻界的舆论监督功能日益增强，公开性与透明度不断提高，社会责任感不断加强，社会影响不断扩大，已成为制约权力腐败的生力军。随着现代科学技术的发展以及传播媒体更加现代化，舆论工具在促进廉政建设方面的地位和作用更加被全社会所重视。形成任务3考核形式：读书笔记考核内容：从下列政治类书目中选择一本阅读，并撰写一篇不少于800字的读书笔记。1、《论语》2、《毛泽东选集》（一至四卷）3、《邓小平文选》（一至三卷）4、《习近平总书记系列重要讲话读本》，中共中央宣传部，学习出版社，人民出版社，2014。5、（英）安德鲁·海伍德，《政治学》，张立鹏译，欧阳景根校，中国人民大学出版社，2006。6、（美）克里思·马修斯，《硬球—政治是这样玩的》，林猛，吴群芳译，王少君审校，新华出版社，2003。7、（意大利）马基亚维里，《君主论》，潘汉典译译，商务印书馆，1985年。8、（美）塞缪尔·亨廷顿，《变革社会中的政治秩序》，李盛平译，华夏出版社，1988年答案：我选择的书籍：7.（意大利）马基亚维里，《君主论》，潘汉典译译，商务印书馆，1985年我的读书笔记：马基亚维里是意大利政治家和历史学家，以主张为达目的可以不择手段而著称于世，马基雅维里主义也因之成为权术和谋略的代名词。他的君主论虽然篇幅最小，但却是他的所有著作中最有影响力的。《君主论》主要讨论了君主国是什么，有哪些种类，怎样获得，怎样维持，以及为什么丧失，在15章以后讨论了君主所必须有的思想感情和性格，而这恰恰就是饱受争议的地方。马基亚维里认为，人类愚不可及，总有填不满的欲望、膨胀的野心；总是受利害关系的左右，趋利避害，自私自利。因此，利他主义和公道都是不存在的，人们偶尔行善只是一种伪装，是为了赢得名声和利益。人都是“忘恩负义、心怀二志、弄虚作假、伪装好人、见死不救和利欲熏心的”；即使最优秀的人也容易腐化堕落，因为作恶事更有利于自己，讲假话更能取悦于别人。人民有屈从权力的天性，君主需要的是残酷，而不是爱。人应当在野兽中选择狮子和狐狸，象狮子那样残忍，象狐狸那样狡诈。君主不妨对行恶习以为常，不要因为残酷的行为受人指责而烦恼；“慈悲心是危险的，人类爱足以灭国”。马基亚维里有句名言：“只要目的正确，可以不择手段”。马基亚维里还指出：受人敬爱不如被人惧怕，“一个君主被人惧怕比起被人爱，更为安全些”。但有时又有必要让人民相信君主是“集美德于一身的人”，也就是说，统治者在公开场合应表现出爱民如子和仁慈宽厚的样子。惩罚人的事应让其他人去干，最后还可嫁祸于人，找替罪羊，以避免自己受到国民的谴责。奖赏别人的事应当亲自出面，以免让下属行私惠。给人恩惠要一点点地来，让他有盼望；给人打击要一下致其于死地，不让他有报复的可能。君主平常应当不露声色，对凡事装作懵懂无知，避免让下属了解自己，但对下属自己心中要了如指掌，随时操纵他，并且动用杀伐大权。马基亚维里认为，君主应当绝对地控制武器精良和素质优秀的军队，“任何人只要有他自己的装备精良的军队，就会发现无论时势如何骤转，他自己总是处于有利的地位”。还有，君主为了保持权力的自主性，绝不可相信任何人；不可对别人吐露真心，不可指望别人对你诚实，更不可把命运系于别人身上。君主要经得起孤独的煎熬，“最危险莫过于意气相投的人”。所以，应当怀疑一切人，组织耳目对之暗中监视，网罗党羽排除异己，设置职权相互牵制??。总之，为保住君主的地位，采取一切手段都是允许的。这本书使我看到了，如果把人性中的恶，极端化为一般情形时，所推演出得"不择手段"论,为什么现实世界中有很多人，很多事符合马基亚维里的论述，就是因为人类是存在他所说的这些缺陷和问题的；但是应该看到，人类性格中依然存在善的力量，正义和良知，恶的欲望和善的良知互相作用，就形成了现实生活中的每一个复杂的个体---我们。形成任务4一、填空题（每空2分，共40分）题目1一元主义和全能主义国家被视为中国国家与社会关系的基本模式。题目2分权制衡原则主要是资本主义国家政府组织机构的设置原则。题目3公共权力具有权威性和至高无上性，公民权利具有神圣不可侵犯性。题目4与古代社会的选举活动相比，近代选举制度在形式上采用普选制。题目5政治文化是一国国民长期形成的相对稳定的对于生活其中的政治体系和所承担政治角色的认知、情感和态度，它与政府、政治组织等制度性结构相对应，成为政治体系的主观要素。题目6公共权力的来源和基础是公共利益。题目7宪政主要是通过宪法和法律，来实现民主政治的政治形态或政治过程。题目8宪政建设是实现当代政治文明的基本路径。题目9古代社会治理的核心理念是统治。题目10在权威主义和极权主义国家，政府官僚集团和军人集团往往是政府的重要支持力量。题目11现代社会科学把意识形态当作一种具有行动取向的信念体系，一种指导和激发政治行为的综合性的思想观念。题目12政府以法律制度为基础，以暴力手段为后盾，具有凌驾于社会之上的普遍强制力。题目13现代民主宪政包含人民的统治和对人民的保护两方面的内容。题目14顺从型政治文化往往与独裁政治统治相伴随。题目15墨子的政治学说以兼爱、“非攻”为中心，主张以缓和社会矛盾来维持统治。题目16在中国历史上，权力政治观的代表当属春秋战国时期的法家。题目17善治即良好的治理，它是治理所应追求的目标。题目18政治权力是一种支配力量，掌握了政治权力，也就掌握了社会的支配力量。掌握了社会的支配力量，也就意味着在社会价值和利益分配中处于优势地位。题目19政治学所研究的问题错综复杂，但归根结底，就是个人、社会、国家三者的关系问题。题目20行为主义就是坚信社会科学应该建立在可观察的人类行为基础之上、并只能就可量化的数据展开研究的观点。二、选择题（每题2分，共计60分；每题至少有一个答案，多选少选均不能得分）题目21契约观念的首要条件就是（），它是人们缔约的起点。选择一项：C.自愿题目22（）政治观体现了人们对“政治”应然状态的追求。选择一项：D.道德题目23全球化对国家政治产生的深刻影响是（）。选择一项或多项：A.对政府的治理提出了更高的要求正确B.使国家主权受到一定的制约正确C.推动世界范围内的民主化正确D.对后发展国家的政治文化造成了双重影响正确题目24政治学研究内容可以分为（）。选择一项或多项：C.政治科学研究D.政治哲学研究题目25各国宪法和法律规定的公民民主权利主要体现在公民的（）上。选择一项：D.参政权题目26最先提出政治合法性概念的是（）。选择一项：C.马克斯·韦伯题目27第三次民主化过程中发展中国家和地区政治发展的现实显示，民主的和平转变需要具备的基本条件是（）选择一项或多项：A.政治领导人和执政党开明化B.政治文明化C.经济市场化D.文化世俗化题目28（）为政治文化研究提供了基本概念和理论框架，因此被认为是当代政治文化研究的经典之作。选择一项：A.《公民文化》题目29传统的中国被认为是一个高度“政治化”的社会，具体表现在于（）。选择一项或多项：A.政治经济文化结构高度合一B.权力本位C.“皇权主义”和政治全能主义D.官本位题目30（）的存在形成了对“公权”和“私权”进行划分的根本理由。选择一项：B.利益题目31（）精辟地论述道：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直遇有界限的地方才休止。……..要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”选择一项：C.孟德斯鸠题目32共产党组织被认为是（）政党的典型。选择一项：D.单位化题目33政治参与实际上乃是公民行使以（）为核心的公民权利的过程。选择一项：C.普选权题目34加强基层民主建设，实行（），是确保公民基本民主权利的最基本的途径。选择一项：B.村民自治题目35在分类研究中，社会成员如何看待政治生活中不同党派、团体和个人之间的（）是区分传统政治文化与现代政治文化的一个重要指标。选择一项或多项：C.竞争D.冲突题目36宪政建设的根本意义在于它的（）正义。选择一项：D.程序题目37市民社会是在国家权力体系外自发形成的一种自治社会，以其（）为特点。选择一项或多项：A.独立性B.制度化题目38善治的实质在于建立在对（）认同之上的合作。选择一项或多项：B.公共利益D.市场原则题目39（）是多党制的典型。选择一项或多项：A.法国B.意大利题目40为了有效消除执政者的欲望，防止执政偏向，亚里士多德提出了（）等一系列的权力制约方法。选择一项或多项：A.限任C.选举D.监督题目41在市场经济条件下，（）是最为基本的社会资源配置机制。选择一项或多项：B.市场D.政府题目42经济发展创造了一个庞大的（），这是民主的基础之一。选择一项：B.中产阶级题目43为了防止政府滥用公权，侵害公民自由权利，代议制民主理论家提出（）等原则，限制公共权力，还主张通过分权与制衡，实现公共权力部门之间的相互制约。选择一项或多项：A.高效政府C.法治政府D.有限政府题目44在现实生活中，人们一般把社会主义和（）看成是两种对立的意识形态。选择一项：C.自由主义题目45马克思主义认为，社会的（）决定政治权力的分配。选择一项：A.经济秩序题目46从政府政治体系的角度来说，政治民主化主要表现为（）的民主化改造。选择一项：C.政府体制题目47当代政治共识的建立途径更多地是通过（）的形式来实现的。选择一项：A.重叠共识题目48针对政治制度的合法性危机，有可能出现的政治行动主要是（）。选择一项：A.政治改革题目49在2000多年的历史演变中，（）学说成为与中央集权的君主专制体制最相匹配的政治意识形态。选择一项：C.儒家题目50目前，现代国家一般都采用（）民主制。选择一项或多项：B.代议制C.精英D.直接参与一、填空题（每空2分，共40分）题目1一般而言，政治发展的方式可以分为两大类：政治革命和政治改革。题目2宪政制度是近现代民主政治发展的产物，它强调政治权力的获得以及政治权力的运作必须遵从人们的政治正义观念。题目3根据马克思的理解，意识形态指的是统治阶级的思想观念。题目4公民权利指的是根据宪法、法律的规定公民享有参与公共社会生活的权利。题目5在我国，制度化的政治接触渠道是信访。题目6道家的政治学说以“法自然”为思想核心，在统治手法上强调无为而治。题目7根据分权制衡思想，可以通过对国家权力的功能划分，在分别执行国家各种权力的各个国家机关之间，建立以权力制约权力的监督制约机制。题目8经验事实表明，权力的滥用是社会动荡的根源。题目9作为政治理论，自由主义强调个人自由永远目的、国家权威始终是手段。题目10政治秩序最关键的核心是政治合法性或者说政治共识的存在。题目11伦理与政治不分是儒家思想的特色。题目12法国启蒙思想家卢梭在“社会契约论”的基础上，进一步引出人民主权说。题目13柏拉图在《理想国》一书中明确指出，政治的本质在于公正，一个“理想国”具有智慧、勇敢、节制和正义四种美德。题目14美国政治舞台一直由民主党和共和党所把持。题目15中国儒家学说对政治的阐释，直接寄托了他们对于仁义礼智信的道德追求。题目16政治稳定是政治发展实现其他目标的前提。题目17马克思主义的经济分析方法内含着唯物辩证法的思想，它将社会划分为经济基础、意识形态上层建筑和三大结构。题目18选举权和罢免权是民主得以保障和保存的基础性权利。题目19政治文化具有延续性，它通过政治社会化得以传播和沿袭。题目20中国当前最重要的政治社团是工会、青年组织和妇女组织。二、选择题（每题2分，共计60分；每题至少有一个答案，多选少选均不能得分）题目21善治提倡有效率的治理，具体而言包括（）。选择一项或多项：B.管理效率C.制度效率D.回应性题目22（）是西方国家的主流意识形态。选择一项：D.自由主义题目23行为主义政治学着重研究（）的活动，以期发现政治过程中个人和团体实际行为一致性的范围和性质。选择一项或多项：A.利益集团B.政党C.选民D.政府题目24政治文明意味着人类合作的稳定性和有序性，它的根本原则就是（）。C.秩序题目25综合现代国家宪法的内容及其精神实质来看，宪法对国家政权组织建构提出了如下原则要求()。选择一项或多项：B.法治原则C.人民主权原则D.权力制约原则题目26在当代，政治发展主要指政治的（）过程。选择一项：D.现代化题目27就当今世界来看，具有典型意义的主要国家宪法和法律规定的公民政治权利主要包括（）。选择一项或多项：a.自由权c.生存权d.民主权题目28在现代社会中，（）制度已成为调整国家权力活动的基本途径。选择一项：A.选举题目29完善人民代表大会制度需要（）。选择一项或多项：A.完善人大的选举制度B.完善人大的罢免制度C.完善人大的质询制度D.厘清宪法与党的领导之间的关系题目30在现代法治社会，（）监督已经成为公众参与监督的最重要的形式，也是遏制官僚主义、以权谋私等腐败现象滋生蔓延的有力武器。选择一项：B.新闻舆论题目31道家的政治学说以（）为思想核心。选择一项：C.法自然题目32作为1787年美国宪法主要起草人的（）指出，一个国家的统治者和被统治者都不是天使而是人，因而防止把某些权力逐渐集中于同一部门的最可靠办法，就是给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段和个人的主动。选择一项：B.汉密尔顿题目33美国政治学家（）认为，没有自治组织的存在，就不可能实现国家层面上的民主。选择一项：D.达尔题目34从全球化的发展过程来看，推动着全球化的主要动力有（）。选择一项或多项：A.各国的制度变革B.技术革命D.跨国公司题目35以毛泽东为代表的中国共产党人，把马克思主义政治观运用于中国革命实践，他所撰写的（）等著作成为具有中国特色的马克思主义政治学说的主要代表作。选择一项或多项：A.《论联合政府》B.《中国社会各阶级分析》C.《论人民民主专政》D.《新民主主义论》题目36（）是使市民社会与国家政治相联系的基本途径。选择一项：C.选举题目37宪政的核心是（）。选择一项：B.民主政治题目38政治权力具有（）的特性。选择一项或多项：A.排他性B.权威性和强制性C.支配性D.扩张性题目39从总体上而言，善治在精神上仍有相统一之处，这种精神就是（）。选择一项或多项：A.效率精神D.契约观念题目40马克思主义对于（）问题十分重视，把它作为工人阶级取得政权之后实现民主的重要标志。选择一项：A.政治参与题目41参政权是指公民参与社会政治生活的权利，主要包括()。选择一项或多项：A.罢免权B.复决权C.创制权D.选举权题目42纵观各国的宪法，以下的（）体现了法治原则。选择一项或多项：A.法律面前人人平等B.国家制定的法律必须是良法C.各国家机关的权力必须由宪法和法律授予D.司法独立题目43议行合一原则是（）国家政府组织设置的基本原则。选择一项：B.社会主义题目44政党形成于19世纪初期，它的产生是现代（）政治发展的产物。选择一项：A.议会民主题目451880年美国（）政治研究院的建立被视为现代政治科学建立的一个重要事件标志。选择一项：A.哥伦比亚大学题目46公民权利首先表现为（）。选择一项：C.政治权利题目4720世纪现代自由主义的主要观点是（）。选择一项或多项：C.经济干预D.福利改革题目48从学科发展角度来看，中国古代社会政治研究与（）研究高度结合，因此，一直没有形成独立的政治学科。选择一项：A.社会伦理题目49孙中山先生是（）政治观的代表人物。选择一项：a.管理题目50政治学名著《政治学》的作者是（）选择一项：A.亚里士多德一、填空题（每空2分，共40分）题目1政治合法性是指人们根据其政治正义观念来判定的政治秩序的合理性，其核心观念是人们对政治合作的理解。题目2封建地主阶级在进行政治统治时，在统治形式上采取君主专制的中央集权制。题目3民主化意味着两个方面的进展：建立现代民主制度，明确公民自由权利，并从政治、经济、法律、社会等多重角度，为之设立保护屏障。题目4从政治参与的主体来看，政治参与是普通公民的政治行为。题目5理想主义方案政治设计的核心是寻求一个清官明君式的好人统治，这是“人治”社会的政治设计思路。题目6政府的权威性是国家的强制性和合法性的有机结合和集中体现。题目7第三条道路是全球化背景下的一种混合的政治主张和意识形态，或者更准确地说，它是一个政治口号。题目8儒家和法家的主张分别形成了中国历史上的王道和霸道。题目9亚里士多德把国家等同于“最高的善”，认为它是人相互间的一种道德性结合。题目10政党就是指人们为了通过选举或其他手段赢得政府权力而组织的政治团体。题目11道德政治观或伦理政治观认为政治是一种社会价值追求，是一种规范性的道德。题目12民主的基础与前提是倡导宽容精神和个人独立。题目13在我国，参与政治的社团一般称作人民团体，包括工会、共青团、妇联、工商联等。题目14代议制民主理论是现代民主的主流理论，也是现代通行的民主宪政制度的理论基础。题目15制约权力是监督的本质之所在。题目16从中国的历史演变来看，国家与社会的高度一体化以及国家权力至高无上是中国政治结构的主要特点。题目17哲学家苏格拉底就被以危害国家安全罪而判处死刑，这一贯被看成是暴民统治的典型。题目18现代保守主义倡导最大可能的经济自由和最小可能的政府管制。题目19我们把人民运用其民主权利直接对国家权力进行监督的监督机制称之为以权利制约权力的监督。题目20儒家政治学说的核心是仁政，主张为政以德，修己治人。二、选择题（每题2分，共计60分；每题至少有一个答案，多选少选均不能得分）题目21八大民主党派在中国共产党的领导下，本着（）的方针，实行参政议政，参与民主政治生活。选择一项或多项：A.互相监督B.肝胆相照C.长期共存D.荣辱与共题目22（）指出：在专制政府中国王便是法律，同样地，在自由国家中法律便应成为国王。选择一项：A.潘恩题目23从社会主义的发展历史来看，具有典型意义的政体形式主要有（）。选择一项或多项：A.苏维埃政权形式C.人民代表大会政权形式D.巴黎公社政权形式题目24现代政治文明并不要求宗教、思想和的统一，而要求（）的合法性得到承认，能够在公民中取得统一。选择一项：C.政治秩序题目25舆论监督以其（）而对政治权力主体具有强大的威慑力，曾经被马克思形象地称为“另一个法庭――社会舆论的法庭”。选择一项或多项：A.及时性B.公开性C.评价性D.广泛性题目26善治是一个上下互动的管理过程，它主要通过（）方式实施对公共事务的管理。选择一项或多项：A.伙伴关系B.协商C.确立认同和共同的目标D.合作题目27一般来说，政治参与的制度化要求（）。选择一项或多项：B.有效的利益整合机制C.政治参与渠道的通畅题目28（）精神是现代政治文明的精神实质。选择一项或多项：C.宽容D.理性题目29（）被认为是工业化国家的意识形态，至今有300多年的历史。它是封建主义走向衰亡、市场经济逐步发展的产物。选择一项：C.自由主义题目30在众多政治设计思路中，具有明显对比性的是理想主义与现实主义方案，二者具有明显的差异。这种差异根源于人们对（）的认识和评价的截然不同。选择一项或多项：A.公共权力B.人性题目31精英民主理论所指的精英是指（）上最优秀的人物，他们是与普通大众相对应的一个群体。选择一项或多项：A.道德D.政治题目32我国公民享有的民主权利主要包括（）。选择一项或多项：A.申诉和控告权B.批评和建议权C.选举权和被选举权D.监督权题目33根据（）的观点，人是一种政治的动物，人的本性就是要过一种社会集体生活。选择一项：D.亚里士多德题目34现代自由主义以认同和支持（）为特点。选择一项：D.国家干预题目35基于个人才能和工作愿望各不相同这样的事实，自由主义并不同意（）这样的观念。选择一项或多项：A.社会平等D.收入平等题目36民主化成为一种世界性的进程是在（）。选择一项：A.20世纪题目371978年以后，随着改革开放的深化，中国基本上采用了（）的自上而下的相对分权主义的政治发展策略。选择一项：C.精英主义题目38两党制以（）最为典型。选择一项或多项：C.英国D.美国题目39下列关于改良社会主义的观点，表述正确的是（）。选择一项或多项：A.按照道德原则分配财富C.反对暴力革命题目40政府必须建立在“被统治者”同意的基础上，这种观念使自由主义者更加支持（）。选择一项或多项：B.民主制C.代议制题目41（）是我国基本的政治制度。选择一项：C.人民代表大会制度题目42抽象地看，实现政治稳定的途径包括（）。选择一项或多项：B.政治制度化D.减少政治参与题目43（）原则是现代宪法为国家组织规定的第一个基本原则，它主要阐明了国家权力的来源和归属的问题。选择一项：A.人民主权原则题目44作为社会（或市民社会）构成的主要角色，（）是现代政治生活中的重要政治现象，是现代政治体系的重要组成部分。选择一项或多项：A.政党C.社团题目45（）是政府的灵魂。选择一项：C.阶级性题目46政治学研究最常见、最传统的方法是（）。选择一项：C.权力研究途径题目47（）认为，在确立各种规则时，必须要征得参与者的同意，所谓“同意限定公正”。选择一项：B.布坎南题目48现代政治文明遵循的基本原则有（）。选择一项或多项：A.宽容和理性精神B.平等原则C.秩序原则D.自由原则题目49西方国家政治社团发挥功能和作用的途径主要有（）。选择一项或多项：A.超国家机构B.大众传媒C.立法机关D.政党和议会党团题目50就研究内容而言，从居于主导地位的儒家思想来看，中国传统政治研究特点可以概括为（）。选择一项：B.伦理政治学一、填空题（每空2分，共40分）题目1专制君主制是奴隶制和封建制国家的典型政体形式。题目2孟德斯鸠认为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。题目3政治研究的科学化进程遇到的三个难题是数据问题、隐性价值问题、价值中立问题。题目4宽容而理性地妥协是良好社会中公民所应当具备的精神。题目5政党的目标是通过竞取政府职位而赢得政府权力。题目6政党的产生是现代议会民主政治发展的产物。题目7政治合法性危机主要指政治秩序或体系丧失其合法性的情况。题目8直到马克思主义的产生，才给“政治”一个较为准确而深刻的定义。题目9宪政制度将选举制度、代议制度和权力制约结合起来，体现了当代人们心目中的政治正义观念。题目10政治社团提供信息的功能在我国共青团、妇联、工会的作用中发挥得最为突出。题目11自由主义认识到一个人的自由可能会威胁他人的自由，所以，它倡导法律下的自由。题目12自秦汉到晚清，中国中央集权的君主专制政治延续2000多年。题目13马克斯·韦伯根据政治权威的建立和运行依据，把国家划分为传统型权威国家、个人魅力型权威国家和法理型权威国家。题目14作为一种制度，民主的最大特点在于，它以公民的意志作为其政治合法性的基础，政治决策以公民的意见为最终依据。题目15宪政制度将选举制度、代议制度和权力制约结合起来，体现了当代人们心目中的政治正义观念。题目16马基雅维利被认为是近代西方政治科学的奠基人。题目17政治稳定是指一国政治体系的连续性和有序性，它包括国家政权体系的稳定、权力结构的稳定、政治过程的有序状态。题目18政治权力是政治的核心，一切政治活动，都是围绕着这一核心展开和进行的。题目19个人主义是自由主义的核心原则。题目20建设社会主义政治文明的基础就是党的领导、人民当家作主和依法治国的统一性，而宪政就是实现这三者统一的基本路径。二、选择题（每题2分，共计60分；每题至少有一个答案，多选少选均不能得分）题目21公民委托出去的只是国家的治权，而始终掌握着国家的主权。因为公民可以利用（）制约手段监督和影响政府的行为。选择一项或多项：A.撤销决定B.制止行为C.选举权利D.否决议案题目22保守思想和观念大体出现在18世纪末19世纪初期。它的产生是对以（）为标志的经济和政治急剧变迁的反动。选择一项：B.法国革命题目23宪政制度于17世纪在（）确立以来，到今天已经发展形成了稳定和完备的制度体系。选择一项：B.英国题目24（）是实现政治稳定的根本途径。选择一项：C.政治制度化题目25（）在《变化社会中的政治秩序》中认为“现代性孕育着稳定，而现代化过程却滋生着动乱”。选择一项：A.亨廷顿题目26（）观念意味着政府在治理过程中不是一个权威的身份参与治理，而是与其他团体、公民平等的身份去参与，与它们协商合作，共同治理。选择一项：C.契约题目27（）是天生的民主派。选择一项：D.中产阶级题目28人们把古希腊（）的“哲学王”思想看作是精英主义的最早表述。选择一项：A.柏拉图题目29现代化容易出现政治不稳定的原因有（）。选择一项或多项：A.新旧价值观念的冲突B.利益冲突加剧C.政府的执行危机D.人们的社会期望以及参与意识的提高题目30政治学名著《理想国》的作者是（）选择一项：C.柏拉图题目31（）是政治权力的潜在作用方式。选择一项：D.规范方式题目32马克思主义认为（）是奴隶制和封建制国家的典型政体形式。选择一项：D.专制君主制题目33英国政府一直在（）的轮流执掌之下。选择一项或多项：A.保守党C.工党题目34马克思主义认为，国家是（）的产物。选择一项或多项：B.分工C.私有制题目351949年—1978年，中国基本上实施（）的自下而上的集权式的政治发展策略。选择一项：A.民众主义题目36新右派产生于20世纪70年代后期，它的理论具体表述就是（）。选择一项或多项：A.自由经济C.强国家题目37马克思主义政治观的基本内容，概括起来认为政治主要是（）。选择一项或多项：A.经济的集中体现B.根本问题是政治权力C.有规律的社会现象，是科学，也是艺术D.一种具有公共性的社会关系题目38虽然解决矛盾或危机的方法很多，但在民主政治制度中，（）则是最根本的民主途径。选择一项：A.选举题目39治理方法的单一从根本上说是古代治理中缺乏（）精神的结果。选择一项：A.平等协商题目40从历史的角度看，第一代“权利”指传统的（）。选择一项或多项：A.自由权B.公民权题目411847年，马克思恩格斯创立了第一个国际性的工人阶级政党（）。选择一项：B.共产主义者同盟题目42（）途径可以把我们引向“民主就是人民的统治”，其实质就是“公民自治”的结论。选择一项：B.理想主义题目43当今世界上，大多数国家都实行（）。选择一项：B.多党制题目44意大利马克思主义政治理论家（）在分析西方资本主义国家特点的时候指出，国家统治＝暴力＋文化领导权，其中，拥有文化领导权使其政治统治合理化。选择一项：C.葛兰西题目45（）是政治权力主观构成要素中最为基本的要素。选择一项：B.理论与策略题目46“第三条道路”，指的是一种既非资本主义也非社会主义的第三种选择的思想。它与所谓的（）思想有着密切的关系。选择一项或多项：A.后社会主义B.新社会民主主义题目47政治稳定是指一国政治体系的连续性和有序性，它包括（）。选择一项或多项：A.国家政权体系的稳定C.权力结构的稳定D.政治过程的有序状态题目48下列组织属于邦联制的是（）。选择一项或多项：A.独联体C.欧洲共同体D.东南亚国家联盟题目49多元民主理论认同（）主义的民主观，但在某些具体问题上持有不同观点。选择一项：D.精英题目50（）认为，处于当代这种深刻的理性多元主义的现实中，指望人们都持某一种综合性教义是不可能的，除非用国家力量来压迫民众。选择一项：A.罗尔斯2022年秋最新国家开放大学电大《思想道德修养与法律基础》网络核心课终结性考试三套试题汇编附答案100%通过考试说明：2022年电大把《思想道德修养与法律基础》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有八次专题测验（50分），一次终结考试（50分）。针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。提示：利用Ctrl+C（复制）Ctrl+V（粘贴）来完成终结性期末考试文字输入任务。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。终结性试卷一一、试论成就出彩人生的途径是什么？（80分）参考答案一答：时代正在到来，时代也在过去，到来的是一代人的骨感现实，过去的是一代人的丰满情怀。这一点，对走在前列的青年人尤为更甚，理想遥不可及的心慌意乱，生活疲于奔命的不知所措，在理性与感性的摇摆不定间，在安身与立命的无所适从间，道德的沦丧，精神的失守，无一不挑战着他们脆弱的神经，倾扎着他们单薄的底线，然而，逃避并不能改写历史造就未来，社会的发展，国家的进步，既根植于物质基础，也取决于精神品质。有鉴于此，青年人要成就出彩人生，摆正价值心态首当其冲。摆正价值心态，点燃激扬的青春。青年人理应是最有希望、最富活力的，是民族复兴征程的生力军，是国家振兴崛起的排头兵。然而，在追求鲜衣怒马、功成名就的角逐中他们真正体味的却是深深的焦虑和无力。诚然，不论是刘易斯拐点预示的传统红利的消失，还是中等收入陷阱可能带来的发展天花板，不论老龄化的紧迫还是城镇化的推进，都将青年人根植于“丛林法则”中，面对弱肉强食的残酷现实，追名逐利也无甚过错，但往往一念之差，人生打岔，心态一旦失衡，就会错误的认知和看待世界，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。大道至简，诚哉斯言，要扣好第一粒扣子，只有摆正价值心态，才是摆脱自我怀疑、手足无措的唯一途径，才是点燃青春、激昂人生的最终奥义。摆正价值心态，开拓奋进的人生。今天的中国，正处于从传统到现代的艰难爬坡中，中西文化的较量、多元思潮的激荡、社会转型的变革，无一不冲击着青年人的信念体系，导致“万事趁早”心理蔓延，“空巢青年”现象普遍，阶层的固化、房价的升温、城市的病态让职业稳定和内心成就间的瘙痒演化为阵痛，让原本进取的人生在现实的苟且前溃败。青年人的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，稳固的职业、熟悉的惯性，或许构筑着一种幸福的实体，但同时也搭建起精神的藩篱，实际上，对现实的清晰认识才是人生快意的根本落脚点，青年人需要出走，需要壮游，但更需要的是同真实现实的对接，砥砺品质，锤炼意志，坚守价值底线，彰显价值底色，才能在间歇出走之后回归拓展属于自己的真人生、真境界。“风雨多经人不老，关山初度路犹长”。颠簸于工业社会的无边波浪中，无数青年人需要寻找一块陆地构建自己的理想，而只有做敢于直面惨淡人生的勇者，敢于正视淋漓鲜血的斗士，才能将理想信念深植现实的土地，从渊底汲取动力激昂青春的活力、迸发人生的后劲，扣好人生的第一粒扣子，先脚踏实地，而后仰望星空，去虚无、破困境，守现实之界，成就出彩的人生。参考答案二答：（一）成就出彩人生要具备三个条件：与历史同向，与祖国同行，与人民同在。当代青年要正确认识世界和中国发展大势，尊重顺应历史的选择和人民的选择，准确把握中国发展的重要战略机遇期，提升民族自信心，增强时代责任感，与历史同步伐，与时代共命运。青年只有自觉将人生目标同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，才能最大限度地实现人生价值。当代中国正处于中华民族伟大复兴的关键时期，要正确认识国家和民族赋予的历史责任和使命，自觉与国家和民族共奋进同发展。人民群众是历史的创造者，是国家的主人。要在为人民群众服务，实现人民群众利益的过程中实现人生价值。人的一生只能享受一次青春，当一个人在青年时就把自己的人生与人民的事业紧密相连，那么他所创造的就是多彩的青春。（二）成就出彩人生要通过社会实践来实现，要通过事业来展现。社会实践是科学理论，创新思维的源泉，是检验真理的试金石，也是青年锻炼成长的有效途径。美好的人生目标要靠社会实践才能够自觉地，有意识地认识和改造客观世界与主观世界，创造物质财富和精神财富，通过创造性的社会实践把人生提升到一个更高的境界。因此，社会实践是实现人生价值的必由之路。同时，人生价值终究要通过自己所从事的事业展现出来。不是每个人都能成为杰出人物，但是只要每个人都能在自己的岗位上脚踏实地，埋头苦干，发挥聪明才智，为社会做出贡献，就可以实现自己的人生价值。好高骛远，畏惧劳苦，贪图安逸，最终只能虚度年华，抱憾终生。（三）为自己规划，培养就业能力。想要提高自己的就业能力与综合素养，就要选择合适自己的训练方式，自己需要在哪方面提高？不同的短板都会影响自己的就业和发展，我们可以通过强迫自己学习和多参加活动，坚持锻炼身体，使自己达到“技能和情商”的双向提高。（四）重自身修养，善待他人。学会与人相处，善待他人就是善待自己。学会关心，帮助他人，遵守公共道德，节约水电和粮食等。在家里在社会上都要自觉做一个品德高尚的人，一个让大家喜欢的人。总之，在当下这个飞快发展的社会中，聪明的人有许多，但社会恰恰稀缺的不是聪明的人，而是一心一意，孤注一掷，一条心，一根筋，脚踏实地，一步一个脚印的人。只有投入工作，才能有成就，人都是逼出来的。无论是学习还是人生，坚持下去，必定会有或大或小的收获！我们要学会抓住机遇甚至在必要的时候创造机遇，志存高远，奋发向上，刻苦学习，肩负起国家和民族的希望，努力成为国家和社会的栋梁人才！二、马克思、恩格斯在《共产党宣言》中说：“法不过是被奉为法律的你们这个阶级的意志”，“而这种意志的内容是由你们这个阶级的物质生活条件来决定的。”马克思、恩格斯通过对资本主义法律的这一论述，提示出来的法的本质是什么？（20分）参考答案一答：马克思、恩格斯的这一论述，科学地提示了法律的本质特征，对于我们探讨和研究法律的本质有着普遍的指导意义。（一）法律是统治阶级意志的体现在阶级社会中，在一定的经济关系和政治关系中处于不同地位的社会各阶级，都有着维护自己共同利益的愿望和要求，即都有着自己的阶级意志，但并不是每个阶级的意志都能表现为法律。法律只能是取得胜利，掌握国家政权的阶级的意志的表现。即法律是统治阶级意志的体现法律所表现的统治阶级的意志，是指集中反映整个统治阶级利益的共同愿望和要求，而不是统治阶级中少数成员的任何一种愿望和要求，更不是个别人的任性，即便拥有极大权力的统治者，也不能脱离本阶级的共同意志而一意孤行。法律集中反映了统治阶级的根本的、共同的、整体的愿望和利益要求。正因如此，我们常常会看到这样一种现象，即当统治阶级的某个成员违反了法律的规定时，总会受到代表本阶级整体意志的法律的制裁。这种制裁，正是为了保障统治阶级意志的统一性，维护统治阶级的整体利益。（二）法律是统治阶级的国家意志的体现法律是统治阶级意志的表现。但是，体现统治阶级意志的不仅仅是法律，政治、哲学、道德、文化、教育等等，都可以反映统治阶级的意志，并为统治阶级的政治、经济服务，但它们都不具有法律的性质。“被奉为法律”意味着统治阶级通过国家专门机关制定或认可，把自己的意志上升为国家的意志。“国家意志”，就是掌握国家政权的那个阶级的意志在法律上的表现。所以，法律是以国家意志表现出来的统治阶级的意志。如马克思、恩格斯所指出的，统治阶级为了维护统治地位，除了必须以国家的形式组织自己的力量外，他们还必须给予他们自己的由这些特定关系所决定的意志以国家意志即法律的一般表现形式。（三）法律所体现的统治阶级意志的内容是由这个阶级的物质生活条件决定的统治阶级的物质生活条件，主要指的是生产关系。一定社会占统治地位的生产关系，特别是所有制关系，决定着该社会统治阶级的根本利益和意志。任何一个统治阶级都不能离开其物质生活条件而随心所欲地制定法律，否则，即使制定出了法律，也必然由于违背了客观经济条件而在实际生活中无法实施。我们说法律是由统治阶级的物质生活条件决定的，并不意味着它是根据物质生活的要求自发产生的，而是统治阶级根据自己的意志制定的。物质生活条件的变化，必然引起统治阶级意志的内容发生变化，因而法律也要随之发生变化。与此同时，法律还要受到其他社会现象的影响。统治阶级的政治、哲学、宗教、伦理等观点，以及政治制度、阶级斗争状况、文化传统等等，都对法律的形成和发展产生程度不同的影响。综上，法律是统治阶级意志的体现，是被奉为国家意志的统治阶级意志，这一意志的内容是由当时的物质生活条件决定的。参考答案二答：马克思,恩格斯对资本主义法律的这一论述提示了法的本质：(1)法是被奉为法律的统治阶级意志的体现,只有统阶级才能通过国家机关制定法,把本阶级的意志作为国家的意志表现出来泊使全体社会致遵守。(2)法是统治阶级意志的体现。(3)法的内容是由特定社会的物质活条件决定的。终结性试卷二一、论述中国精神的科学内涵和现实意义？（80分）参考答案一答：“中国精神"是社会主义核心价值观的具体体现，“中国精神”是中华民族的灵魂，爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取、创新、包容、厚德、谦虚、务实、奋进、诚信、务实、兼容、好学、互信、互利、协商、尊重、爱心、公德、平等、平和，“中国精神”博大精深，它的内涵深刻，它的意义深远，体现了社会主义的基本道德规范和“中国精神”的的个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是我们民族精神的核心。是中华民族终极归属感与荣誉感，使中国人为了祖国的腾飞，为中华民族的复兴基本内容，是我们每一个人中国人必须传承的。我们只有具备了最基本的“中国精神”，才能具备更高更可贵的“中国精神”，才能完成社会主义的历史使命。敢于斗争、敢于坚持的革命精神，“中国精神”是爱国主义的核心，是树立和弘扬的中心任务。“中国精神”是中华民族坚挺的脊梁，是坚强不屈的中国魂，“中国精神”就是中国魂，需要弘扬那种让中国人自强、自信的国民精神和民族精神。习总书记指出:“实现中国梦必须弘扬中国精神’心得体会。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。现实意义:1、有利于提高全民族的综合素质,为社会主义现代化建设提供智力支持和精神动力.2、有利于提高中国的国际竞争力.3、有利于发扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,不断丰富发展民族精神.4、有利于坚持社会主义道路.5、有利于加强社会主义精神文明精神、加强社会主义思想道德建设、社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观,推动社会主义文化大发展、大繁荣.6、有利于凝聚中华各族人民力量,为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗参考答案二答：（一）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，构成了中国精神的基本内容。(1)以爱国主义为核心的民族精神。民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向。思维方式、道德规范、精神气质的总和,是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，在5000多年的历史发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。爱国主义是千百年来人们在社会实践中形成的对自己的祖国极其忠诚和热爱的深厚情感。(2)以改革创新为核心的时代精神。时代精神是一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识。改革创新精神是时代精神的核心,贯穿于改革开放的全部实践,体现在时代精神的各个方面。改革是破除社会发展障碍、激发社会发展活力的引擎,创新则是民族进步的灵魂、国家兴旺发达的动力。(3)民族精神与时代精神的辩证统一。民族精神和时代精神共同构成了我们当今时代的中国精神。民族精神赋予中国精神以民族特征,是中华民族的精神独立性得以保持的重要保证;时代精神赋予中国精神以时代内涵,是中国精神引领时代前行、拥有鲜明时代性和强大生命力的重要根源。民族精神和时代精神的交融汇通,使得中国精神既具有鲜明的民族性,又洋溢着强烈的时代性,成为中华民族共有的精神家园、奋力实现复兴的强大精神力量。（二）中国精神的现实意义：（1）中国精神是凝聚中国力量的纽带；（2）中国精神是激发创新的精神动力；（3）中国精神是推进复兴伟业的精神定力。二、简述我国以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系包括哪些法律部门？（20分）参考答案一答：中国特色社会主义法律体系是由七个法律部门、三个层次法律规范构成。七个法律部门涵盖宪法及宪法相关法、民商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼及非诉讼程序法。参考答案二答：包括以下法律部门：（1）宪法。（2）实体法律部门。包括宪法相关法、民商法、行政法、经济法、社会法、刑法。（3）程序法律部门。终结性试卷三一、如何理解社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的基本要求？（80分）参考答案一答：1．职业道德因为自己本身是老师，所以我就先谈谈教师的职业道德。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。韩愈在《师说》中曾给教师下过这样的定义：“师者，所以传道授业解惑也。”是说教师应具有渊博的知识，而同时教师不但要“通其业”，还要“成就其道德”，也就是说，教师还要具有高尚的道德。春秋战国之际著名的思想家和教育家墨翟也说过这样的两句话：“士虽有学，而行为本焉。”他认为教师要有学识，但更要有德行，品德行为是根本。当代无产阶级革命家、教育家徐特立说：“教师要有两种人格，一种是经师，是教学问的；一种是人师，是教行为的。”这些都说明了教师不但要有学问，更要有高尚的职业道德，因为我们的教育工作的主要目的就是培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，而要达到这个目的，教师的师德起着十分重要的作用。教师的面貌如何，在很大程度上决定着学生具有怎样的道德品质，教师的一举一动，都会在学生的心灵上产生积极的或消极的影响，有时甚至会影响他们一生。，有个别老师看到那淘气顽皮的学生总是会用教鞭来教训他们，，而我因为，作为一名真正的好教师是不应该打学生的，我们应该用心来教导我们的学生，跟他们讲道理，谈心，让他们慢慢懂得我们的用心和苦心。我们要关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。也有些人认为教师并是一个好的工作，刚毕业时我也不想当老师，那个时候我爸爸是一名中学校长，我爸爸坚持让我考老师，我听从了我爸爸的意见考取了教师，既然我选择了这份职业，就要爱这份职业，对此我要摆正我的思想态度，做老师并是为了求得自己的富裕，而是为了能够培养出祖国的下一代，把自己所学的知识一点点的教授给自己的学生，我们应该在头脑中牢牢的树立一种信念：我所做的一切工作，目的只有一个，那就是：让孩子开心，让家长满意、放心。如果违背了这一原则，无论我做了什么都是毫无意义、徒劳的。当遇到不顺心的事或者有烦躁心情时，不把自己的心情带到课堂上，每当我走进教室的时候，我就要调节好自己的心情，不让课堂受到自己心情的影响。2、社会公德社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，教育学生将来在社会上做一个好公民。3、家庭美德家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭生活与社会生活有着密切的联系，正确对待和处理家庭问题，共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情，不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定和谐。要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。4、个人品德我的理解，每个人先有良好的个人品德，才能有和谐的家庭美德，有了无数个美好和谐的家庭，才能为社会修炼更加美好的社会公德，才能建和谐社会，才能使我们社会大家庭安宁团结，有了安定的社会环境，我们才能从事自己向往的职业，在各自的岗位上去准守职业规范。反过来，只有在遵循职业道德规范中去努力工作才能实现个人价值，个人价值提高了，家庭成员的职业修养、文化素养也会随之上升，有了一个个和谐美好的家庭，每个家庭的美德修养提高了，我们的社会公德品味自然上档次了。一个国家，一个民族，他是由无数个家庭组成，一个家庭是由N个人组成的机构，正是这些基本机构的道德意识上升了，他才推动着我们社会文明的进程，推动着我们民族的道德意识不断前行，推动着一个国家的整体素养向更高境界修炼，才能向世界展示我们中华民族之魂。因此，我认为这“四德”应该是相互补充、承接的关系。个人品德是家庭美德的基础，家庭美德又是社会美德的基础，而职业道德和个人美德相似，个人美德与家庭美德中间便存在承接关系。所以，个人道德修养影响着家庭美德，家庭美德与社会公德有着直接、紧密、不可分割的关系。由此，我联想到我们身边的点滴小事，个人品德高尚了，可以随处给我们周围的人带去温馨，送去温暖与关爱，公交车上，我们常看到大腹便便的孕妇、老态隆重的老人等需要帮助的人受到别人的帮助和关照，村里邻里之间的谦让与文明