中班数学教案《看图形选标记》

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中班数学教案《看图形选标记》幼儿园中班数学教案设计《看看图形选标记》

【活动目标】

1、能够用根据图形的大小、颜色、形状特征选标记。

2、通过观察、比较、推论图形之间的相同和相同特征。

【活动准备工作】

1、黄色小蘑菇、红色小蘑菇、黄色和红色标记、大小标记若干。

2、各种颜色、各种大小、相同形状的图形若干。

3、标记卡若干。

【活动过程】

一、比较蘑菇的大小和颜色。

师：（出具白、徐蘑菇）小朋友看看这就是什么？这两个蘑菇存有什么相同？（大小、颜色不一样）

师：用什么办法可以把不能一样的地方记录下来（标记）

师：（出具标记）小朋友你们还重新认识这些标记吗？现在恳请小朋友去给蘑菇送来标记，一边送来一边说什么颜色的蘑菇我送来你什么颜色的标记。

二、比较小的红色的圆形卡片和大的黄色的正方形

师：（出具小的红色的圆形卡片和大的黄色的正方形）小朋友看看，老师送给你们增添了什么？他们存有什么相同？（大小、颜色、形状不一样）

师：现在恳请小朋友也去给这两个图形宝宝送来标记，一边送来一边说一句动听的话？

三、看看图形打听标记卡。

师：（出具各种形状、大小、颜色不一的图形）小朋友，你们看看这些图形宝宝一样吗？你们重新认识它们吗？他们存有什么相同？

师：老师给每个小朋友播发一个图形宝宝，恳请4个小朋友一组，去找老师给你们准备工作的和你们图形适当的标记卡搞朋友。

师：小朋友打听不好了把他们张贴在黑板上了解你打听的就是什么？

四、师总结：这个长方形宝宝找出科川的绿的长方形标记卡搞朋友``````

五、找朋友游戏。

师：小朋友真精明！帮忙图形宝宝们都找出了朋友。现在我们也去玩玩一玩玩找朋友游戏。老师给你们播发图形和标记卡，如果你领到的就是图形就去找和你适当的标记卡搞朋友，如果你领

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