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文档简介

部编版道德与法治一年级上册3.我认识您了（第2课时）教学目标： 1．知道在校园里遇到困难可以向老师寻求帮助，相信老师会有很多办法。2.知道要尊敬老师和校园里的师长，听从老师的教导，和老师保持协调一致。3.见到老师主动问好，能够做到对老师有礼貌。重点 尊敬老师，做到对老师有礼貌。难点 尊重老师的具体做法教材分析：教学过程：谈话导入 播放视频《老师帮帮我》：幼儿园的卡卡有困难会找老师，成为小学生后的你们呢？学习遇到困难解决的办法 问：在学校里和老师一起学习知识，和同学一起游戏生活，你有没有遇到过什么困难和麻烦?（请同学回答）问：遇到这些事情，你是什么心情，有什么想法?是怎么解决的?(同学讨论回答)问：同学们真棒！会独立思考，能够自己想办法解决问题。请同学们看12页三幅图画，我们来看看这三位小朋友遇到了什么事?他们是怎么做的?你有什么解决的好办法?三、演一演：怎么寻求老师的帮助过渡语：同学们的解决办法都很好！但是，如果有些问题自己解决不了，我们可以请谁来帮忙?我们来看看视频中的小朋友是怎么解决的？结合三个不同的情境，分别请同学来演一演，如何请老师帮忙?情境材料：小花的书包带开了，怎么也系不上。遇到了不是教本班学科的老师，疑惑：可不可以找老师帮忙呢?学校有规定，不允许踩踏草坪，小同学的皮球不慎滚到了草坪了，怎么拣出来?体育课刚下课，同学出了很多汗，拿出水杯想喝点水，发现杯盖打不开了，怎么办?小结：老师每天和我们一起学习生活，就是我们的大朋友。在学校里遇到困难，自己无法解决时，可以请任何一位老师来帮忙！四、怎么对待老师老师是我们的学习生活上的引导者，大家是怎么尊敬老师的呢？请判断图中的小同学在做些什么?你觉得图中哪位同学的做法好，为他笑脸；哪些同学的做法不好，为什么，给哭脸?（同学分组讨论）你在学校里是怎样尊敬老师的，说一说你的做法。你还发现班里的同学是怎样尊敬老师的，夸一夸他们的做法。视频《尊师重道》同学们发现了这么多尊敬老师的好行为，那么你是否也发现了一些不尊敬老师的行为呢？情境：遇到老师不打招呼、未经许可擅自翻老师的东西、迟到没有喊报告闯入教室、上课时在下面讲话吃东西、和老师说话没有称呼等小结：老师是我们成长路上的第一盏指路明灯，我们应该改掉不礼貌行为，尊敬老师从我做起！我们一起来学习《师生交往礼仪儿歌》五、课堂小结尊敬老师是我们中华民族的传统美德，老师教我们学习知识，培养我们各项能力。我们遇到解决不了的问题可以请老师帮忙，在学习生

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