中班社会教案《甜甜的微笑》

中班社会教案《甜甜的微笑》幼儿园中班杰出社会教案《甜甜的微笑》

设计意图：

对孩子来说幼儿园的生活就是欢乐的!特别是在幼儿园能交给很多的好朋友，孩子之间的相处就是善良的，也就是最真实的。当然，对于现在的孩子们来说，在家他们就是被疼爱的，就是被几代人顾及的。但是在幼儿园，他们就要学会恭敬和认同朋友，礼貌待人。与人相处的方法就是孩子们必须从现在已经开始自学并累积的，这对孩子以后进一步的社会交往就是很存有协助，也就是很关键的。如何踏出与朋友相处和相处的第一步，如何向朋友抒发自己，微笑就是较好的一种方式。它能给人送去欢乐和高兴的感觉，微笑能传染身边的朋友，加深和朋友之间的距离。期望孩子们通过活动，体会微笑的力量，认知用微笑能关上朋友的心门同时能给朋友增添欢乐。

活动目标：

1、体验生活中时时充满著了快乐,时时存有微笑。

2、体会微笑的力量，愿用微笑给别人拎回去欢乐。

活动准备工作：一组表情照片、微笑卡片、幻灯片

活动过程：

一、体验生活中的欢乐,体会微笑

1、鼓励幼儿显露甜甜的笑容导语：大朋友们，今天你们过的高兴吗?(高兴)那使老师看一看你们甜甜的微笑吧！

2、播出微笑的幻灯片：大朋友们去看一看，这几位朋友他们怎么了?出现了什么高兴的事情?

(鼓励幼儿谈谈可能将出现什么事情使图片上的朋友高兴的笑)（幼儿提问老师的问题,老师聆听鼓励）幼儿讲诉中的个别总结:和好朋友互动食物真高兴啊!所以可以微笑!交的朋友的礼物,送来朋友礼物都就是高兴的事情!所以可以微笑!爷爷奶奶快乐宝宝,宝宝多高兴啊!所以可以微笑!和家里人一起旅游,真高兴啊!所以可以微笑!……小结：原来我们的生活中时时充满著了高兴,欢乐的事情,生活中时时存有微笑。那小朋友们，你们看见别人微笑时，你们存有什么感觉呢？

小结：你高兴所以我高兴,你欢乐所以我欢乐!

二、进一步体验,体会微笑能领略到他人欢乐

观赏故事，认知故事内容，进一步体验微笑的魅力回答：看见你们这样高兴的笑，我也深感很欢乐。可是存有一只大蜗牛，他心里存有心事，这究竟就是为什么呢？

观赏幻灯片前半段，（森林里的小动物都就是好朋友。大伙伴们互相帮助,互相照顾,欢乐的生活着!小鸟为大家唱歌，朋友们真高兴啊!小白兔为大家写信，朋友们真欢乐啊!大象为大家盖房子,,朋友们真高兴啊!……大蜗牛很着急，他也想要协助朋友，使朋友高兴,欢乐!但是他就可以在地上慢慢地爬到，别的什么也干不了。一天，小白兔走进大蜗牛身边，大蜗牛向小白兔微笑着说道："早上好"。小兔说道："大蜗牛，你的微笑真甜,看见你的微笑我真高兴!"。大蜗牛想要：对呀，我可以对朋友们微笑。大家看见我的微笑一定也可以很高兴,很欢乐的!但是，怎样才能把我的微笑赠送给朋友们，使他们每天都能够看见我的微笑呢？咦？存有了！大蜗牛搞了许多许多的微笑卡片，赠送给了朋友们，朋友们接到了礼物，也都微笑起来，他们说道："大蜗牛真有意思！他把微笑赠送给了大家。"

三、送来微笑卡，传播微笑导语：原来微笑的力量那么小，既能够给朋友增添欢乐，而且能使自己变小可爱、心情也较好，还可以交给很多新朋友。我们也去学学大蜗牛，把微笑卡片赠送给别人不好吗？你想要把微笑卡片赠送给谁呢？送来微笑卡片的时候可以和朋友怎么说？（老师给小朋友们发放微笑卡片）

四、完结

大朋友们都把自己的微笑卡发给了身边的小伙伴们，通过今天的活动，我们不但给朋友们送来了微笑，还使自己显得更加高兴了，是不是呀