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文档简介

小班数学教案《小猪的花园》幼儿园小班排序活动教案《小猪的花园》

幼儿园小班排序活动教案：小猪的花园

活动目标：

1.自学将两种物体按交错重复的规律排序。

2.通过操作方式活动，发展和积极探索直观的排序规律。

3.体验操作方式活动的欢乐。

活动准备工作：

PPT、幼儿操作方式材料

活动过程：

一、创设情境、唤起兴趣。

师：今天小猪拎我们回去参观他的花园，我们一起启程吧！（出具ppt1）

二、初步体会按规律排序规律。

1.师：啊!小路的两边存有什么？（一棵）这些一棵存有什么不一样？（大小相同）每一边的树是怎样排队的呢？（一棵小，一棵大）你从哪里已经开始看看的？（出具ppt2）

教师小结：这些一棵就是按照一棵小一棵小黄的，这样的规律去排序的。（出具ppt3）

2.师：再停下来，小路两边存有什么？（蘑菇）这些蘑菇就是怎么排在的？你从哪里已经开始看看的？（出具ppt4）

教师小结：这些蘑菇就是按照一个白的一个徐的，这样的规律去排序的。（出具ppt5）

3.师：大蝴蝶也飞去了小花园，也排在着整齐的队伍呢！它们就是怎么排队的？（出具ppt6）

教师小结：这些蝴蝶就是按照两个绿的一个白的，这样的规律去排序的。（出具ppt7）

三、探讨排序顺序

师：小熊种了很多漂亮的花，而且每一丛花都有规律，可是，它有些贪玩，

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