中班数学教案《比一比-轻重》

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中班数学教案《比一比-轻重》中班数学游戏教案《比一比-酌定》

活动内容：中班数学活动《比一比：酌定》

活动目标：

1.通过看看、搓一搓、表示一称的活动，使幼儿自学比较酌定的方法并初步学会记录。

2.并使幼儿体会至物体的酌定和物体的体积大小之间没必然的联系。

3.培育幼儿的观测能力、动手能力，提升小组合作的能力，培育积极探索精神。

活动准备工作：

*天枰、记录纸、笔、小皮球和小皮球、泡沫积木、磁铁、梨、苹果等

*幼儿每组一份材料：天枰、幼儿记录表、笔、实物若干份(塑料蛋壳与铁质小汽车、磁铁与橡胶玩具、橘子与香蕉、积木与乒乓球)

活动过程：

一、介绍天平秤的名称及采用方法。

出具天平秤：使幼儿观测，并晓得天平秤的塬理。

二、探究崭新科学知识

1.看看，猜一猜，比一比：(两个物体的酌定)

师：出具一个小皮球和一个大皮球，你晓得谁轻谁重呢?

用句子"……轻，……重"和"……比……轻\重"去表明物品的酌定。

你们又就是怎么标记的酌定的呢?(箭头)

2.搓一搓，比一比：(两个物体的酌定)

(1)教师出具1块泡沫积木和1块磁铁，使幼儿分组用各种方法比出来它们的酌定。(你们都指出无法用眼睛看看出)那么，你能够编出什么办法比较它们的酌定呢?

(2)师：现在恳请一个幼儿用搓一搓的方法比较泡沫积木和磁铁的酌定。老师这除了好多东西，你们用什么方法划出它的酌定?(端的一端、提一加、搓一搓)

(3)存有幼儿说道，他反反复复搓了一个苹果和一个梨，它们的酌定不是很明晰，你们想一想，该怎么办呢?(对了，我们可以利用秤这种工具表示一表示，现在，我们用天平这种秤表示一表示。

4.表示一表示，比一比。

(教师示范点表示一表示苹果和梨)师：谁轻谁重呢?你怎么看看出的?(很多同学都看看出了，摆苹果的这边狼，表明苹果轻垂下去了，摆梨的这边低，表明梨重翘起来了。(这边就是雕、这边就是唇)叁、幼儿分组操作方式活动----比较两种物体酌定。

(1)"必须想要精确比较物体的酌定还可以用称一称的方法，恳请幼儿每两人一组从篮子里拎两样东西比酌定，轮流操作方式。

(2)恳请幼儿与同伴交流操作方式结果。

四、活动小结：

师：大朋友们总结一下，本节课我们自学了什么内容?比较物体的酌定通常用哪些方法?在哪种情况下用哪种方法?

(比较物体的酌定存有很多的办法，一眼就能够窥见酌定的物体，我们可以

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