第二章信息的获取

广东汕头华侨中学技术组高中信息技术（必修）2.1获取信息的过程与方法2.2获取网络信息的策略与技巧2.3信息的鉴别与评价2.2综合活动：设计一个旅行计划第一节第二节第三节第四节第二章信息的获取高中信息技术（必修）

信息技术基础第一节获取信息的过程与方法广东汕头华侨中学技术组情景引入

第一节第二节第三节第四节高中信息技术（必修）

信息技术基础广东汕头华侨中学技术组获取信息需要经历的过程确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息第一节第二节第三节第四节第一节获取信息的过程与方法高中信息技术（必修）

信息技术基础

主题：“拒食野生动物，倡导饮食闻名”信息需求内容（或大纲）

A：广东省重点保护鸟类禾花雀，我校爱护动物行动周活动记实B：珠江三角洲地区食用禾花雀情况的网上调查C：调查情况及分析D：广东省重点保护野生动物名录，倡议书，优秀项目介绍其他：□野生动物的特性□野生动物的生存情况□保护野生动物的法律法规□保护野生动物的保护措施□禾花雀的生态价值□禾花雀的生存现状□关于禾花雀的实物视频

□名家名言

成果目标电子报刊所需载体

Word文字处理软件信息需求清单2.1.1确定信息需求第一节第二节第三节第四节第一节获取信息的过程与方法高中信息技术（必修）

信息技术基础广东汕头华侨中学技术组

来源

示例

媒体报纸书刊广播电视音像制品网络

他人老师父母同学朋友专业人员

事物本身动物山河风雨表情行为化学反应活动过程事件现场2.1.2确定信息来源第一节第二节第三节第四节高中信息技术（必修）

信息技术基础广东汕头华侨中学技术组信息来源

示例

媒体阅读书刊收听广播收看电视检索光盘观看电子音像制品搜索网页

他人听讲座请教专家讨论网上交流问卷调查事物本身观察实验调查体验2.1.3采集信息

1.采集信息的方法第一节第二节第三节第四节第一节获取信息的过程与方法高中信息技术（必修）

信息技术基础广东汕头华侨中学技术组2.采集信息的工具数码摄像机数码照相机扫描仪录音器第一节第二节第三节第四节第一节获取信息的过程与方法高中信息技术（必修）

信息技术基础广东汕头华侨中学技术组2.1.4保存信息

1.整理信息、分类保存

2.输入计算机保存编号信息内容

信息类型信息来源1禾花雀的特性文字、图片《中国大百科全书》第169页2禾花雀的生态价值录音采访动物研究所李光杰教授3禾花雀的生存现状

文字、图片

4学校“爱护动物行动周”活动记实

文字、图片、视频

小组同学的调查资料

第一节第二节第三节第四节第一节获取信息的过程与方法音频（.mp3)……视频（.avi)……动画(.swf)……

文本高中信息技术（必修）2.1获取信息的过程与方法2.2获取网络信息的策略与技巧2.3信息的鉴别与评价2.2综合活动：设计一个旅行计划第一节第二节第三节第四节第二章信息的获取情景引入

目前世界上濒危动物华南虎的数量是多少？2.2.1网络信息检索的方法任务借助网络查找“目前世界上濒危动物华南虎的数量”。做好记录与分析比较各种网络信息检索方法的差异与优劣。采用的方法信息检索结果效率直接访问相关信息网页参考选项：A.找到B.找不到参考选项：A.低B.中C.高使用搜索引擎直接访问在线数据库使用BBS论坛其它网络信息检索的方法分类使用方法直接访问网页知道信息所在的网页的地址或网络实名，可快捷地检索到结果使用搜索引擎利用分类目录或关键词，在特定的搜索引擎中查找到所需信息查询在线数据库利用网上的在线数据库进行查询2.2.2使用搜索引擎1.使用不同的搜索引擎任务选择两种不同的搜索引擎，搜集“世界濒危动物华南虎”的相关信息，并填写表格。所选搜索引擎搜索方法搜索过的网站个数搜索结果搜索时间目录类搜索引擎全文搜索引擎2.用好关键词提炼关键词提炼最具有代表性和指示性的关键词细化搜索条件添加关键词用好逻辑符号“AND”、“OR”、“NOT”、“+”、“－”、“&”、“^”强制搜索添加英文双引号2.2.2合法下载网络中的文件任务：下载MP3、所选MP3的相关图片与文字说明、所选MP3的MTV。过程及要求：（1）分析常见下载文件的类型。音频（.mp3)……视频（.avi)……动画(.swf)……（2）分析常见下载文件的途径。专题网站下载、FTP下载……（3）认识常见下载工具。通用下载工具（网络蚂蚁、网际快车等）、网站下载工具（WebZip等）、FTP下载工具（CuteFtp等）、流媒体下载工具（影音传输带等）、其它专用工具。（4）认识下载各类文件的方法及讨论其合法性分类获取的方法合法性问题文件使用“复制”、“粘贴”或“另存为”文本格式的方法保存下来的文字若需要引用到作品中必须注明出处；要尊重原创者知识产权图片视频音频动画软件自由软件：共享软件：高中信息技术（必修）2.1获取信息的过程与方法2.2获取网络信息的策略与技巧2.3信息的鉴别与评价2.2综合活动：设计一个旅行计划第一节第二节第三节第四节第二章信息的获取情景引入

在信息时代各类信息纷繁，鱼龙混杂，真伪难辨。如何对获得的信息的价值进行鉴别和评价？2.3.1从信息的来源进行判断方法：（1）查看信息来源，判断信息要素是否齐全，运用逻辑推理和查阅的方法进行考证和深入调查，判断信息中涉及的事物是否客观存在、构成信息的各个要素是否真实。（2）与同类信息作相互比较，考察信息来源是否权威性、研究方法是否科学、信息是否具有代表性、普遍性。分析．鉴别．取其精华．去其糟粕2.3.1从信息的价值取向进行判断任务阅读案例“天气预报”，讨论同样一份信息对不同社会角色的价值大小。

收看、收听天气预报是很多人每天的“必修课”，李明同学的妈妈也不例外。就因为有妈妈对天气预报的关注和添衣的叮嘱，李明今天才不至于在气温大降10摄氏度的情况下受冻。天气变化会给很多人、很多行业带来影响，于是人们希望能尽早地从天气预报所提供的信息做出一些预防措施、或采取一些适当的手段。如天气预报要降温，我们会多穿些衣服，社会福利院会为老人们送去保暖设备，医院会加强感冒门诊的工作人员，消防部门会提醒人们注意使用石油气、各种取暖设备的安全，御寒衣物和饮食商家会因生意兴旺而兴奋不已，农民会为田地里的庄稼做好保暖措施……2.3.3从信息的时效性进行判断对突发性或跃进性的事实，在第一时间里做的报道，具有很强的时效性；渐进式的事实，应在事实变动中找到一个最新、最近的时间来判断时效性；过去发生的事实，新近才发现或披露出来，可以通过说明得到信息的最新时间和来源的办法加以弥补。

信息网络既是信息的万花筒，也是信息的垃圾场。因此对获取的信息需要进行辩证分析，通过价值判断，剔除糟粕。分析和判断地过程可以参照如下几方面来进行：（1）信息是否真实可靠。（2）信息来源是否具有权威性。（3）信息是否可用。（4）信息是否具有时效限制。（5）信息包含哪些情感划分。（6）信息是否具有实用性。高中信息技术（必修）2.1获取信息的过程与方法2.2获取网络信息的策略与技巧2.3信息的鉴别与评价2.2综合活动：设计一个旅行计划第一节第二节第三节第四节第二章信息的获取2.4.1活动目的（1）能根据活动主题确定所需信息，选择信息来源，并获得信息。（2）能综合运用网络检索信息的方法。（3）能够正确评价所获取得信息。（4）能够遵守网络使用规范和伦理道德，合法地获取信息。

2.4.2活动任务以小组为单位，选定身边的家人、老师或朋友，根据他们的旅行需求、旅行目的、兴趣爱好、时间、费用等情况，并为他们设计一个旅行计划。计划包括整条线路的时间、地点、住宿、费用等，并说明这个计划的设计理由及旅游将达到的效果。将设计的成果展示出来与全班同学共享。中国旅游信息网

中国旅游网

中国旅游休闲网

中国西部旅游信息网/

中华地图网

数字吉林/map

北京旅游信息网/

西安市旅游局/参考网站2.4.3活动过程（1）分组旅行计划名称组长组员姓名主要负责的任务需要考虑的因素旅行目的：兴趣爱好：时间：费用：其他因素：主要的活动内容及时间安排等：

（2）交流：根据所了解的旅行需求，讨论为完成任务需要获取什么样的信息，应该通过什么途径来获取信息。（3）收集资料：确定收集资料的策略及存放资料的方法，获取信息。（4）整合信息：对收集到的信息进行筛选、评价，整合出一个旅行计划，并确定在全班展示成果的形式。2.4.4活动结果（1）向全班同学展示小组设计的旅行计划。（2）总结经验及教训。2.4.4活动评价

学习自我评价和小组评价表评价项目初级（1分）中等（2分）较好（3分）典范（4分）搜索和收集信息收集到很少相关信息收集到少量相关信息收集到基本可以回答问题的信息收集到大量相关的信息完成分组任务完成很少任务完成少量任务几乎完成所有任务完成所有任务独立工作能力依靠他人帮助完成少量任务在他人帮助下完成任务完成任务，很少需