发挥联想和想象七年级上7篇

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作为七年级的初中生了，大家在写作文的时候确定要选择吸引眼球的素材，让老师有耳目一新的感觉。下面是我给大家带来的发挥联想和想象作文七年级上7篇，接待大家阅读转发!

发挥联想和想象作文篇1

北极熊去南极拜访好挚友企鹅回来，就迫不及待地要找爸爸妈妈。可是当他回到家时，却找不到爸爸妈妈，还察觉自己家的房子少了一大半。

这时他的好邻居阿华来了，北极熊问：“我的爸爸妈妈去哪里了?我的家怎么成这个样子了?”阿华说：“你的爸爸妈妈被人类捕杀了，还有人类乱扔垃圾，使地球气温上升，你的家都化成水了。这不，我家也化成水了，我刚要搬到南极呢!”北极熊惊疑地问：“这是真的么?”“是的，”阿华说。北极熊还是有些质疑，于是开头大喊：“爸爸、妈妈，你们在哪里呀?”，没有人允许，北极熊又开头大喊：“爸爸、妈妈，你们快回来吧!”还是没有人允许。就这样他一向喊到了晚上，把嗓子都喊哑了，他的爸爸妈妈还是没有回来。

北极熊哭着来到了冰山的顶峰，大声地喊：“你们这些人类，快还我的爸爸妈妈、快还我的家!”

发挥联想和想象作文篇2

一天，苗苗、小芳和田田三个好挚友走在放学的路上。

猛然刮起了一阵大风，风吹的呼呼作响，三个好挚友迎着风往家走。他们走到一个路口时，望见一棵小树被风吹的弯下了腰。树叶刷刷的响，犹如在说：“救救我吧!我的腰快要被风吹断了。”田田说：“咱们要养护小树，为祖国做付出，咱们找跟木棒把它支起来，好吗?”方方说：“行，咱们分头去找东西吧。”不一会，田田找来了竹竿，苗苗找来了绳子，小芳还找来保护小树的牌子，田田立起竹竿，苗苗把竹竿和小树绑起来，小芳把木牌插在小树旁边。小树挺起了腰。犹如在说：“感谢你们，要是大家都这样就好了。”三个好挚友看着小树不在晃动，高欣喜兴地回家了。

这天晚上他们三个睡的很香，还梦见了小树长高了长粗了，叶子分外繁茂。他们还在树下玩捉迷藏呢。

发挥联想和想象作文篇3

花儿的争奇斗艳，小草的茁壮生长，人类的欢声笑语……看啊，这原本一个万物生辉的地球村呀！可为什么总是有人要去磨折它？璀璨的过去合上眼睛，去回忆，去想象，那个明净圣洁的地球，那个盘古开发的天地，不用那绮丽的语言，她也一样散发出那夺目的光彩。

我想假设我是一个作曲家，我要用音符来传达她的宏伟，假设我是一个画家，我要用各种色调，点染出她的秀丽外貌，假设我是一个诗人，我要用一首长诗来呈现她所蕴含的深厚内涵，她的过去圣洁美观。不堪一击的现在睁开眼睛，看领会她现在的状况，虽然她有美观的外貌，可是，揭下那张面具。

看啊——河水枯竭了，鸟类裁减了，这一切都是她所蕴育的后代而为的啊！自己种下的恶果终究是要自己承受的。如今地球上已有40％的人口缺水，没有水，他们又如何生存。可是愚昧的人类啊，为什么你们还不愿清楚？要是再这样下去，将会有55％以上的人口缺水。而这一切都是拜你们所赐啊！莫非自己的利益就真的那么重要吗？莫非你们就真的看不到其他的生灵在抽泣吗？住手吧！不要再胡乱地残杀生灵了，知道吗？世界上12％的鸟类消散，四分之一的哺乳动物濒临灭尽，如此“宏伟的成就”全都出于我们人类的两只手啊！谜一样的未来开展你们的想象，利用你们的聪慧，去预料假设这群愚蠢的人不清楚，地球将会变成什么样？未来是一个问号，人们能否觉醒也是一个谜。但是谜底最终只会有两个：一，愚昧的人们将永远愚昧，肮脏的地球将永远肮脏；二，人类会觉醒，地球将会被拯救。

婴儿的啼哭，生物的抽啜，花儿的枯萎，风儿吹来都是一阵阵反胃的臭。看到了吗？现在的地球是如此……

发挥联想和想象作文篇4

根是生命的源泉，根不死，生命就不会中断。我曾经到过华山，见到过悬崖之上的云松。云松探出身去俯瞰深谷，这时它所依靠的就是那插入石缝，紧紧抓住巨石的根。根的稳固可以让树干任凭山风山雨的洗礼而不为所动，让枝叶感受雨后瑰丽的虹。我曾经到过敦煌，在沙滩边缘见过几株仙人掌。仙人掌矮小，略长出地面几尺，沐浴着阳光。但据当地人说这仙人掌露出地面的片面仅是它地下根的三分之一左右。根深深地扎于地下吸收着水分供应枝干。

根就是这样担负着最繁重却最不为人所知的角色。它始终是生命的依靠。有根，无论多么艰险的环境，生命总能萌发。白居易曾体会到“野火烧不尽，春风吹又生”。野草只要有根的存在，生命就永不停息。

根就是依靠。对于高翔的雄鹰，根就是大地；对于外出的人们，根就是家；对于游历他乡的旅人，根就是故土；对于侨居海外的游子，根就是祖国。

叶落归根，在枝头饱经风霜的叶在生命的结果时刻却一心扑向了根。根用一种神秘的气力吸引着它们。百年前的香港、澳门就像嫩叶被风刮着离开了根，这种滋味是苦涩的。但叶又无时无刻不被根所吸引着，百年之后，20__年香港回归祖国，20__年澳门也将归来。叶找到了根，叶冲破一切寻到了根。

根是根基，越是高大树干，越有深广的根。根每每都与树冠有着一致的体积。只有根深，才能叶茂。

这就是根，一位悄悄藏于地下的母亲，她用自己的身躯撑起后代子孙。当你再次感叹树的高大瑰丽，感叹叶的繁茂葱郁，感叹花的美艳动人时，想一想那根吧，看一看脚下的土地，或许那下面正是值得你感叹的根。

发挥联想和想象作文篇5

那是小动物的眼睛。看呀!多么亮堂,多么清澈!茂密的森林里,美观的梅花鹿在奔跑,心爱的小兔们在伸着懒腰,动人的黄莺在枝头欢歌……0,是它们灵动的双眸；清澈的水中,鱼儿在嬉戏,小蝌蚪们在旅行,虾儿们在蹦极……0，是它们顽皮的眼睛；广阔的空中,强壮的老鹰在自由地飞行,北归的大雁整齐地飞行,浩瀚的沙漠中驼队在执著地前进……0，是它们坚强的目光；碧波如镜的湖面上，典雅的天鹅尽情地伸张着它们的巧妙的英姿，广阔的草原上，牛羊成群徜徉在丰茂的草丛中，多么安闲,多么欢快!0，是它们安闲的眸子。

那是可怕的口。黑黑的口打破了原有的恬静，那是一幕幕残酷的现实：猎人们毁了小动物们梦想中的家园，多少美观的理想就此打破，多少难得的生命就此消逝。透过那浓黑的烟雾，我听到了小动物们无助的哀嚎。从它们瞬间倒下的那一刻起，我看到了猎人们残暴的笑和那贪婪的目光。那曾经的美好,也终将成为永远的过去！

那是眼泪,那是小动物们的眼泪!这里写满了它们对生命的渴求,写满了对现实生活的不满,写满了对命运的不甘。它唤起那些狩猎者们的良知,唤醒了那些沉睡着的人们。此后,人们再也不能看到小动物们欢愉的身影,再也不能听到小动物们喜悦的`歌咏了,取而代之的是它们害怕的目光、零乱的残步和孤独的哀号。此后，世界失去了活力与活力，尽管我们不断地探索着从前的美好,但它却如一缕清烟化作历史远去了……或许，0也将是人类结果的眼泪？

那是殷切的呼吁:善待动物吧,养护动物就是养护全人类共同的生命家园!

发挥联想和想象作文篇6

满天的小星斗，竭尽全力地把点滴光彩融汇在一起，却如故不如太阳辉煌，不如月亮清澈。

——题记

那天哥哥问我：“你是什么星座？”我眉眼弯弯一笑，似漫不经心：“双子座。”“难怪，你可是标准的双重人格。”我白他一眼。突然，哥哥扳过我的肩，一脸专心，他修长的手指指向夜空，说：“看到那颗星了没？那是你的双子星。”我有些不解地看向那颗星，心想：不过一颗不知名的小星星罢了。

今夜，我扬起脸看着天，探索那颗星。想起那场谈话，沉浸在自己的伤怀中。是我太短浅，以为自己沉静着负担了一切，其实从来不够坦荡宽厚，总是计较着得失利弊，所以才会如此在意。

双子星在哪？我揉揉眼睛，眼角似有液体渗出，我蓦地一愣，忙摆出一副漠不关切、事不关己的冷淡样子，紧紧握着的双手却透露了心情，冰凉冰凉的，握到山无棱天地合，或许也暖不起来。

冷漠本就是抗拒的伪装。

没有一个人天生是世界的宠儿，无法要求每个人都热爱你。我试图伪装成别人，想做那个“独一无二”，却还是不能如愿。

那句“你不行……”回荡在耳畔，却点醒了梦中人。

这个世界太大了，无论你觉得自己多优秀，多独特，或是有多另类，多阴暗——你永远不会孤独。由于从没有“独一无二”这回事。

当别人用无奈又讥讽的眼神看着我时，我突然没有力气去解释。既然心中早已认定我不如别人，说多了反倒成为别有精心。

一双和暖的大手包住了我的手。我轻唤一声：“哥。”你仿佛看穿我的心思，没有说话。我趴在他的肩膀上，泣不成声，这时他突然开口：“看那颗双子星，暗淡无光，由于它放错了夜空。”

我唇角轻勾：“你说得对，光彩不需要多么闪动，无愧于心地做好自己，双子星便会在生命中永放光华。”

发挥联想和想象作文篇7

这天，我听着一首耳熟能详的世界名曲——《快乐颂》。它是贝多芬的知名作品，歌颂了美观的快乐女神。音乐就像一首首诗，用不同的感情去读它，自然就会有不同的感受。听着《快乐颂》，我不禁想入非非……

当舒缓的弦乐声响起，我的思绪仿佛飘到白云之上，貌似我也插上了翅膀似的，飞啊，飞啊，飞向金色的太阳——不，那不是太阳，是天空中众神的金色圣殿，在阳光的沐浴下熠熠生辉！

弦乐声越来越响，越来越振奋。我越飞越近，光彩也越来越夺目，越来越夺目——近了！我抬头景仰，宏伟高大的建筑就挺立在我眼前，散发出一种神圣不成进犯的气息，使我的心里有一种说不出的震撼与敬仰之情。

这时，一串串音符急速向下滑。不知怎么地，我的翅膀突然不再扇动，我飞速地往下坠去！我心中一个激灵，看着金色圣殿从我目光中逐渐消散……

音乐突然宁静。咦，什么事也没有发生！我正落在一朵柔嫩的云朵上。我正拍拍胸口，松了口气时，如雷般的鼓声猛地响起。云朵突然震撼起来，发出一阵闷响——原来这是一朵乌云！天空中的金色光芒还在荡漾着，如一条金色轻纱。我飞离乌云，此时，天地间