中班数学教案《与数字做朋友》

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中班数学教案《与数字做朋友》中班公开课数学教案《与数字搞朋友》

活动目标：

1.能够恰当推论7以内数量的多少，并可以根据物体的数量圈画出来适当的数字。

2.在活动中能有序地一个直奔一个地数物体。

3.能够深入细致观测和认真聆听教师和同伴们的讲话。

活动准备工作：

1.教具：自造教学折页《与数字搞朋友》。

2.幼儿用书《与数字搞朋友》人手一份，记号笔若干。

活动过程：

1．教师出具教学折页，以故事引入。

教师：浅林里真冷清，原来小动物们必须比谁的本领小，认为了好多小动物呢！

教师：存有哪些小动物？他们就是谁？都存有什么本领？

（教师鼓励幼儿必须深入细致观测每种小动物的特征，就能够提问老师的问题了。）

2．集体认知动物的数量。

教师：每种小动物存有几只？

教师：在数小动物时必须按顺序，一个直奔一个地数，这样能数从权能数得对。小朋友必须深入细致听到老师说道的话。

恳请个别幼儿搞示范点，按老师建议回去数小动物，并恳请幼儿说道说道他就是怎么数的。

3．幼儿操作方式，教师观测指导。在活动中教师鼓励幼儿按老师建议回去搞。

教师：小朋友看见小动物旁边的3个数字，看看谁就是他的好朋友，恳请你把他圈画出。

4．展现作业，师幼评测。

5．教师：小朋友真棒！我们一起来饰演小动物

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