中班主题教案《好玩的纸》

中班主题教案《好玩的纸》幼儿园中班主题教案《有趣的纸》

活动目标：

1、使幼儿初步介绍纸的种类以及各种纸张的促进作用。

2、使幼儿在利用报纸的游戏中，体会纸的特性，体验玩纸的快感。

3、培育幼儿的丢掷、弹跳、跳跃等综合能力和创造力。

4、鼓励幼儿展开尝试与技术创新回收报纸的多种游戏，培育幼儿的合作精神。

活动重点：

回收报纸该怎样玩玩出来新花样，教师该怎么鼓励幼儿想要出来各种各样的新奇玩法就是整个活动的重难点。

活动准备工作：电脑课件；魔术箱（装有各种纸张）；报纸若干；纸球、纸棒、塑料筐、门洞若干；音乐磁带；数码相机

活动过程：

一、已经开始部分：

1、听音乐教师与幼儿一起冲韵律操，搞准备工作活动。

今天，老师拎小朋友回去一个美丽的城堡，你们想要不敢回去啊？

“可是城堡的主人想要先使我们小朋友为他演出个节目，现在我们就一起为他冲个舞好不好！”

2、利用课件，恳请大朋友们观测城堡里都住着谁。

“刚才看看了小朋友这么迷人的舞蹈，也许城堡的主人该为我们进门了，我们一起敲敲门吧。”

回答：城堡里都存有住着谁？它们为什么可以同住？（全都就是纸制品）

二、基本部分：

1、恳请大朋友们说一说自己都见过什么纸？

2、出具“魔术箱”

（里面装有各种纸：皱纹纸、吹塑纸、卡纸、素描纸、毛笔、水彩画纸、包装纸、复写纸、卖钱纸、相片纸、卫生纸、面巾纸、报纸等）恳请大朋友们把头伸进箱中摸一摸，猜里面就是什么纸？这些纸存有什么用？

（教师利用实物展位示范点一两种纸的用途）

3、出具报纸：集体游戏《魔毯变变变》

“最后一位出场的就是‘报纸先生’，报纸存有什么用呢？”

“现在‘报纸先生’还想要跟小朋友们搞游戏????”

恳请幼儿把手中的报纸平放到地上，然后俯卧在报纸中间，播出音乐，跟老师一起搞动作，音乐停在，谁若冲破报纸外即算赢。

然后恳请剩的小朋友把地上的报纸对折后东站在报纸中间，播出音乐，稳步演出，音乐停在，看看谁还在报纸中间。报纸越八折越大，难度越来越小，看看谁能够沦为最后的优胜者。

4、恳请小朋友想一想：

报纸除了砌在地上搞《魔毯变变变》，还能够搞什么其他的游戏呢？先恳请个别幼儿说一说自己的办法。

鼓励幼儿想要出来其他的游戏玩法，引导幼儿技术创新出来代莱玩法。

5、恳请幼儿展现自己的玩法，教师示范点幼儿未辨认出的玩法：

（１）“顶一顶”：把报纸卷曲放到头上、肩上——发展幼儿的均衡能力；

（２）“看板走”：把报纸放到胸前跳跃，尽量不想报纸开裂——发展幼儿的跳跃灵活性。

6、利用纸球、纸棒展开游戏。

“小朋友想一想，如果把报纸变一变，比如说发生改变形状，能够跟我们搞专给呢？”

（１）鼓励幼儿将报纸制作成纸球游戏一：纸球投准——使幼儿将手中的纸球扔到对面的盒子中，看看谁能投准。

（２）鼓励幼儿将报纸制作成纸厉害游戏二：踢纸球——使幼儿利用纸棒将纸球追到门洞中。

三、完结部分：

１、收紧整理游戏：

《假如我就是一张纸》

（１）教师拎一张报纸左右晃动、卷曲等，恳请幼儿根据纸的变化，用肢体恶搞整体表现出。

（２）教师把报纸搅成，恳请全体幼儿变为“一张大纸”，一起恶搞纸张变为纸团的样子。

２、“‘报纸先生’都没想到小朋友可以利用它搞这么多有趣的游戏，我们一起来看看。”——恳请小朋友看看听课搞游戏的照片。

（用数码相机摄制刚才小朋友搞