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文档简介
Word-9-幼儿园秋季教学计划2023推荐4篇下面是收集的幼儿园秋季教学方案2023推举4篇年幼儿园秋季教学方案及实施方案,以供参考。
幼儿园秋季教学方案2023推举1
新学期、新气象、新起点,我们又迎来了一批活泼可爱的孩子。而孩子们也由幼儿园式的生活学习开头向准学校生转化了。在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好同学的平安工作、德育工作、转化工作,努力提高同学的思想品德,努力培育良好的学习习惯,以下是我本学期的工作方案:
一、班级基本状况
本班现有幼儿_人,其中男生_人,女生_人。达到学前班儿童年龄的有_人,有_人尚未年满5周岁,全部幼儿在校统一在校用餐。
二、工作要点
1、班级活动。
依据学校工作方案的支配,引导学前儿童开展各项学习和课外活动。活动之前要制定好方案,保证平安,明确活动要求,力求取得活动的效果。确定好本学期活动的几大主题,组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、校内文化活动、家庭与社会活动等。
2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风,选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向学校生转化的教室环境。让同学都参加班级管理工作,培育同学的组织力量和责任心,使每个同学都有班级荣誉感。培育同学的参加意识,供应显示同学才华的机会。
3、狠抓平安教育和平安管理。本学期学校还有较多的施工点,环境恶劣,平安隐患比比皆是,一不留神就会造成严峻后果,所以,平安教育要每天讲,时时讲,每天要有负责的平安员(_人),监控同学的下课活动。
三、工作措施
1、仔细制订好适合本学前班的方案,提前两周细致方案,并仔细组织实施;
2、预备好同学基本状况多用表,仔细填写,力求完备;
3、了解学前班同学在家生活状况,教育同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、平安教育常抓不懈,每天强调;
5、坚持卫生工作,坚持每天查,具体记。
幼儿园秋季教学方案2023推举2
一、指导思想
深化学习《新纲要》,不断反思、积累。坚持教研,促老师化进展,进一步优化保教质量。
二、工作目标
1、以纲要为指导,深化课程改革,促进师生在原有水平上获得最大限度的进展。
2、加强老师队伍建设,强化老师自觉学习,自主进展的意识,在讨论中促进老师的自主进展和自我成长。
3、针对本园问题,有效开展教研活动,注意教研活动的实效性,切实提高保教质量。
三、主要工作与措施
(一)注意内涵进展,加强老师队伍建设。
1、加强老师优质意识。
(1)加强自学的意识。结合县教育局组织的读书工程,要求老师在学习中工作,在工作中学习,在终身学习中引领自身的专业进展。本学期要求每位老师除规定的必读书外,必需重温细读专业书籍一本,并做好读书笔记。
(2)加强服务孩子的意识。要求老师必需转变角色和行为,建立民主,公平的师生关系。
(3)加强专业进展的意识。要求老师具有较强的专业进展的意识和力量,多向同行。网络学习。不断更新、丰富、完善自己的专业结构学问,提高自己的专业水平和力量。
2、为老师专业化进展供应平台,注意老师的培育,提高老师的专业力量。重点培育老师的一日活动把握力量和对教材的熟识度。
(二)加强实效性教研
1、每次活动围绕专题进行,发言要围绕主题,结合自己的工作实际,或是阅历心得,或是问题困惑等,要做到人到心到,扎实有效的开展对教育教学实际问题的讨论探讨。
2、重视老师反思力量的培育,提高老师教学反思的质量。加强老师如何进行有效反思的学习,促进老师不断反思自己的教学胜利之举,教学败笔之处;教学机灵之精、孩子发觉之美、教学改进之想???等等,切实提高活动质量。
(三)进一步加强家长工作。
1、进一步增加为幼儿服务、为家长服务的意识,把握好老师和家长互为合和支持者的角色关系,充分利用自身优势和家长资源,开展各类教学活动。
2、加大家长参加幼儿园的管理,形成家园教育的合力
3、依据不同幼儿特点、家庭状况、家长需求等,敏捷运用面谈、家访、电话、家长会等多种途径和方法与家长沟通沟通,赢得家长的理解、支持和协作。
四、工作支配
八月份:
1、教室环境布置
2、完成各类方案的制定工作。
九月份:
1、稳定新生心情,加强常规培育。
2、开展走访活动。
3、完成幼儿早操的新授工作。
4、开展"老师节""国庆节""重阳节""中秋季"的主题活动。
十月份:
1、结合"国庆节""重阳节"开展爱国、敬老的美德教育。
2、开展老师读书工程活动。
十一月份:
1、幼儿早操赛。
2、老师舞蹈业务学习。
十二月份:
1、幼儿美术作品展。
2、家长元旦联谊半日活动。
一月份:
1、学期结束工作。
2、教学检查。
3、填写幼儿评估报告单。
4、资料积累整理。
幼儿园秋季教学方案2023推举3
初秋的季节我们又迎来了新的学期,这是孩子搬入新园舍升入大班的第一个学期。本班将针对班况及本学期的工作重点拟订新学期的工作方案,依据《纲要》的精神和幼儿园的工作方案,结合班级的实际状况制定以下方案:
一、班级状况分析
本班39名幼儿,男生22名,女生17名,其中新插班生5名。幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的力量也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、乐观地与同伴沟通,大多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较精确 ;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验制造的欢乐;音乐方面幼儿能比较精确 地根据音乐的节奏做各种较简单的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之处,如:
1.个别幼儿共性好强,以自我为中心,不懂得相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2.个别幼儿倾听力量差,在同伴或老师叙述时,留意力不集中。
3.个别幼儿胆小,怕生,不够自信,不能大胆的表达自己的想法及需求。
4.个别幼儿比较好动,散漫,听信号力量差,时常需要老师提示督促。
5.一小部分幼儿吃饭速度慢,消失挑食,偏食的不良习惯
6.部分幼儿对生活中各种信息关注不够;没有准时体验到沟通的乐趣。
针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处,我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育,现将本学期年段工作制定如下:
二、教育教学目标(主题目标)
主题一:sos小超人
理解故事情节,并感知家人和谐亲热的感情,用清晰完整的语言表达自己的见解。了解记住几个重要电话号码的意义,熟悉消防队员的工作和工具,情愿和同伴共享自己的阅历。知道人体血液在身体里不停流淌,了解人体伤口愈合的过程。了解烫伤的缘由,知道如何预防生活中可能消失的危急。学习用点彩的方式画风景,体验不同的艺术创作方式。以乐观愉悦的心情参加音乐嬉戏,用不同的音高唱出歌曲中不同的角色特点。主动探究保持身体平衡的诀窍,懂的自我爱护的重要性。
主题二:神奇洞
通过认真观看人身上的“洞”以及四周的很多“洞”来体验和同伴一起查找洞洞的乐趣;尝试依据洞的用途进行分类,知道各种洞与事物之间的关系,并学习观看记录的方法;尝试以小组的方式介绍自己发觉的洞洞,学习用连贯的语言叙述画面内容;观赏观看不同的窗花艺术,学习用剪洞的方法制作窗花;知道蛀牙产生的缘由,懂得怎样爱惜自己的牙齿。
主题三:访问大树
通过看、听、闻、摸等形式让幼儿熟悉大树的不同部位、了解大树的不同种类以及不同环境中的树,并能用肢体做出各种树的造型;观赏感知名画的艺术表现风格,并尝试用不同方法做“大树笔记”、“树叶拼贴”等创作活动;观赏诗歌的奇妙意境,激发幼儿用语言和动作表达对大树的美妙情感。
主题四:惊异一线
熟悉并查找生活中各种各样的线,观看其特性,并能用描述性的语言说明各种不同的线的作用和特征。能观赏艺术作品的线条美,尝试利用线条绘画,及用各种线进行编织、造型等创作活动,体验动手创作的乐趣。感受用绳子玩嬉戏的乐趣,进展身体平衡感。
幼儿园秋季教学方案2023推举4
??一、基本状况分析
??通过上学期语文语言、拼音课程的学习,基本上学完了单韵母、声母,培育和进展了幼儿的语言力量,为幼儿供应在集风光前叙述的机会,进一步提高幼儿想说、敢说的士气。同时,留意引导其他幼儿仔细倾听,不任凭打断别人的叙述。
??二、教学目的
??1、在拼音教学方面:学会复韵母,前、后鼻韵母,会读、会正确书写。
??2、引导同学愿意与人交谈,讲话要有礼貌。会用礼貌用语。
??3、留意倾听对方讲话。
??4、能理解日常用语的意思。
??5、能清晰地说出自己想说的事情。
??6、喜爱听故事、看图书。
??7、能听懂和会说一般话。
??8、对同学的语言力量进行综合性开发。
??三、教材分析
??1、学前班语言教材主要是好玩味故事、诗歌和图画,要让同学依据自己的生活阅历和丰富的想象,制造性地运用语言,大胆而清晰表达自己的预期目标,可以使幼儿的想像力和思维力量得到很好的进展。
??2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习制造性地运用语言,在叙述活动中,让幼儿学会怎样在集风光前大胆而清晰地叙述自己的想法和感受;在阅读活动中,让幼儿尝试感受书面语言。
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