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文档简介
中班数学教案《气球飞了》幼儿中班数学教案《气球飘了》
【活动目标】
1、可以拼字数字3和4，晓得数的构成和所则表示的数量。
2、培育幼儿的观察力和动手能力。
【活动准备工作】
1、红黄色气球各1只，统计表一张。
2、数量1～4的点子卡片若干，彩色笔若干3、《数学》上P.2。
【活动过程】
一、游戏数气球--教师出具气球，使幼儿分别讲出其颜色。
--教师掏出气球，使幼儿讲出其数量。
回答：想一想，怎样才能变为2只气球？
鼓舞幼儿讲出；一只气球再迎上1只气球，就是2只气球。
--鼓励幼儿讲出这2只气球分别就是什么颜色。再观测中使幼儿辨认出2里面存有两个1。
二、观测画册《气球飘了》
--看看，画面上加谁？他们在搞什么？
--说一说，天空存有几只蓝气球？小龙手里拿着几只蓝气球？一共存有几只蓝气球？幼儿点数后晓得：2只蓝气球再迎上1只蓝气球就变为了3只蓝气球了。
--教师分别出具点子卡片和数字卡片3，幼儿拼字。
--鼓励幼儿点数白气球的数量，并讲出用数字几则表示，然后掏出适当的点子卡片和数字--数一数，徐气球和蓝气球各存有几只？幼儿讲出其数量后，教师出具数字卡片4，并使幼儿晓得：4只气球可以用数字4去则表示。
--打听一打听，数字3和4分别暗藏再哪里？
--鼓励幼儿根据气球的数量纸壳适当的点子。
三、探讨交流--想一想，数字3和4还可以则表示哪些物体？
--教师鼓励幼儿从活动室找到数量就是3
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