业余体校经费项目绩效评价报告

业余体校经费项目绩效评价报告一、基本情况（一）项目概况。围绕培养与输送体育后备人才、大力发展体育教育这一中心任务，继续坚持以人为本、以提高体育技能为核心，深化体育教育教学改革，转变体育学校发展观念、创新学校发展规模、提高学校发展质量，努力实现“管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显”重点业余体校，为我区竞技体育后备人才培养奠定坚实的基础。（二）项目绩效目标。为加强我区业余体校自身建设，提高训练水平，在发现、培养、输送高素质体育后备人才做出贡献。保障业余体校学生和教练员的伙食、服装费用。二、绩效评价工作开展情况（一）绩效评价目的、对象和范围。绩效评价目的：通过对2020年度全区业余体校经费项目执行中资金使用、项目管理、实施效益等情况进行评价，掌握项目实施情况以及公众满意度，进一步加强和规范项目的预算管理工作，增强资金支出的规范性和合理性，使财政资金更好地发挥时效。2.绩效评价对象和范围：本次绩效评价对象为2020年度业余体校经费经费项目，绩效评价范围为业余体校经费使用。（二）绩效评价原则、评价指标体系（附表说明）、评价方法、评价标准等。.绩效评价原则：遵循科学公正、统筹兼顾的原则。运动科学合理的方法，按照规范的程序，对项目绩效进行客观、公正反映。兼顾项目侧重和指标相互衔接，开展绩效评价工作。.评价指标体系：（1）绩效评价指标。设置4个一级指标（预算执行、产出、效益、满意度）；8个二级指标（数量指标、质量指标、时效指标、成本指标、经济效益指标、社会效益指标、可持续影响指标、服务对象满意度指标）；11个三级指标。（2）绩效评价指标分值权重。绩效评价指标体系从预算执行、产出、效益、满意度四个方面进行构建，预算执行分支10分、产出分值50分、效益分值30分、满意度分值10分。（3）指标解释。预算执行率：考核是否采取切实有效的措施，全面加快预算执行进度，反映预算执行的及时性和均衡性。产出：考核是否实现了预期任务目标，反映完成情况及质量。效益、满意度：考核收益对象满意度，反映预期效益实现情况。表一：评价指标体系表

一级指标二级指标三级指标年度指标值分值产出指标（50分）数量指标指标1：七地市业余体校学生数量2300人10指导2：重点业余体校数量27所10质量指标指标1：严格按照七地市业余体校在H治区体育局注册的学生和教练人数拨发服装、伙食费。>90%10时效指标指标1:按期完成率^90%10成本指标指标1:学生伙食费11400元/人/年10指标1:学生服装费1155元/人/年10效益指标（30分）经济效益指标指标1:带动西藏体育产业发展有所带动10社会效益指标指标1:带动西藏人民关注体育，参与体育运动有所带动5可持续影响指标指标1:展示西域形象、提升西藏体育人士气有所提升5满意度指标（10分）服务对象满意度指标指标1:业余体校学生满意度>90%5指标：业余体校教练满意度>90%5.评价方法：本次绩效评价采取内部评价（含资料核查和现场评价）的形式开展评价工作。主要采用比较法、实地调查法。（1）比较法。通过对比项目预定目标和实际产出、效益，分析项目产出数量、质量的完成情况和效益实现程度，分析项目实施产生的社会效益、可持续性影响、满意度等效益指标。（2）实地调查法。采取收集资料、填报数据、统计成果、查验数据等方式进行实地调查。对直接或间接受益对象进行调查，了解各类人群对项目实施的满意程度。.评价标准：本次绩效评价采用百分制，各级指标依据其指标权重确定分值，最终得分由各级评价指标得分加总形成。根据最终得分将评价等级分为：优（得分＞90分）；良（80分〈得分〈90分）；中（60W得分＜80分）；差（得分＜60分）。（三）绩效评价工作过程.前期准备：组织开展绩效评价工作，确定项目实施单位为绩效自评实施人，具体负责项目支出绩效自评。.组织实施：（1）设计绩效评价指标体系。根据绩效评价要求，结合项目特点，形成项目评价的总体思路，结合项目计划实施内容，形成项目绩效评价指标体系。（2）数据填报和采集。采用比较法和实地调查法，收集项目资金使用情况、目标完成情况、执行情况及效果实现情况等相关资料，所有数据经核查后汇总。（3）综合分析评价及报告撰写。一是对收集的基础资料进行分类整理、核实和全面分析。二是按照确定的评价指标、标准和方法，根据评价基础数据，对绩效情况进行全面的定量、定性分析和量化评分。根据各项指标权重算出分值，确定绩效等级，形成初步评价结论。三是提炼结论，形成最终的绩效评价报告。三、综合评价情况及评价结论（附相关评分表）（一）综合评价情况2020年，局竞体处严格按照《西藏人民政府办公厅转发自治区体育局等部门关于加强全区业余体校建设培养体育后备人

才意见的通知》（藏政发（2010）108号），全年拨付服装费及伙食费626人，设置的绩效指标均已完成。（详见表二）表二：绩效指标完成情况表一级指标二级指标三级指标年度指标值实际完成值完成情况产出指标数量指标指标1:七地市业余体校学生数量2300人300人完成指导2：重点业余体校数量27所7所完成质量指标指标1：严格按照七地市业余体校在自治区体育局注册的学生和教练人数拨发服装、伙食费。290%100%完成时效指标指标1：按期完成率^90%100%完成成本指标指标1：学生伙食费11400元/人/年完成指标1：学生服装费1155元/人/年完成效益指标经济效益指标指标1：带动西藏体育产业发展有所带动有所带动完成社会效益指标指标1：带动西减人民关注体育，参与体育运动有所带动有所带动完成可持续影响指标指标1：展示西藏形象、提升西藏体育人士气有所提升有所提升完成满意度指标服务对象满意度指标指标1：业余体校学生满意度290%100%完成指标：业余体校教练满意度^90%100%完成（-）评价结论本次绩效评价得分95分，评价等级为“优”。（详见表三）一级指标指标分值评价得分得分率评价等级预算执行10770%优产出504896%优效益302790%优满意度1010100%优合计1009292%优四、绩效评价指标分析（一）项目决策情况。根据《西藏人民政府办公厅转发自治区体育局等部门关于加强全区业余体校建设培养体育后备人才意见的通知》（藏政发（2010）108号），我处每年向七地市重点业余体校按照人头拨付伙食费及服装费，标准是学生及教练员伙食费11400元/人/年、学生及教练员服装费H55元/人/年。（二）项目过程情况。为确保经费及时拨付，我处每年在开学后下发通知，要求各地市上报学生学籍表及教练花名册，根据名单核算伙食费及服装费并进行核拨。（二）项目产出情况。2020年，共核拨616人的伙食费及服装费，为我区竞技体育后备人才做好了保障。（四）项目效益情况。目前，我区竞技体育优秀人才超过80%是从七地市重点业余体校输送的。业余体校的基础训练保障了我区竞技体育后备人才的培养。五、主要经验及做法、存在的问题及原因分析（一）“三集中”情况七地市重点业余体校要坚持“同吃住、同学习、同训练”的要求，坚持“三集中”的办学方针，充分发挥了各地市本来就十分紧缺的体育教练员资源，更确保业余体校各项工作更加科学、训练成绩更加突出。（二）健全机构和教练员配备情况各地市业余体校，由各地市教育体育局主管、体校校长具体负责运动员选拔、训练、比赛，挂靠学校具体负责文化教育、生活管理。由各地市体育局协调文化及训练工作。（三）训练、课时、输送等情况各地市业余体校基本实现各有田径场一个，室内训练馆一所，配齐了各种训练器材（如单杠、双杠、海绵垫子、跳绳、实心球、足球、篮球、软梯、瑞士球等）。制定了符合本地市业余体校学生的学期计划、课时计划、有科学合理的训练及安排，确保训练及文化课两不误。六、有关建议.强化学习，营造和谐发展的学习工作氛围。坚持实施研究性学习的课堂教学改革模式，处理好学习与训练的关系，保证训练教学质量在原有基础上稳中有升，每位体校教师、教练要有高度的责任心和事业心，对于学生教育还要有足够耐心和宽容心，少一点批评，多一点表扬和赞赏，用欣赏的眼光去寻找学生身上的闪光点。突出体校全员服务于学生发展、服务于教师发展、服务于体校发展的思想，努力实现把体校办成让家长放心、社会认可、人民满意的工作目标。.坚持“以人为本”的育人理念，强化德育教育。从学生的行为习惯的养成抓起。进一步落实上学期提出的对体校学生的要求，加强班主任工作，有效利用课余时间、班会课和专题课，加强对学生的思想教育，强化德育功能。班主任例会每周一次形成制度，做好班主任工作手册记载，做好学生成长的记录，每位任课教师（主要是语文、数学和藏文教师）要多与学生家长保持联系，全体教师和教练要统一思想、统一认识，形成有效的教育合力。.加强教学管理，进一步落实各项教学常规工作。加强日常行为规范评比和教育管理，弘扬校园正气，用正确的理论引导学生。全体教师应进一步强化自身的规范意识。须做到：规范学生