中班体育教案《壳中乐》

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中班体育教案《壳中乐》幼儿园中班体育游戏教案《壳中乐》

设计意图：

孩子讨厌躲、扣爬到，为此，我们筹钱自造环状器具，鼓励幼儿体验积极探索身体运动的快感。在环形器具管制下，幼儿行进的动作受了考验。这一极具挑战性的活动可以发展幼儿动作的协调性、灵活性。在活动中，我们还十分著重培育孩子的技术创新思维能力。

在环节精心安排上，我们根据器具性质及海岛特点，创设有意思细腻的游戏情境，使幼儿主动积极探索，充分调动幼儿活动的兴趣与积极性。"大鲨鱼"这一情境的干预，主要就是为了调控运动量，既使幼儿获得休整，又进一步增强了活动的趣味性。

活动目标：

1．积极探索在环状器具中行进的方法。

2．体验积极探索身体运动的快感。

活动准备工作：

1．环状器具，录音带。

2．多样有关甲壳动物的科学知识。

活动过程：

一、活动身体教师搞海龟妈妈，幼儿搞海龟宝宝，一一躲藏在"壳"(环状器具)内。音乐听到，幼儿从"壳"里爬出，在教师的率领下搞热身运动。

二、民主自由积极探索交流

1．回答：海洋里除了海龟存有壳以外，除了哪些动物就是存有甲壳的?(幼儿民主自由发表意见。)今天，我们就去学学甲壳类动物就是如何行进的。

2．鼓励幼儿集中民主自由积极探索。

3．鼓励幼儿交流玩法，说道说道自己恶搞的就是什么动物，引导幼儿相互自学各种行进的方法。例如：双膝双手着地爬到、双手牵壳躺跑、翻转行进、匍匐前进等。

三、积极探索快速行进的方法

1．大海污染很轻微，海洋里的甲壳类动物如果不尽快搬至新家，就可以存有生命危险，这可以怎么办呢?

2．引导幼儿集中积极探索快速行进的方法。

3．恳请方法不好、速度快的幼儿模拟、交流，幼儿再次相互自学。

4．率领幼儿按各自的动作向选定目标快速行进。

5．利用"动物搬离"的情景，鼓励幼儿练在壳中快速行进。期间，根据幼儿的活动情况尽早播出鲨鱼音乐，鼓励幼儿思索一旦鲨鱼去了怎么应付，以进一步增强活动的趣味性，达至快速行进的目的。

四、收紧

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