大学毕业个人自我鉴定9篇

第页大学毕业个人自我鉴定9篇高校毕业个人自我鉴定1

天回学校办理离校手续，有许多感慨在腹中翻滚，在等车途中就用文字来回忆一下这四年既漫长又短暂的高校生活。

这四年首先要说的是收获了哪些，四年中，我最终走出自己的家乡，在中国西南地区留下了自己的脚印，重庆，成都，西昌凉山，凤凰……去的虽不多，但是让我第一次有了真真正正的机会“放眼看世界”。看到这个世界的大与发达，看到了发达中的贫困，看到了我的渺小与卑微。四年中，studyneverfailme，专业是自己喜爱的专业—英语，方向也是我感爱好的方向—国际关系，在我来之前我从来没有想过要有多好的成果，但是我努力了，尽力了，不管结果好坏，我都自担后果与风险。拿一等奖学金，励志奖学金，三好学生和优秀毕业生等等是对我勤奋的认可，我很珍惜也很荣耀。四年中，我收获了爱情，从大二起先始终到大四，这三年他的陪伴让我的生活更加多姿。从一起先不情愿谈感情生活到现在公开，是因为经过了三年的沉淀，对他对我有了更深刻的相识，也对他深深感谢。多谢订正我的“生活粗枝大叶”，多谢对我的指责与激励，更加多谢这三年的不离不弃。四年中，我不仅收获了学问，才智，爱情，还有人生不行缺少的友情，师生情。同学挚友的追求与执着，英语老师的优良素养与品行，国关老师的视野与渊博，一幕幕在我头脑中略过。我虽不太会表达，但是从内心里，我静默细数这些优点，然后静默向他们学习。

收获之余，当然也有许多缺憾，也就算是另类的收获吧。4年的摸爬滚打，正面的阅历或者是负面的阅历，让我真真正正懂得了这样一个道理：世界很大，人很渺小；社会很缤纷困难，人很短暂。在这短暂的一生，要想获得较多成就，对于一个平凡人来说，语言一个厚重的积累过程，十几年或者几十年甚至是一辈子。

再者就是一个人的眼界确定了一个人的高度，确定这个任将来所处的位置。作为一个从山沟里出来的女孩，一个每天直走苦读课本做习题的人，没走钱学习特长，没有那些作为城里孩子的多才多艺，当然也没有她们的眼界。但是，到了高校，我跟他们占到了一个平台，我为什么不能让自己有更宽敞的视野？答案是，只要想就没有不行能。我最观赏的一个国关老师在毕业典礼上幽默但又深刻的说，你的能量超乎你想象。假如你自己不把自己囿于资格小圈子，而且广泛交友，从各种优秀挚友身上多多学习多多获得灵感，假如能够有安排，多坚持，通过网络获得更多信息与渠道，假如对自己充分自信，努力去做一件事情，不管这事情有多难，信任，你终究还是会胜利。

另外就是人生要充分分析和认清自己，盘后做一个较长的人生规划，形成肯定的比较明晰的目标。这四年中，我虽然保证了充溢的过每一天，但是却没有一个明晰的目标，参与各种社团各种有含金量或者没含金量的竞赛，不清晰是究竟要工作还是要接着读书。这样知道大三才起先逼着自己想，最终选择了读书考研，而考研也只用了45个月的时间，对于考人大这样很厉害的学校还是有点力不从心，虽然结果考得还不错，也进了复试，但是由于对于国际关系没有一个厚重积累，在激烈的复试中被刷下来夜市情有可原。所以必需要说的是，以后的人生肯定要规划一个清楚的目标路途图，虽然可能不会根据这个目标直线进行，但是至少会让你不会太过偏离这道线。

还有就是一个很明显但是我往往会忽视的是，学习是为了更好的生活，就算一个人也要生活的很好，不为别的，为这短暂而又宝贵的生命。

此外，这个世界人外有人天外有天，你从来不行以也不行能做到极致。不要攀比，在任何方面都是。不要和别人比富，比华蜜，比学习成果，比证书含金量与等级，比谁更时尚，比谁更美……一切的“比”，都是无趣与无知。海明威说过，真正的高尚，是比原来的那个自己更上一层楼。所以若想真正的比，那就请与自己比。是否比以前多了才智，懂得了更多的道理，是否读了新书，是否学了新东西……我这个人有时候活在苦痛中是因为太想争第一。这或许是我受到了中国式教化的迫害吧，所以我要跳出这个怪圈，做优秀自己，但不求事事第一。

高校毕业个人自我鉴定2

暮然回首，一切都成了过往，毕业在即，回顾这三年，实力有了进一步的提高，自我约束能力也有明显的增加，生活的自主实力也有了进一步提高，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的相识。在环院的与生活中，我始终有那么一颗永恒的心——环保人忠于环保。这也是我的为人之道——以诚待人，待事、坚持信念行动创建价值、自我创新。为此，我为自己三年的成果在这即将毕业的时刻，做自我鉴定如下：

四年的高校生活是我人生的关键点。四年的生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充溢自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。始终都认为人应当是活到老学到老的我对学问、对本专业一丝不苟，因而在成果上始终都得到确定，每学年都获得三等奖学金。在不满意于学好理论课的同时也注意于对各种应用软件和硬件的探讨。

还阅读了许多名著，古典书籍，中华几千年积累下的深厚底蕴让我相识到了品德是多么的重要。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很快乐，是一种传统美德。对于老师，我一向是非常敬重的，因为他们无私地传授给了我们学问，如同蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，多么崇高。一个人活在这个世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确相识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

在高校期间，我始终以提高自身的综合素养为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我仔细各种专业学问，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的实力和分析处理问题的实力以及肯定的协调组织和管理实力。

我宠爱音乐，我喜爱运动，曾在运动会上，荣誉，而且增加了团队精神和集体荣誉感。

四年的`生活似弹指一挥间，像流星划过天空，转瞬即逝，立刻就要各奔前程了，即将踏入社会的我们，又要经验一次洗礼，又要起先新的征程了。这除了有较强的适应力和乐观的生活看法外，更重要的是得益于中专三年的积累和技能的培育。

通过这三年的使让我从一个懵懂的孩子成长为一个成熟的人，从一个纯真无趣的孩子，经验了多数个人生的挫折和坎坷，到成熟、稳重的我。一个个的挫折和坎坷让我明白了，人生就是一个充溢荆棘的道路，只有自己英勇地面对人生中的每一个驿站。作为一名20xx年高校应届毕业生，我明白我的缺点与优势，我所拥有的是年轻和学问。年轻或许意味着欠缺阅历，但是年轻也意味着热忱和活力，我自信能凭自己的实力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。我信任我肯定可以的。

高校毕业个人自我鉴定3

时间转瞬即逝，高校四年的生活已经接近尾声，当我们已经无法在外表上再多成长一点，心灵和意志的成长已经正比例上升。我不能说自己已经特别成熟，至少，和刚踏入校内时的我，已经有了特别可观的进步。毕业之即，该对自己的高校四年做个自我鉴定了。

我自觉遵守国家的法律和学校的纪律，主动参与学校和班级开展的各种活动，充溢自己的思想政治水平。我主动参与从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策，时刻关切身边同学的状况，与周边同学关系融洽，努力为同学服务，主动帮助老师开展工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充溢活力的大集体。

在学习上，我也没有怠慢甚至更用功，更努力的去完成我的学习目标。在会展策划管理班的时候，努力学习会展专业学问；在中英教改班的时候，努力提高自己的英语听说读写实力。在通过高校英语四级之后，努力向六级通过证书而努力。因为我知道，现在学的东西，全部的专业学问，在我将来的事业和学习中能够发挥的也不会超过10%，只有英语，能够在我的将来路上发挥到90%以上的功用，能够让我进一步接近自己的幻想。当然，我也努力学习会展专业学问并参与会展师的资格考试，我不想把专业和事业分开而论，学以致用才是最终目的。

四年前，我认为自己是一个没有毅力的人，而事实也证明白这点：我简单喜新厌旧，简单被新事物所吸引，明明下了确定的事，却给了自己多数的理由去躲避。四年后，我重新面对自己，我要加入会展这个行业，现在，我的决心依旧坚决，我知道我要的是什么，所以，已经不行能有三分钟热度的事情发生。我有了四个月的目标，今年目标，四年后的目标，10年后的目标甚至最终的终极幻想。我信任，机会是给有打算的人，我要随时保持在最好的状态以迎接我的机会来临。胜利人士和的一般人最大的区分就在于，他们拥有剧烈的动机，剧烈的动机就是胜利足够的理由！

我同时拥有相对有些两极化的性格，有时很缄默，只是舍命的做自己的工作，有时很外向，工作之时喜爱与团队协作完备。待人真诚，喜爱跟人交往和沟通，喜爱知道对方的想法发觉对方的须要，也喜爱让对方知道我的看法。待人处世热忱大方，生活看法主动向上，思想开放主动，对任何事情都保持着充分的新奇心，能够很快的接受新的事物和任务，诚恳守信，具有创新和开拓精神，勇于面对挑战，假如可能的话，我希望在我以后的会展事业中知道各方各面的学问。

天大地大，世界永无终点，虽然四年中，在各方面，我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论学问之外，我的阅历与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有打算的人，我向往着美妙的将来，时刻打算着！

高校毕业个人自我鉴定4

高校是我学习专业学问及提高各方面实力为以后发展的重要阶段，短暂的四年高校生活即将结束，现就四年来的高校生活、学习等方面做自我鉴定：

在生活方面，养成了良好的生活习惯，生活充溢而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风，乐于助人，诚恳守信。通过四年的高校生活，学到了许多学问，更重要的是有了较快驾驭一种新事物的实力。思想变成熟了很多，性格更坚毅了。四年的高校生活给了我许多挑战自我的机会，在参加各种社团活动的过程中，我结交了一些很好的挚友，并在与他们的交往中学到了为人处事的方法，熬炼了自己的实力，提升了自身素养，为将来走向社会奠定基础。

在学习方面，即科学文化学问。端正个人学习目的、学习看法，高校四年，我系统全面地学习了本专业的理论基础学问，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手实力、应用实力和创建实力。力求理论和实践的统一。在学习和驾驭本专业理论学问和应用技能的同时，还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实力;主动参与学生科协及科学探讨活动中的各项活动。在学习学问这段时间里，我更与老师建立了深厚的师生情意。老师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

在思想上，我不断的在提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素养，始终在追求人格的升华，注意自己的品德，主动向党组织靠拢，自助己在思想行为方面能够作风优良、待人恳切，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹支配生活中的事务。

回顾四年，我很兴奋能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手。对于老师，我一向是非常敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。假如没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确相识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

金无足赤，人无完人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。优点是诚恳、热忱、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我始终是以言出必行来要求自己的，答应别人的事肯定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到

达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热忱恳切，所以从小学到高校始终与同学和老师相处得很好，而且也很受四周同学的欢迎，与很多同学建立起深厚的友情。在学习学问的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜爱虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我会接着保持。最大的缺点就是喜爱一心两用甚至多用。急功近利，喜爱一口气学很多东西，但是贪多嚼不烂，即使最终都能学会，也已经搞得自己很疲惫。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。假如我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，信任肯定能更深刻的理解并驾驭这门学问。自从我发觉自己有这个缺点和问题后，我经常警戒自己，做事要脚踏实地，一心一意，追求人格的升华，注意自己的品德。

高校毕业个人自我鉴定5

蓦然回首，已接近毕业了，以前那个无知莽撞的我现在已变得成熟稳重多了，做事前都多了一份思索。因为自己清晰地知道将要面临的是无限的挑战与机遇。如今毕业在即，我信任，经过自己的勤奋和努力，肯定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值，找到属于自己的一方天地。

高校期间主修课程有：数控机床与数控原理和系统、数控编程、数控加工工艺学、机械制造基础、机械设计基础、数控机床的修理与保养、数控机床的电气限制、AUTOCAD、UG等。本人在高校三年中对本专业的学问学得比较扎实，而且还多方涉猎，在数控车铣床进行过培训，懂得一般的零件编程、加工及数控加工工艺。把握AUTOCAD、UG等绘图软件及自动编程，可以进行FANUC系统的手工编程，懂得机械制图和识图。能娴熟操作AUTOCAD、SOLIDWORKS、CAXA制造工程师等专业软件，拥有数控工艺员职业培训证书、数控车床证书、数控中级证书，并熟识C语言程序设计。专业之外还学会基本的焊工、钳工操作等。

在XX厂实习期间搞过数控铣床，数控车，课程设计，通过虚心向车间技术人员和工人师傅请教和亲自操作，驾驭了所在工段的工艺流程，对工段的主要生产设备和操作有了全面的了解，另外自己为人处事的实力也得到了提高。

高校毕业个人自我鉴定6

四年的高校生活即将结束了，在面临毕业的时候，回首过去，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志即将走上社会的青年。四年的成长，在此作一个鉴定。

在思想政治方面，本人具有优秀道德修养，并有坚决的政治方向。我酷爱祖国，酷爱人民，坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项规定。同时我遵守社会公德，爱惜公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予校内的公益宣扬和爱国主义活动。

在专业学习方面，我学习的是学专业。本专业培育德、智、体全面发展的能够胜任教化教学工作的专业人才。透过四年学习，我学习了教化学原理、教化心理学、心理学概论、中外教化史、教化统计与测量、教化科学探讨方法、社会学、社会发展史、中国、、、外国文学、写作基础、文学作品赏析、课程与