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文档简介
中班数学教案《小昆虫搬新家》幼儿园中班数学杰出教案《小昆虫弄新家》
【活动目标】
1、初步认知序数的含义,并能够采用序数词则表示6以内物体排序的次序。
2、能够根据箭头标记从相同方向分辨物体的相同边线。
【活动准备工作】
一幢楼房、昆虫若干、幼儿每人一分作业纸、铅笔。
【活动过程】
一、引入:昆虫排队,认知昆虫在序列中的边线。
小昆虫们今天好开心啊,他们必须弄崭新家了,他们排在着队启程了。
1、看一看谁位列第一?你就是怎么看看出言了就是位列第一的呢?看看昆虫的前面有个红旗,我们数的时候就要从红旗的方向已经开始数,从左往右数。
谁位列第五?蜜蜂排在在第几?排在在第四的就是蝴蝶吗?(教师数时必须特别强调第一、第二、第三……建议幼儿讲诉提问问题时必须完备。)
小结:无论昆虫怎么排队,我们都必须先找出小红旗,逊于红旗的方向已经开始数。
2、(教师对调红旗的方向)走啊走,昆虫朋友辨认出开错了路,马上转了过来,现在我们去看一看谁位列第一呢?谁在第五?为什么?
二、现在老师恳请6只小昆虫去排队回去新家(教师恳请6十一位幼儿饰演昆虫),再恳请一位小朋友当小红旗。小昆虫们必须看淡红旗的方向已经开始排队哦!
1、6只昆虫(幼儿)民主自由地朝红旗的方向排队。
师:现在你们是不是辨认出他们就是怎么排队的?谁位列第一?蚂蚁排在在第几?请排在第四的昆虫东站出?
2、6只昆虫(幼儿)走啊走,队伍出现了什么变化?现在排在在第一的谁?蚊子排在在第几?
三、小动物弄新家:楼层的数法。
1、昆虫走啊走,终于走进了新家,不好可爱的新房子哦,我们一起来看一看!(出具房子)房子存有几层?第一层在哪一层?第二层呢?
小结:原来房子的层数从下往上数的。
2、第一层和第三层就是什么颜色的?粉红色和绿色分别就是在第几层呢?
这么可爱的房子,昆虫朋友可以高兴了。(屈老师)恳请一位小朋友去把6只昆虫朋友全部送来回家,每层楼就可以送来一只昆虫哦!
3、恳请该幼儿说道说道蝴蝶住在第几层?(你们还辨认出哪只昆虫住在第几层了?)
四、幼儿操作方式。
教师讲诉昆虫居住几楼,幼儿按建议放置昆虫。
幼儿民主自由使昆虫住进崭新家。
恳请一位幼儿说道说道自己放置的原因。
师:你就是怎么放置的?说道说道你的XX昆虫住在第几楼
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