中班主题教案《健康宝宝》

中班主题教案《健康宝宝》幼儿中班主题教案9篇《身心健康宝宝》

主题名称：主题五身心健康宝宝主题结构：本主题包含宝宝睡著了、表情歌、幼儿园在哪里、阿嚏、白白的牙齿、红眼咪咪、给我们协助的号码、独自在家的时候、豆豆超市九个活动。

主题内容：幼儿的健康成长就是家长和老师共同高度关注的话题"身心健康宝宝"这一主题通过九个活动，使幼儿从小懂存有身心健康的心理和强健的身体才就是一个身心健康的宝宝，能够介绍一些疾病的防治尝试；可以展开自我维护，在游戏中掌控一些直观的打火方法。

宝宝睡著了

活动目标：

1、晓得较好的呼吸习惯有助于身体健康

2、自学用对角折的方式沿线绘成小被子

3、能够在折纸内层添画人物形象，用直观花纹装饰大被子

活动准备工作：

1、班里幼儿呼吸时的视频或照片

2、正方形手工纸、画笔、

3、折纸的步骤图

活动建议：

1、观测照片，介绍恰当呼吸姿势，探讨：哪种呼吸姿势不好？问什么？

小结：必须安静入眠，睡姿恰当，最出色右侧微屈。不蒙头睡，睡觉时不把头放到胸口

2、观赏作品范样，探讨卷曲方法老师出来示范点样，幼儿观测。

3、引导幼儿单一制顺利完成作品，重点指导观赏步骤图存有困难的幼儿

4、布置作品展"宝宝睡著了"，恳请幼儿相互观赏，相互交流活动的体会

表情歌

活动目标：

1、熟识歌曲旋律，产生学唱新歌的兴趣

2、可以用动作、表情整体表现歌曲的情绪变化

3、乐意用各种方式抒发自己的情绪，并尝试编创歌词

活动准备工作：

1、高兴、心急、伤心的表情面具各一张。

2、歌曲《表情歌》音乐磁带

活动建议：

1、猜猜面具，带出活动，出具面具、猜它们现在就是什么表情？鼓励幼儿从眼角、眉毛、嘴角的变化讲诉

2、熟识歌词，联系节奏播放歌曲音乐，体会音乐情感，这首曲子听到出来心情怎样？（深感很高兴，因为音乐听到上去悠扬、弹跳、很随心所欲）

3、学唱歌曲，可以根据歌词内容的相同表情的献唱鼓励幼儿随其音乐跟老师轻声演唱存有节奏的朗读歌词，边拍摄节奏边演唱，重点体会第一句的切割节奏，告诫最后一句的高音

4、尝试编创，体会音乐的快感。说道说道除了哪些表情能够用歌曲去献唱？搞哪些动作与表情合适？幼儿分组献唱

幼儿园在哪里

活动目标：

1、能够讲出幼儿园附近的建筑、机构、设施用直观的图案则表示出

2、辨识幼儿园所在的路名、门牌号以及路边的路牌、车站牌等标志并在道路图上标识出

活动准备工作：

1、幼儿已在户外区展开社区调查

2、提供更多轻便的幼儿园所在地的道路图；纸笔剪刀和胶水

3、幼儿用书第3册第38--39页

活动建议：

1、恳请幼儿分组交流社区调查的结果说道说道幼儿园附近存有哪些协助向导的建筑、商店、医院、银行、学校和邮局等设施结构

2、使幼儿图画一图画恳请幼儿将幼儿园标志性建筑以及幼儿园附近的建筑、商店、银行等设施，用直观的图案则表示出

3、鼓舞幼儿标识幼儿园道路图使幼儿将标记和图案剪大卡片，确认它们的边线，张贴在贴有幼儿园所在地的道路图上，提振幼儿园道路图恳请幼儿向同伴了解自己标识的道路图

阿嚏

活动目标：

1、晓得哮喘后身体很不难受，懂身体健康的重要性

2、介绍基本的防治哮喘的生活小常识

3、晓得必须协调医生就医就可以不好的慢

活动准备工作：

1、打听一名患感冒的老师，使幼儿在家介绍家人患感冒时的体会，

2、幼儿用书第3册第1-3页

活动建议：

1、介绍哮喘后的主要症状恳请患感冒的老师说一说，自己哮喘后存有什么不难受？

恳请幼儿相互交流在家了解到的信息

2、小结：哮喘时人很疼，可以喷嚏，流鼻涕，鼻子未通，喉咙干苦，头痛、呕吐、有时还可以咳嗽，轻微时小朋友无法上幼儿园，大人无法下班介绍患感冒的原因及患病后的作法

3、鼓励幼儿融合自己的经验你谈论原因，为什么可以哮喘？

例如：受凉、不特别注意卫生、被传染等

4、原因，幼儿探讨：

哮喘了怎么办？分组交流，帅小伙：懂患感冒后应当及时看医生，按时服药，多喝开水，特别注意歇息，协调医生化疗等等

5、介绍防治哮喘的方法幼儿写作幼儿用书第3册第2---4页，晓得防治哮喘的几个小窍门：维持空气清新流通，感觉热时必须提穿衣服，多喝开水，秉持出席体育锻炼，不必比人所用的餐具、毛巾等物；哮喘盛行季节太少回去公共场所等

6、活动延展：鼓励幼儿自学砌衣服

白白的牙齿

活动目标：

1、晓得洗手的好处，可以恰当掌控洗手的方法

2、培养维护牙齿的良好习惯，能够秉持早晚洗手

活动准备工作：

幼儿用书第3册第8-9页，故事碟片，镜子

活动过程：

1、听到故事带出问题，介绍洗手的好处老虎的牙齿哪里回去了？老虎为什么拔除了牙齿？

2、照镜子，介绍牙齿懂情况照镜子看一看自己的牙齿就是怎样的？是不是黑点？（存有个别幼儿说道说道）

3、晓得怎样维护维护牙齿，自学恰当的洗手方法使幼儿分组讨论怎样才能不想自己的牙齿生病？师结：秉持早晚洗手太少喝甜食，饭后漱口，睡前吃食物，不必牙咬伤硬物等

4、教师传授恰当的洗手方法：写作幼儿用书第3册第8-9页

红眼咪咪

活动目标：

1、介绍患红眼病的原因，学会维护自己的眼睛

2、晓得处置眼睛异物的直观办法

活动准备工作：

小猫的教具一个，幼儿用书第3册第10-11页

活动建议：

1、听到故事导入活动明确提出问题：有一天，小花猫咪咪的眼睛忽然变白了，到底出现了什么事呢？

2、听到故事，介绍患红眼病的原因和症状

3、咪咪的眼睛为什么变白了？（不讲卫生，用脏手帕擦拭、搓的）妈妈的眼睛怎么也白了？（晓得红眼病就是传染的）

4、老师为大家了解了防治红眼病，维护眼睛的常识得了红眼病应当及时至医院化疗，按时滴眼药水，用整洁的手帕擦拭眼睛，没公共场所回去，还应当好好歇息

给我们协助的号码

活动目标：

1、晓得110、119、120几种特定号码及其促进作用

2、不随意拨通特定的电话号码

活动准备工作：准备工作旧有的电话一部，110、119、120号码卡各一张折页《特定号码》一副，幼儿用书第3册第16-17页

活动建议：

1、鼓励幼儿谈谈电话的促进作用出具电话，引发兴趣，小朋友你晓得家里爸爸妈妈的电话号码吗？存有几个特定的号码可以给我们非常大的协助

2、鼓励幼儿介绍特定号码及其促进作用出具110号码，惹来幼儿紧紧围绕问题展开讨论：

3、利用打电话游戏，进一步认知特定号码的促进作用幼儿分后角色分别饰演须要协助的人、警员、医生、消防员、接线员，根据须要的人收到的求救，有关的角色发生并进行"工作"，游戏可以多次发生

独自在家的时候

活动目标：

1、晓得无法给陌生人进门，懂在家时的安全常识

2、晓得维护自己，培育自我维护的意识

活动准备工作：图片；各种形状的卡纸、彩笔若干。

活动过程：

1、谈话法引入，小朋友你存有过一个人在家的时候吗？你在家都搞什么呢？

今天也存有一个小朋友就是一个人在家，你们看一看他碰到了哪些事情？必须怎么办？

2、鼓励幼儿观赏图片探讨朋友在干什么？这样搞可以存有什么危险？他为什么必须这样搞？

小结：当爸爸妈妈不在家时，如果存有陌生人呼救，千万无法进门；必须反问确切就是谁、找谁，然后告诉他，爸爸妈妈一会就回去了，你试过一会再去。随其随便给陌生人进门可以出现危险。

3、问题探讨鼓励幼儿介绍独自在家的安全常识。

4、在家和爸爸妈妈一起打听家中的安全地方。

豆豆超市

活动目标：

1、可以恰当推论6以内数的多、太少、一样多

2、可以按商品的标价退款

活动准备工作：

1、布置超市的情景，标有1-6数字标价的商品若干（商品为回收的半成品材料，每人（1-6的圆点纸片替代

2、教学折页一幅；幼儿用书第3册第22-23页

活动建议：

1、度角数群出具折页，带出活动，豆豆超市今天必须开业了，我们去看一看这组货加之存有什么商品？数一数：每种商品