少2022年有梦五步导学高效课堂教案

2020—2021学年度第一学期备课教案任教学科道德与法治备课时间2020年9月14日授课时间2020年9月16日授课班级课型新授课备课人唐伟课题少年有梦课时数1课时

教

学

目

标知识与

技能知道树立梦想应注意的问题，及如何实现自己的梦想；通过阅读典型事例培养学生分析归纳能力；通过对梦想与现实的讨论，培养学生思辨的能力；通过课堂作业的布置培养学生进行人生规划的能力。过程与

方法通过本课学习使学生认识到梦想与理想、现实的关系；知道努力是梦想与现实之间的桥梁；并初步掌握努力的具体方法。情感态度与价值观通过对典型事例的分析，使学生认识到有梦就有希望；理解努力是实现梦想的桥梁；通过对中国梦的思考，把个人梦想和中华民族的梦想联系起来。教学重点树立梦想应注意的问题。教学难点怎样为实现梦想而努力。教学方法讲授法、案例分析法、小组合作探究。教学活动组织流程（教学过程）先行先学

（10分钟）1.梦想的含义：梦想是对___________________的___________。

2.少年为什么要有梦想？（梦想的重要性？梦想有什么作用？）

答：①编织人生梦想，是青少年时期的重要___________；

②梦想能不断激发生命的热情和_________，让生活更有色彩；

③有梦想，就有希望，人类才能不断地_________和发展。

3.少年的梦想有什么样的特点？（青少年的梦想应该是怎样的？）

答：①少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的_________；

②少年的梦想与个人的_________紧密相连；

③少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与___________密不可分。

4.对待梦想的不同态度？

答：①有人放弃，将梦想视为一种________；②有人坚持，将进取变成一种_______。

5.努力是一种___________，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的_______，是对自我的坚定信念和对美好的___________。

6.青少年怎样为实现梦想而努力？（青少年如何做到努力？）

答：①要付诸________，不懈地追梦、圆梦；②努力，是梦想与现实之间的________；

③努力，需要立志。志向是人生的________。

④努力，需要坚持。把努力落实在每一天的___________中。⑤努力，需要方法。

7.“努力”也有方法？（努力的方法有哪些？）

答：①分清轻重缓急，合理规划和管理时间；

②___________，学会科学用脑；

③每天进步一点点；④学思并进；⑤珍视团队合作。合作探究

（15分钟）一、有梦就有希望

探究一：教材p9阅读感悟——我为少男少女们歌唱

（1）全班齐读《我为少男少女们歌唱》

（2）通过阅读，你感受到了什么？

探究二：教材p10探究与分享

（1）瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？

（2）你从他的故事中获得了怎样的启发？

二、努力就有改变

探究三：教材p11下面探究与分享

（1）实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？

（2）从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？

探究五：教材p13方法与技能、拓展空间

（1）为了梦想而努力，你有哪些好方法，与大家分享一下。

（2）在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？制订出你的努力计划。

1.分组分别展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，学生展示完后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。

2.合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。当堂训练

（20分钟）1.马云说：“每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能”。这句话告诉我们（）

A.一定要树立自己的梦想B.有梦想就一定会成功

C.实现梦想需要艰苦奋斗D.梦想不是一成不变的

2.“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”。对此认识正确的是（）

A.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连

B.梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力

C.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分

D.梦想是对未来美好生活的愿望，它能激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩

3.阿毛认为，现实是此岸，梦想是彼岸，二者无法相交。那么，连接二者的桥梁是（）

A.心动B.做计划C.努力D.寻求方法

4.实现中华民族伟大复兴的中国梦，既是国家、民族的强盛梦，也是人民的幸福梦。下列同学的梦想与中国梦不相一致的是（）

A.于娟的梦想是当一名对外汉语老师，彰显中华文化魅力

B.涛涛的梦想是当一名软件开发人员，助力网络强国战略

C.钱多多的梦想是当一名大老板，让自己过上奢移的生活

D.胡杏花的梦想是当一名农技师，让老乡栽的果树少生病

5.我们青少年在实现梦想的过程中如何让青春闪耀光芒？

板书设计一、有梦就有希望      

1.梦想的含义和重要性                        

2.少年的梦想具有的特点    

二、努力就有改变 

1.努力，需要立志。 

2.努力，需要坚持。                      

3.努力，需要方法教学总结这节课通过几个名人故事，我们一起学习了梦想的作