中班数学教案《纽扣分类》

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中班数学教案《纽扣分类》中班杰出数学教案《纽扣分类》

幼儿园中班数学教案：纽扣分类

活动名称：纽扣分类

活动目标：

1、能够按照一个以上的共同特征给纽扣分类，可以记录分类结果。

2、备考点数6以内数量的技能。

3、乐意参予操作方式活动，体会辨认出的欢乐。

活动准备工作：小记录纸一张；幼儿人手一份纽扣、二个盘子、一张记录纸、铅笔；投影设备。

活动过程：

一、引入：观测老师衣服上的纽扣，数数存有几粒。

二、观测多样的纽扣。

1、师：小朋友，这些都就是什么呀？（纽扣）数数一共存有几粒？这些纽扣就是什么样的？（幼儿相互交流）

2、师：这些纽扣看起来不一样，但他们也存有一些相同的特点。恳请你说道说道这些纽扣存有哪些地方就是相同的？

3、师：这些纽扣挤到在一起，多疼呀，恳请小朋友按纽扣上的一个相同特点把纽扣分为两份，还要在记录纸上贴下来。

4、观测记录纸，说道说道标记的意思，探讨记录方法。

5、恳请一个幼儿演出分类方法并记录。

6、引导幼儿尝试用多种方法分类与记录。教师巡回演出指导。

7、恳请个别幼儿展现记录结果，演出并讲诉分类方法。

三、纽扣拼画。

1、师：纽扣除了可以夹住衣物，还可以拆成可爱的图画呢。你能够用纽扣造出什么呢？恳请你数数你比拼了几粒纽扣

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