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文档简介
中班社会教案《有用的标志》中班社会活动教案《有价值的标志》
一、教师讲诉故事《兔子先生回去散步》。
1.教师播出《兔子先生回去散步》的视频。
师：兔子先生碰到了哪些标志？这些标志就是什么意思？
二、融合PPT，鼓励幼儿总结兔子先生散步邂逅的标志，并向幼儿了解标志的含义。
师：图片上第一个发生的就是什么标志？接着又发生了什么？标志存有什么特点？如果你碰到这些标志你可以怎么做？
三、鼓励幼儿重新认识一些常用交通标志及其重要性。
1.出具教育折页，认知常用交通标志。
师：你们看看，图片上存有什么？他们在搞什么？
2.鼓舞幼儿探讨还见过哪些常用标志？
出具注意安全、应急出口，禁止停车,红绿灯，斑马线的标志，鼓励幼儿讲出名称及促进作用。
3.鼓励幼儿探讨遵守规则的重要性，培育幼儿遵守规则的意识。
师：只有在特定的地方张贴上标志，才可以告诫其他人必须注意安全，还能够给我们的生活增添了便利。
四、幼儿自主设计有价值的标志。
师:老师把《兔子先生回去散步》里面发生的标志搜集出来，除了小朋友刚才说道的几个常用的标志，现在我恳请小朋友返回自己的边线上把自己讨厌的标志画下来，存有能力的小朋友也可以为我们的班级设计一些有价值的标志。
师：设计标志的时候标志必须就是顔色艳丽，特征显著，以便使其他小朋友一看就明白的。
五、分散评测幼儿设计的标志。
师：我们
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