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文档简介
中班数学教案《看图形选标记》幼儿园中班数学教案设计《看看图形选标记》
【活动目标】
1、能够用根据图形的大小、颜色、形状特征选标记。
2、通过观察、比较、推论图形之间的相同和相同特征。
【活动准备工作】
1、黄色小蘑菇、红色小蘑菇、黄色和红色标记、大小标记若干。
2、各种颜色、各种大小、相同形状的图形若干。
3、标记卡若干。
【活动过程】
一、比较蘑菇的大小和颜色。
师:(出具白、徐蘑菇)小朋友看看这就是什么?这两个蘑菇存有什么相同?(大小、颜色不一样)
师:用什么办法可以把不能一样的地方记录下来(标记)
师:(出具标记)小朋友你们还重新认识这些标记吗?现在恳请小朋友去给蘑菇送来标记,一边送来一边说什么颜色的蘑菇我送来你什么颜色的标记。
二、比较小的红色的圆形卡片和大的黄色的正方形
师:(出具小的红色的圆形卡片和大的黄色的正方形)小朋友看看,老师送给你们增添了什么?他们存有什么相同?(大小、颜色、形状不一样)
师:现在恳请小朋友也去给这两个图形宝宝送来标记,一边送来一边说一句动听的话?
三、看看图形打听标记卡。
师:(出具各种形状、大小、颜色不一的图形)小朋友,你们看看这些图形宝宝一样吗?你们重新认识它们吗?他们存有什么相同?
师:老师给每个小朋友播发一个图形宝宝,恳请4个小朋友一组,去找老师给你们准备工作的和你们图形适当的标记卡搞朋友。
师:小朋友打听不好了把他们张贴在黑板上了解你打听的就是什么?
四、师总结:这个长方形宝宝找出科川的绿的长方形标记卡搞朋友``````
五、找朋友游戏。
师:小朋友真精明!帮忙图形宝宝们都找出了朋友。现在我们也去玩玩一玩玩找朋友游戏。老师给你们播发图形和标记卡,如果你领到的就是图形就去找和你适当的标记卡搞朋友,如果你领
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