四年级上册语文试题-第六单元测试题（含答案）人教部编版

四年级语文上册第六单元测试卷（含答案）时间:90分钟

满:100分

一.字词小天地。(22分)

下列加点字的注音完全正确的一组是()。(3分)

A.衣襟(jīn)行囊(náng)殷勤(yīng)笨拙(zhuó)

B.欺骗(qī)豁达(huò)荣誉(yù)贯彻(qiè)

C.所谓(wèi)自豪(háo)拳头(quán)恐怖(bù)

D.韭菜(jiǔ)莲藕(ǒu)山芋(yú)辣椒(jiāo)

2.看拼音，写词语。(8分)

fǔ

mōshèn

zhìdàgàikǒu

zhào

()()()()chè

lípíng

jièchuí

dăkuì

bài()()()()给下列句中加点字选择正确的读音。(填序号)(5分)A

hòng

B

hǒngC

hōng

(1)小妹妹哭了，你快哄()哄她。

(2)当地米商狼狈为奸，连手哄()抬物价。

(3)几个青年人在一起斗殴，看到警察过来，一哄()而散。

A

xuàn

B

xuán

(4)妹妹喜欢坐旋()转木马。

(5)这家伙浑身是泥，满头大汗，像旋()风一样闯了进来。

4.选词填空。(6分)

打头阵

挑大梁

占上风

破天荒

开绿灯

栽跟头

敲边鼓

碰钉子

(1)根据语境选择正确的词语。(3分)

①做事遭到拒绝或受到挫折时，可以用()②发生了从来没有出现过的事，可以用()

③因某件事的失败而经历教训，受到挫折，可以用()

(2)选择恰当的词语将句子补充完整。(3分)

①这次用来()的队伍是由几百个年轻力壮的青年战土组成的。

②人家说话时，他总是喜欢在旁边()。

③他在我们家是()的，所有的生活开销都由他提供。

二、句子训练营。(15分)

1.选出下列句子中引号的作用。(填序号)(6分)

A.表示特定称谓B.表示特殊含义C.直接引用

(1)她看了我半响才下决心说:“就这样吧，你扮老虎。()

(2)小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”。()

(3)我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。()

2.按要求改写句子。(9分)

(1)金奎叔把这只老公鹅摔到半空中了。

改为“被”字句:____________________________________

(2)要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

用加点字词造句:__________________________________

(3)牛虽然把我们看得比它大，可我们怎么能平白去欺负它呢?

改为陈述句:______________________________________

三、拓展欢乐谷。(19分)

1.填空。(14分)

(1)人们常用“________________”来比喻人或事物各有其长处和短处。

(2)这次考试夏名考了全班第8名，夏名对这个成绩很不满意，心里很不高兴。夏名的妈妈知道后，用“________________”来开解夏名。

(3)大家都说:牛的眼晴看人，觉得________________，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得________________，所以鹅不怕人。

(4)《陀螺》一文中“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的意思是________________________________________________________________________________________

(5)“差之毫厘，________________”一句话告诉我们______________________________________________________________________________________________。

2.口语交际。(5分)

小丽的家要搬到另外一个城市，马上就要离开自已的好朋友了。为此，小丽难过不已。如果你是小丽的朋友，你要怎么安慰呢?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读百草堂。(19分)

(一)阅读课文语段，完成下列各题。(9分)

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们

看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧看眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长了脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张

开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样吧:“鹅要吃我了!鹅要要死我了!

1.大家见到鹅的反应是什么?用“__”在语段中划出来。(1分)

2.语段中对鹅的描写，体现了鹅的哪些特点?(2分)

_________________________________________________3.语段运用了哪些描写方法，请举例说明。(3分)

__________________________________________________________________________________________________4结合全文说一说“我”为什么害怕鹅。(3分)

_________________________________________________

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(二)培优阅读。(10分)

樱桃树的故事

乔治・华盛顿是美国第一任总统。他小时候是个又聪明又淘气的孩子。

一天，父亲送给他一把小斧头。那小斧头新崭崭的、小巧锋利。小乔治可高兴啦!他想:“父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢?我要试一试。”他看到花园边上有一棵樱桃树，微风吹得它一摆一摆的、好像在向他招手:“来吧，小乔治、在我身上试试你的小斧头吧”小乔治高兴地跑过去，举起小斧头向樱桃树砍去，一下、两下…樱桃树倒在地上了。

一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。他问小乔治“是你砍倒了我的樱桃树吗?

小乔治这才明白自己闯祸了，心想:今天准得挨爸爸揍啦!可他从来不爱说谎，就对父亲说:“爸爸，是我砍倒了你的樱桃树。我想试一下小斧头快不快。”

父亲听了小乔治的话，()没有打他，()ー下把他抱起来高兴地说:“我的好儿子，爸爸()损失一千棵樱桃树，()不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。

小乔治望着父亲，懂事地点了点头。

1.在文中()里填上合适的关联词。(2分)

2.根据文章内容填空。(5分)

(1)本文的主人公是________________，本文讲了他小时候________________________________的故事。从这件事，你能看出他身上具有________________的品质。(2分)

(2)文中画“___”的句子，运用了________的修辞手法，以_______的口吻，说出了主人公的想法。这样写更加________________。(3分)

3.小乔治把父亲心爱的樱桃树砍倒了，父亲为什么没有打他，还把他抱起来?(3分)

_________________________________________________

_________________________________________________五、习作展示台。(25分)

你一定做过各种各样的游戏，丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑……选一次游戏写下来，注意语句通顺，题目自拟。第六单元测试卷

一.1.C

2.抚摸甚至大概口罩

撤离凭借捶打溃败

3.(1)B(2)C(3)A(4)B(5)A

4.(1)①碰钉子②破天荒③栽跟头

(2)①打头阵②敲边鼓③挑大梁

二、1.(1)C(2)A(3)B

2.(1)这只老公鹅被金奎叔摔到了半空中。

(3)牛虽然把我们看得比它大，可我们不能平白去欺

负它

三.1.(1)尺有所短，寸有所长

(2)比上不足，比下有余

(3)人比牛大人比鹅小

(4)比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。

(5)谬以千里

稍微有一点差错，就会造成很大的错误。

四、(一)1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去

2.神气，凶猛，目中无人

3.心理描写