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文档简介

中班数学教案《5以内的序数认识》中班数学上学期教案《5以内的序数重新认识》

活动目标：

1、自学从箭头方向数过来的方式，找到相同的物体，并能圈出。

2、自学确认物体的排序次序，认知序数的含义。

3、培育幼儿的观测能力。

活动准备工作：

教具：

1、箭头方向牌

2、黄色球4个，红色球1个

3、数字卡1－5大小个一个

4、三角形4个，圆形1个

5、红苹果4个，蓝苹果1个

6、情景动物图片5个

学具：

1、（三角形图片4个，圆形图片1个）幼儿每人一套

2、水彩笔每人一支

3、幼儿用书每人一本

活动过程：

一、出具球，自学打听相同的物体1师：小朋友，今天老师增添了你们最喜欢的球，看看，讨厌吗？（恳请几个小朋友玩玩拍球后滑下来）2恳请幼儿观测球存有什么颜色？

二、出具苹果图片，自学从箭头方向数过来的方式，打听相同物体

1、师：小朋友真棒，我还想要吴际顺小朋友。看看，这就是什么？存有什么颜色？它们都就是一样的吗？

2、谁晓得相同颜色的苹果排在在第几？（幼儿探讨）

3、师：我刚才辨认出有些小朋友数得时候有的从左边数过来，有的从右边数过来，这样就并不大规范了，老师想起了一个不好方法（出具箭头方向牌，说幼儿数物体时从箭头命令的方向数过来）这样既便利又恰当。

4、师根据幼儿说道的数序，按箭头的方向数过来送来上数字卡，并恳请幼儿相同的苹果排在第几的数字盘成。

5、表彰幼儿的精明。

三、出具三角形图片，自学从箭头方向数过的方法，证实物体的排序数序

1、图上存有什么图形？都就是一样吗？

2、相同的就是什么？从箭头方向数过来，它位列第几？

3、恳请幼儿探讨并提问。

4、恳请幼儿抽出操作方式卡片，按建议尝试练。

5、检查评析，表彰幼儿。

四、游戏：排在排队

1、师叫做五个小朋友出，其中一位就是男孩或女孩。

2、恳请幼儿观测，存有几个小朋友（按箭头的方向数过来）。

3、恳请幼儿按箭头方向排队的幼儿送来数字卡。

4、恳请幼儿观测并讲出相同的小朋友（男孩或女孩）排在第几？

5、恳请全体的幼儿念一次谁排在第几（按箭头方向念）

6、小结并表彰幼儿。

五、完结部分

1、出具情景动物图片，指导幼儿观测，从箭头方向数过来，看一看它们分别排在在第几？（幼儿探讨）

2、指导幼儿

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