小班音乐教案《三条鱼》

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小班音乐教案《三条鱼》大班上学期音乐教案《三条鱼》

【活动目标】

1．初步体会歌曲的旋律，尝试演唱出来“孤孤单单”和“欢乐”的相同情绪。

2．大胆用动作表情演出歌曲，体验集体表演唱的欢乐。

【活动准备工作】

物质准备工作：刻有海底世界的电视机；小鱼的手套；创设海底世界场景。

【活动过程】

1、随乐入场，幼儿肢体积极探索游戏。创设海底世界的情境。

师：调皮的小鱼们，现在跟著鱼妈妈一起至美丽海底世界回去游玩吧！

师：今天鱼妈妈增添了一首不好听的歌，TNUMBERkm375，歌里演唱的就是谁?

2、教导师范演唱，鼓励幼儿完备体会歌曲的旋律并认知歌词内容。

第一遍范唱：鼓励幼儿初步体会歌曲的旋律。

师：歌曲里存有谁？你们听见了几条小鱼呀?那最已经开始存有几条鱼在水里游呢?

接下来又存有几条鱼在水里游了呀?歌曲的名字就叫做《三条鱼》，这首歌真动听，海底电视台也去演出这个节目了，鱼宝宝们深入细致看看，鱼儿们就是怎么玩游戏的。

第二遍范唱：操作方式教具，使幼儿认知歌词内容和情绪。

师：一条鱼儿水里游，它心里感觉怎么样?它很想要去找朋友，看一看谁去啦？

现在存有几条小鱼在水里游啦？那它们心情怎么样?两条鱼就是怎么游等的？那现在恳请你跟旁边的鱼宝宝交朋友，我们一起来学学竹枪尾巴Moments头的样子吧。咦，除了一条小鱼看见它们玩玩得真高兴，它也游过来了。三条鱼儿水里游，大家一起搞朋友。

3、操作方式教具，学唱歌曲。

(l)教师操作方式教具，减慢速度弹琴并大声范唱，幼儿小声手舞足蹈。

师：海底电视台的叔叔说道想要恳请鱼宝宝们演出《三条鱼》的节目，看一看，鱼宝宝们的歌声是不是都较好听到，睡会儿呀他可以记录下来放在电视上播给大家看看，那现在我们得排练一下，听到着音乐，跟鱼妈妈一起用动听的声音去演唱一唱吧。

(2)教师减慢速度弹琴并小声范唱，幼儿拎情绪演唱。

师：一条鱼儿孤孤单单水里游的时候和它找出朋友后的心情就是一样的吗？

（不一样）表演正式宣布已经开始了，鱼妈妈负责管理演出，这边除了鱼姐姐的钢琴伴奏，那鱼室宝们去当小小歌唱家，为这个表演独唱。

(3)播出音乐演奏，幼儿随乐边献唱歌曲边游戏。

游戏规则：鱼宝宝们，想要不敢回去小海里上开演唱会呀P那可以得听到认真喽。当你们演唱一条鱼儿水里游的时候，小鱼们就是怎样游等的呀?就是孤孤单单自己游等。当唱的歌两条鱼儿水里游的时候，看一看谁最先找出朋友，跟他竹枪尾巴Moments头，演唱至第三条鱼儿的时候，你们赶紧再去找另一个朋友一起游等。

幼儿游戏：小鱼们，使我们唱着不好听的歌，回去小海里上开演唱会吧。

4、小

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