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文档简介

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辅音22声母21(22-1)音节:声母:音节开头的部分,由辅音充当;

韵母:音节中声母以后的部分;声调:音节高低、升降、曲直、长短的变化形式。调类调类是指声调的种类。它是根据声调的基本调值归纳出来的。普通话有四种基本调值,就有四个调类。阴平;阳平;上声;去声。称为第一声、第二声、第三声、第四声,简称为“四声”。阴平高高一路平,阳平从中往上升;

上声低降再扬起,去声从高滑底层。阴平:春天花开高空飞机江山多娇公司通知声东击西居安思危阳平:人民银行连年和平圆形循环名存实亡群情昂扬涸泽而渔上声:彼此理解永远友好理想美满果敢勇猛勉强饮酒岂有此理去声:计划会议创造利润报告胜利世界教育现在上课变幻莫测普通话语音流变变调:当普通话的若干个音节连在一起时,或受到前字声调、或后字声调或词语结构的影响,导致某些音节的调值发生显著变化的现象。例:我想请你给我买海产品。1、轻声;2、儿化;3、“一、不”变调;4、“啊”的发音。

轻声在说话的时候有些音节会失去原有的声调,变成一种又轻又短、比较模糊的调子,这种读音变化叫轻声。(音节弱化现象)轻声不像其他四声那样有固定的调值,它不能成为四声之外的第五个调类。例:跟头、石头、里头、木头……例:他们把小姑娘打扮得真漂亮!轻声常见规律1、名词的后缀“子、头、巴”以及“么”读轻声,如:桌子木头尾巴什么2、重叠形式的动词、名词后一个音节读轻声,例:看看试试宝宝星星3、动词后边表示趋问的“来、去”读轻声,例:进来出去上来下去4、有些双音节口语常用词习惯上第二个音节读轻声,例如:萝卜葡萄玻璃明白轻声的作用1、区别词义龙头lóngtóu(龙的头)笼头lóngtou(套在骡、马等头上的御具)

地道dìdào(地下坑道)地道dìdɑo(真正的)东西dōngxī(东方和西方)东西dōngxi(物品)2、区别词性对头duìtou(名词)——对头duìtóu(形容词)人家rénjiā(名词,)——人家rénjiɑ(代词)生气shēngqì(动词)——生气shēngqi(名词)

儿化

儿化韵起着修饰语言色彩的作用。儿化韵不是在音节之后加一个单独er的音节,而是在音节末尾最后一个音素上附加个卷舌动作,使韵母发生变化。如:宝贝儿beir、豆芽儿yɑr、送信儿xinir等。表示温和、喜爱的感情色彩。例如:女孩儿、红花儿、红小鬼儿……形容细小、轻微的状态和性质。例如:一点儿、小米儿、金鱼儿、针尖儿、红头绳儿……读一读号码儿山坡儿饭盒儿水珠儿一下儿鲜花儿手稿儿小米儿戏词儿一块儿饭馆儿手印儿花瓶儿冰棍儿豆角儿纳闷儿围脖儿玩儿命封口儿小牛儿有趣儿果汁儿树根儿冰棍儿板凳儿拔尖儿老头儿蝈蝈儿墨水儿照片儿起名儿小曲儿儿化的作用(1)区别词义头(脑袋)笑话(耻笑)头儿(领头的)笑话儿(可笑的故事)半天(很久的时间)半天儿(一个上午或一个下午)(2)区分同音词开伙(办伙食)拉练(野营训练)开火儿(交战)拉链儿(拉锁)画(动词、名词)堆(动词)画儿(名词)一堆儿(量词)“一、不”变调原调单独成词一、第一、一流说一不二不、不安、不敢不管三七二十一加去声读阳平一律、一个、一样一路顺风、一句不错、不二价、不必不切实际非去声读去声一边、一点儿、一国两制、一往情深不说、不行、不好夹在相同词性词中间轻声看一看、走一走、尝一尝、试一试好不好、来不来、差不多、人不人鬼不鬼可爱的小鸟没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!……————普通话测试题第二十套“啊”的变调

“啊”用在句尾,作为语气词,时常受到前面末尾音素的影响而发生变读。1、今天好热啊(呀)(aoeiv)会不会下雨啊(呀)2、你在哪儿住啊(哇)(uaoiao)口气不小啊(哇)3、多么可爱的年青人啊(哪)(n)4、你有什么事啊?(啊)(-i、er读rɑ)5、这花开得真漂亮啊(liàngngɑ)汉语的音乐性:连绵词联绵词还指两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词。1、、双声词。双声词指两个音节的声母相同的连绵词。如“伶俐”“蹊跷”。2、叠韵词。叠韵词指两个音节的韵母相同的连绵词。如“骆驼”“徘徊”。3、叠音词。叠音词指两个音节的音节相同的连绵词。如“听听”、“瞧瞧”。蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。普通话语音系统音素:元音10韵母39(10+2辅音

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