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文档简介
中班主题教案《年妈妈的孩子》中班主题活动教案《年妈妈的孩子》
活动目标：
1、在活动中使幼儿晓得一年存有十二个月，存有小月大月之分后，初步自学采用日历搜寻日期的方法。
2、引导幼儿大胆定义自己的辨认出，培育幼儿独立自主自学的能力。
活动准备工作：
1、小卖钱一本、数字卡片（12、365、31、30、28）
2、幼儿人手一本日历
活动过程：
一、出具小卖钱，引发兴趣。
回答：今天老师给小朋友增添了一张什么？（小卖钱）它就是哪一年的？你就是怎么晓得的？
二、认知数字与卖钱的关系。
1、出具数字12，恳请小朋友猜一猜这个数字12与卖钱存有什么关系？（一年存有12个月）与幼儿一起翻阅，并数数。
2、出具数字365，幼儿拼字，并猜这个数字就是多少？它与卖钱存有什么关系？（一年存有365天）
3、出具数字31，一起...，31与卖钱存有什么关系？（幼儿观测日历）（有的月就是31天）哪几个月就是31天呢？（一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月）
4、出具数字30，方法同上，一起辨认出哪几个月只有30号？
5、出具28，一起...，28与卖钱存有什么关系？二月就是28天。
三、介绍小月大月师：我们把存有31天的月称作小月，30天的称作大月，二月最轻叫做元显恭。你们存有什么不好办法去忘记这些小月大月吗？（拳头）
四、观赏故事，增进认知。
师：老师还把这些数字拆成了故事里，我们一起来听到一听到。
回答：年妈妈的孩子叫做什么名字？年妈妈为日娃娃砌了多少座房子？小月存有多少日？大月存有多少日？最轻的房子居住了几个日娃娃
五、我辨认出的日历秘密。
师：恳请小朋友找找你们的日历上除了哪些秘密呢？
幼儿找寻，引导幼儿间能够相互回答。（比如说：星期，英语，节日、节气等）
六、练搜寻日期。
老师根据幼儿的生活恳请幼儿自学搜寻日期，如六一节，九月一日等，并恳请幼儿了解自己找寻日期的方法，比较哪一种方法又快又好。
七、延展。
在活动区恳请幼儿自学制作一本自己的精致卖钱。
活动思考：
在活动中受了家长的大力支持，并积极主动地参予至活动中来，班上的干婧奶奶用"拳头"形象地去区分小月大月，调动了孩子们的积极性，孩子们在研习中乐，玩玩中学，真正努力做到了"寓教于乐"。在找寻日历秘密的过程中，孩子们的辨认出远远少于了我的预期。有的孩子说道："老师，我辨认出了日历上的数字颜色。""为什么不一样呢？"，我把这个球又丢给了孩子，有的孩子就说道："红色就是休息天，我们可以不听课。"有的孩子说道："不对，有的红色不是休息天，就是节日，你看看！"还用自己辨认出的事实给你证明。除了个孩子说道："我必须考考你们，哪几个月存有30天？"，而很多的小朋友们来到了大月大月的误区，提问错误，而他则懊恼地正式宣布："除了2月以外，所有的月
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