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文档简介

小班语言教案《半个蛋壳》小班语言公开课教案《半个蛋壳》

教学目标：

1、认知故事内容，乐意抒发自己的见解。

2、能够根据画面信息，展开大胆悖论。

3、晓得蛋壳坚硬的特点。

教学准备工作：

实物半个蛋壳、PPT图片、

教学过程：

一、出具实物蛋壳，鼓励幼儿联系生活经验展开大胆想象师：看一看老师拎什么去了？（出具半个蛋壳）幼：鸡蛋、蛋壳、半个蛋壳师：这就是半个蛋壳，跟我说一说：半个蛋壳师：你们真的半个蛋壳像是什么呢？

幼：像是船、像是球、像是伞、像是半圆师：如果你们存有半个蛋壳，你可以把它当做什么呢？

幼：当作当杯子，当帽子师：你为什么可以真的当杯子，当帽子？

幼：幼儿讲出自己的见解哦，你们想起好多东西，存有一只小老鼠，它的名字叫做皮皮，你们想要晓得小老鼠皮皮可以拎蛋壳当什么?我们一起来看一看吧。

二、看看PPT课件

1、幼儿能够根据画面，展开大胆悖论。

师：小老鼠在哪里玩玩？

幼：草地上、田野上师：忽然他辨认出了什么？

幼：半个蛋壳。

师：太阳不好晒太阳呀，你们猜皮皮可以怎么办呢？

幼：把蛋壳当帽子师：可以像是你们说道的把蛋壳当帽子？我们去看一看。哇，你们跟皮皮想要的一样，表明你们刚刚都停下了大脑筋。

师：小河没桥，皮皮怎么过去啊？

幼：把蛋壳当小船师：都同意把蛋壳当小船？那我们去看一看师：皮皮把蛋壳当做什么了？

幼：小船师：给自己回前小手、师：皮皮必须下山坡，这回皮皮可以把蛋壳当什么呢？

幼：滚滑车师：我们去看一看皮皮把蛋壳当做了蛋壳车师：返回家后，皮皮可以把蛋壳当什么呢？

儿：当桌子、当杯子师：那我们回去皮皮家里看一看吧。

师：哎呀，蛋壳怎么了？

幼：溃了师：跟你们刚刚想要的一样?蛋壳溃了，皮皮可以怎么办呀?

幼：再买一个蛋壳师：我们看一看皮皮就是怎么做的皮皮背著书包再回去找寻一个蛋壳了。

三、完备听到故事一遍。

师：刚刚你们看见皮皮他把半个蛋壳当做什么了？

幼：帽子、小船、车子师：我们再来听到一遍故事，看一看皮皮是不是这样搞的？

师：老师完备的讲述一遍故事。

小结：原来皮皮把半个蛋壳当做帽子、小船、车子师：蛋壳最后怎么了？为什么可以打碎？

幼：打碎了，因为弄倒了师：我们必须怎样维护蛋壳？

幼：必须轻轻地拎，轻

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