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文档简介

小班科学教案《捉迷藏》小班科学游戏教案《捉迷藏》

幼儿园小班科学教案：捉迷藏

活动目标：

1.进一步唤起宝宝对色彩的兴趣，体会油水拆分的特殊效果。

2.在玩色游戏中体验与同伴共同游戏的欢乐。

活动准备工作：

材料柜（内有自造的海绵球，用白色蜡笔画过各种小动物的纸）吸收的各色水粉颜料、毛巾

设计思路：通过前几次的玩色活动，例如手指点画“小花”和制作“匹萨饼”，初步唤起了孩子对色彩的钟爱，而且孩子对玩色活动也产生了一定的兴趣。这几天，存有小朋友一直对我说道：“李老师，我们好久没玩玩颜料了，我想要玩玩颜料。”根据孩子的兴趣须要，我设计了本次活动，这也合乎“超市”课程精神。本次活动以水粉脱色的奇特效果（即为油水拆分）去进一步提高对玩色的兴趣。

重点指导：

（一）引入活动，引发兴趣

1.师：今天，我们班去了好多小动物必须和我们玩玩捉迷藏的游戏，它们就中藏在这张大纸上，TNUMBERV12V4就是哪些小动物中藏了出来？（幼儿谈谈说道说道）

2.师：我们一起把这些小动物恳请出，不好吗？

（二）传授示范点

1.师：我恳请绵球宝宝去帮，给它穿着上漂亮的衣服。（煮颜料）

2.教师示范点用绵球设色，从纸的最为上端已经开始涂抹，从一边涂抹至另一边，顺着一个方向往复涂抹，不帕萨旺。并边涂抹边说道：“打听呀打听呀打听呀打听，小动物们快出。”

（三）幼儿练

1.引导幼儿边说道边涂抹，把整张纸都涂抹八十。

2.指导幼儿设色，从一边涂抹至另一边，顺着一

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