正视发展挑战 教案- 部编版道德与法治九年级上册

《正视发展挑战》教案设计章节名称第三单元文明与家园第6课建设美丽中国第1框正视发展挑战课时1课时课标要求正确看待我国人口资源坏境的基本国情，理解人与自然、经济发展与保护环境与资源之间的关系。认同基本国策，建设美丽中国，走绿色发展道路。学情分析有些学生没有认清资源环境的现状，对一些破坏污染环境的行为熟视无睹，也不知道如何与自然和谐共生，实现可持续发展。基于以上种种认识，学习本框题内容显得很有必要。通过学习这个框题的内容，增强学生对人口、资源环境现状的了解，宣传节约资源和保护环境的基本国策，共筑生命家园，共创美丽中国。教学目标情感态度价值观目标：体会人口、资源环境问题对于人类发展的影响，理解计划生育、节约资源和保护环境的必要性和重要性，树立共筑生命家园、共建生态文明的意识。能力目标：提升学生辩证看待人口政策的变化与调整，认清当前面临的危机与挑战，能阐明科学应对策略和方法的能力。知识目标：了解人口、资源、环境的状况及相应的国策和科学应对的策略和方法，懂得绿色发展道路是我国经济社会发展的必然选择。教学重点我国人口、资源和环境的现状及相关国策.教学难点以实际行动践行生态文明教法学法教法：情境引导法、启发法、讲授法、总结归纳法。学法：自主学习法、小组合作学习法。教学准备多媒体设备和教学PPT教学过程教学环节学习任务设计与教师活动学生活动设计设计意图利用视频导入新课（3分钟）（PPT视频展示）思考：通过视频让我们看到了我国发展面临那些挑战？师：视频让我们看到了发展面临的严峻的人口、资源环境形势。这节课我们就一起来探讨人口、资源坏境问题。学生看视频思考并回答问题。引导学生认识我国发展面临的问题，正视发展中带来的挑战。自主预习（5分钟）探究活动讲授新课（27分钟）PPT出示自主预习内容，要求学生在规定时间完成（PPT展示自学提纲）请同学们在5分钟之内阅读完教材P75--80页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。

1、世界的人口问题及影响2、我国人口现状（基本特点及其它特点）3、为什么要实行计划生育？4、我国的资源状况及影响？5、我国的环境现状及影响？6、面对人口、资源、环境问题，我们的必然选择是什么?一：发展中的人口问题人口问题（PPT展示世界人口增长图及第6张幻灯片）师：.以上数据说明了什么？人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一

影响是？生：人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。2、ppt展示我国人口数据图片（第7张幻灯片）让生归纳

师：人口方面重要国情：我国是世界上人口最多的国家。

3、.展示幻灯片8材料反映了我国人口现状的基本特点是什么？生：人口基数大、人口素质偏低

4.展示幻灯片9材料让学生归纳我国人口的其它特点？

①总人口增速趋缓。②总和生育率明显低于更替水平。③出生人口男女性别比偏高。④老龄化加剧。⑤大量的人口流动等。

.展示幻灯片10材料师：通过以上一系列的分析，请你归纳我国人口国情、基本特点、新特点。5、展示幻灯片11、12材料师：人口众多，给我国自然资源和生态环境带来沉重压力，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。面对人口的这种现状，应该怎么办呢？生：计划生育师：为什么要实行计划生育？意义是？A1:人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。A2:我国人口众多的基本国情不会根本改变。A3:人口对经济社会发展的压力不会根本改变。A4:人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。B1:使人口的增长同经济和社会发展计划相适应；B2:有效地缓解了人口对资源、环境的压力；B3:有力促进了经济发展与社会进步。

6、展示幻灯片13、14我国从一孩到三孩计划生育政策调整师：这个调整违背了计划生育国策？没有是完善5.计划生育政策调整和完善的原因（意义）是什么？生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。我国国家提倡适一对夫妻可以生育三个子女，就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。学生自主学习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。生回答生认真看图片，数字，回答问题解决自学1。生看数据归纳。学生看图片思考并回答问题。生回答实行计划生育，解决自学2和自学3。学生思考生育调整的意义明确学习任务培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主要内容，初步掌握本课重难点。通过表格、图片、材料、分析引导学生了解我国人口国情及特点，认识到人口新特点所带来的一系列社会问题，增强学生的公民意识和责任意识，加深对我国计划生育政策调整必要性的理解。让学生理解：这是适应经济社会发展，均衡人口发展二：资源坏境问题1、（PPT展示视频材料）同桌讨论：（1）当前我国的资源环境问题(危机)有哪些？）pp77(1)抽生回答老师ppt总结：师：资源日益短缺，环境污染严重，生态退化问题，经济发展与资源环境矛盾日益突出。Ppt18展示：我国的资源国情师：请同学们根据这张图片及数据总结我们的资源现状？Ppt19展示：我国的资源利用情况数据及图。师：从图片及数据说明我们资源利用情况？Ppt20：我们资源粗放利用的影响（危害）？5、生回答后老师Ppt21总结：我国资源现状：优势：我国的自然资源丰富，总量大、种类多p78(1)劣势：人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。危害：必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。我们的对策：走绿色发展之路6、Ppt22播放视频短片。展示ppt23师：通过视频说说我们目前的环境现状？生：环境形势仍然不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生7、ppt24:师：环境问题产生的原因有哪些？没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重8、Ppt25:师：环境问题带来怎样的危害(影响)？环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡、威胁着人民的生命安全的身体健康

9、Ppt26:师：环境污染的危害给我们有何启示？师：生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。所以我们要想保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，坚持节约资源、保护环境的基本国策。

9、Ppt27、28:师人口、资源、环境问题的实质是？发展问题师：如何解决人口资源环境问题（我们应该如何解决）？师：人口、资源、环境问题的本质是发展问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。必须坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。10、ppt29:我们中学生又能为节约资源、保护环境做些什么?

（1）增强节约资源和保护环境意识；（2）形成节约资源和保护环境的生活方式；（3）落实环保行动；（4）同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。同桌一小组进行讨论交流并汇报解决自学4.生看视频及图片资材料思考并回答问题，解决自学5生列举各种自然灾害（PPT展示）生思考回答解决自学6。让学生以行动节约资源、保护环境二：通过视频及图片、数据材料，认识到我国资源、环境形势严峻，正确处理经济发展与节约资源保护环境之间的关系，树立生态文明理念，坚持走绿色发展之路。课堂小结（2分钟）学生谈谈本节课的学习心得。师：通过本课学习，我们知道了人口、资源、环境方面的现状、影响和解决这些问题应采取的对策，以及面对这些问题应坚持走绿色发展道路。学生谈收获总体上进行概括课堂练习（2分钟）3道选择题。（PPT展示）学生积极回答。反馈学生对所学知识的掌握情况。板书设计人口现状、特点，影响坚持计划生育的基本国策发展中的人口问题题人口现状、特点，影响坚持计划生育的基本国策发展中的人口问题题 内涵内涵坚持绿色发展道路正是发展挑战坚持绿色发展道路正是发展挑战内容国家利益内容国家利益资源环境面临危机