下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
中班数学教案《爱冒险的小熊》中班数学公开课教案《快乐冒险的小熊》
【活动目标】
1、运用相同方法展开点数动物，认知9以内数量。
2、愿参予点数，体验数学游戏的欢乐。
【活动准备工作】
PPT《快乐冒险的小熊》、幼儿操作方式材料、记号笔。
【教学重难点】
重点：认知9以内数量的多少。
难点：用相同方法点数。
【活动过程】
一、创设小熊回去冒险的游戏情境，唤起幼儿游戏的兴趣。
啊，它就是谁？（小熊）这就是一只快乐冒险的小熊，今天他必须恳请你们一起回去冒险，你们愿和他一起回去吗？
二、在游戏中，用相同方法点数，认知9以内数量的多少。
你们准备好了吗？小熊必须启程罗！
1、用手口一致的方法点数。
师：小熊在冒险的路上碰到了谁？（小白兔）一共存有几只小白兔呢？（7只）你就是用什么方法数出的？
师：小熊和小兔们反问了声不好，稳步停下来，走进了池塘边。
2、用稳步数的方法点数。
师：啊！这下他碰到了谁？（大青蛙）一共存有多少只大青蛙呢？（9只）你就是用什么方法数出的？
师：存有更便利、更快的方法吗？（群数）（荷叶上存有四只青蛙，我们一眼就能够看看出的就不必再一个一个点数了，池塘里稳步数下去5、6、7、8、9）（池塘里存有五只青蛙，还须要数吗？荷叶上稳步数下去6、7、8、9）
师：小熊听到着大青蛙唱着歌，稳步停下来，走进了一片美丽的花园。
3、用双数数的方法点数。
师：哇！小熊碰到了谁在采蜜？（小蜜蜂）那存有几只小蜜蜂呢？（8只）
师：小蜜蜂在两两结伴改采蜂蜜，我们可以怎么数更便利、更慢呢？（鼓舞幼儿两个两个数）（2、4、6、8）
师：小蜜蜂们说小熊，还有些小动物们被大灰狼掳走了。（屈老师）小熊听到了，马上往大森林里远远地，他必须把小动物们救回出！
4、用听音默数的方法点数。
师：小熊走进小森林里。就是哪些小动物被掳走了呢？（小猫、小狗）
师：存有几只小猫被揪了呢？恳请你们仔细听！听见几声纺织娘就则表示存有几只小猫被揪了。（一共存有7声纺织娘代表存有7只小猫被揪了）
师：集体拍掌7之下，救回小猫。
师：小熊乘坐大灰狼无此，关上笼子，把小猫们救回了出！那我们还要回去救回谁？（小狗们）
师：那存有小狗被揪了几只呢？（9只）你怎么晓得的？
师：小熊用同样的方法把小狗们救回了出！
三、协助小熊关上魔法城堡的大门。
师：小熊走进魔法城堡，可是怎么也没人管，小动物们都去帮，恳请你根据小动物们的提示信息，协助小熊截获出来魔法城堡的密码吧！
幼儿操作方式练。
师：一起说道说道打开魔法
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论