关于幼儿园工作总结

Word-19-关于幼儿园工作总结

幼儿园工作总结。

活动范文吧专题“幼儿园工作总结”为你推举以下内容。

一篇工作总结需要具备什么呢？一个工作阶段即将结束。此时我们肯定要仔细总结工作，通过总结我们能走得更远，活动范文吧为你整理了以下的“《关于幼儿园工作总结》”，为便利后续阅读，请你保藏本文！

关于幼儿园工作总结篇1

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。由于每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的仆人。真正走进他们的内心世界，去转变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。

活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的转变而转变。我们要专心去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并关心他们去改正，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后进展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完善的句号。

经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的老师，特殊是幼儿园老师是那么的不简单。

和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的诚意。

实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很生疏，很生疏，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，由于他们教会了我许多许多!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美妙的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永久也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。由于他们给我指明白方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信念，今后能做一名优秀的幼儿老师!

最大的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。

关于幼儿园工作总结篇2

暑期社会实习活动给生活在都市象牙塔中的高校生们供应了广泛接触基层、了解基层的机会。范文大全特意为大家整理了关于暑期实习总结范文的相关材料，盼望对您的工作和生活有关心。

实习的概况：

这是wmgp第一次招收intern性质的实习生。这次实习一共有六个清华的同学，4个在深圳总部，2个在上海。每个人都被分在不同的部门，但是总体的实习支配大致相同，基本上都是在不同的部分轮换学习。但是我们每个人的实习时间都不相同，人事部在确定时间时考虑了每个人的不怜悯况而进行了支配，这也体现出沃尔玛作为零售服务业而具有的稀植和敬重。我的实习期一共七周，每天都有不同的学习任务。

wmgp的概况:

wmgp前身是香港的一家外贸代理商。20__年底沃尔玛将之收购并搬迁到了深圳，20__年4月正式运作。他担当了联接海外沃尔玛商店的buyer(买手)和本土外supplier(供应商)之间的桥梁作用。详细而言就是为海外供应商选择恰当的产品供应商，并负责对供应商的联络和管理工作。wmgp在深圳有两个分支，一个是国际总部;一个是深圳运营部;上海也有一个分支，上海运营部;中国的东莞和中国台湾等地方还有一些职能部。剩下的分支就分布在世界各地。其中按选购量计算，中国选购的商品总量达到全部wmgp选购的近80%。而wmgp的选购量占沃尔玛全部选购量的10%多。5d

wmgp的蓬勃进展：

自成立以来，wmgp就取得了飞速的进展。主要缘由是中国世界工厂的地位给海外沃尔玛供应了特别廉价的商品，从而产生了新的利润增长点。据报道，wmgp20__年的选购总量达到150亿美元之多，而且正以每年30%的速度进展。我在实习的其间也是发觉公司每周都新进6、7个员工。

wmgp的企业文化：

公司特别注意对企业文化的建设，企业文化的内容特别地丰富博大。其中较基本的几条有：每天平价(这是最常见的一个口号，就是要号召员工乐观主动的为实现everydaylowprice的承诺);三项基本理念(敬重个人，服务顾客和追求卓越);三米微笑原则(在三米之内给别人尤其是顾客呈现微笑并表达友好);日落原则(在每天下班之前回顾自身的工作，并落实每一项任务);十项胜利原则(沃顿先生总结得十条胜利阅历，详细记不清了，有爱好可以去查看沃顿写的自传);许多人都试着去总结沃尔玛猎取巨大胜利的秘诀，虽然说法不一，可是都全都认为企业文化建设是特别重要的一面。由此也可以看出国际型大公司对企业文化的重视。

wmgp的管理氛围：

公司提倡公仆领导的理念，就是要求上级主动去关怀和关心下属、并努力去培训下属已达到胜利的目标。这点我体会特别深刻：我的mentor是个香港人，名叫andy。我记得他从来没有打电话跟我商议 事情，一般都是主动地跑到我座位上，主动询问我需要什么关心，或者有什么想法。并且三次请我去吃饭，真是让我感觉到了保姆般的关怀。另外，公司里面都是直呼其名，每个员工都有一个英文名字，这个英文名字加上中国人的姓就成为中国人的公司通用代码。而打招呼时大家都是只讲英文文字，不论级别多高。加上企业文化体现的友好氛围，所以许多时候都感觉不出来上下级的关系。wmgp对员工的作息没有硬性的规定，工作比较弹性，当然前提是要能完成任务。公司在休息间里设有乒乓球桌、小型台球桌和一个手控足球桌。一个小时的午饭时间就有许多人在那里消遣。我也常常去那里玩乒乓球，乐在其中。另外，听说公司的员工可以在每个月毫无理由的休息半天。不过，我始终没有想到要试一下。

友善而优秀的员工：

我接触到的公司员工都特别的友好，很情愿关心人。并且大部分人都来自不同的背景，有香港人、中国台湾人、菲律宾人、美国人等等，有归国华侨、海外留学人员、老师，还听说有个从花旗银行过来的员工。跟这些人接触使我感到很兴奋。这些人里面不乏优秀分子，其中聘请我们的karen就是受人仰慕的魅力女性之一，她有着传奇的经受、丰富的阅历和渊博的学问。

国际选购流程：

国际选购流程被称作为“直接进口”。一个企业要成为沃尔玛的供应商并完成一次供货，一般要经受好几个重要的步骤：buyingtrip(海外的buyer来中国参与供应商的样品选型并落实选购方案，下订单等后续工作);fc(工厂认证，以确保工厂没有雇用童工、没有超时加班、没有平安隐患等);qa(质量检查，在生产过程中和生产结束基本都会支配一次产品质量检查);shipping(跟沃尔玛的第三方物流伙伴马士基联系装船，并供应给沃尔玛全部的有效单据);payment(沃尔玛开信用证给供应商);其中这些步骤中又有许多的细节，可能遇到许多问题要实时处理。所以，直接进口的供货选购周期一般都要多出国内选购许多。这也是为什么并不是全部的中国廉价产品都能通过这种方式到达海外商店的缘由之一。

关于幼儿园工作总结篇3

为仔细落实“师德师风建设深化年”活动精神，进一步加强我校保育员老师师德师风建设，我校对开展“师德师风”建设状况进行了一次专项检查。现将有关状况报告如下：

一、学校师德师风存在的突出问题：

在总结自纠过程中，我们发觉，我校老师师德师风的主流是好的，关爱同学、遵纪守法、无私奉献、不计得失，无聚众赌博、推销商品、索要财物等不良现象，但也有一些问题。

1、个别保育员老师对自身要求不严，极少数保育员老师在政治、业务学习上放松对自己的要求，不深化学习，认为自己目前的学问水平教几个学校生已绰绰有余。

2、个别保育员老师对后进同学缺乏急躁，对后进同学的个别辅导不够，对同学关爱不够。

3、个别保育员老师对学校教育工作不够非常喜爱。

二、整改措施

1、师德师风建设组织领导机构的工作运作决策、规划和措施落实状况。

学校成立了师德师风建设领导小组，并召开了领导小组会，讨论贯彻落实师德师风活动实施方案及细则，讨论落实途径、步骤，近期远期的工作目标。动员教职工学习文件，落实各项教育法律法规。规范保育员老师从业行为，自重，自律，自省，自强，提高师德修养。

2、动员和组织教职工学习文件，落实各项教育法规。组织保育员老师学习《教育法》、《保育员老师法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中学校保育员老师职业道德规范》、《滁州市中学校保育员老师违反师德行为处理暂行方法》和《定远县教育系统工作人员八条禁令》等法律法规，进一步明确师德建设的意义。

3、深刻熟悉订正行业不正之风的重要性和紧迫性，增加做好订正行业不正之风的自觉性和主动性。

4、建立健全保育员老师师德师风建设保障机制和监督机制

老师是师德师风建设的第一责任人，工会、教代会开展各种活动，宣扬师德典型，创设和谐校内环境，以丰富多彩的活动，美化师生心灵，让师生在良好的氛围中不断学习，不断进步，并建立长效机制，让师德师风建设活动长期开展下去，为创建社会和家长满足的学校而努力。

关于幼儿园工作总结篇4

在孩子们即将离园的时候，我会在我们班，我是小班的哥哥姐姐，在他们的身上总能看出我是他们的珍宝。所以我要更加努力的工作，好好的向以后的孩子学习。

回想这一学期的工作，我真是感受良多，现从以下几个方面进行小结。

一、教育工作：

在幼儿园，平安是第一位。我们尽量排解身边存在一些担心全因素，特殊留意教育幼儿走路不推不挤，身上不带不利于平安的物品，使孩子懂得一些简洁的爱护自己的一些简洁学问和方法。

利用晨间活动时间，请家长协作我们来园接送孩子。家长来接孩子的时候，我们简洁介绍了一下班级的状况，并分析了家长的特点，以及有关要求。

家长对班级的各项要求较高，能乐观参加园里、班级的各项活动，主动和老师沟通，达到一起，这就增加了我们与家长之间的关系与了解，拉近了家园之间的距离。

二、常规管理方面：

本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本班的班规，并制定了xx日作息时间表。班级内各方面的表现发生了巨大的变化，幼儿做事的自主性和自觉性也得到了进展。

通过一学期以来，幼儿的规章意识有了明显的提高，知道主动与老师、小伴侣交往，能解决交往中消失的问题。

大部分幼儿能与同伴友好相处，并能关心有困难的小伴侣。

三、教育教学方面

在教学上，大班下学期的教学内容以嬉戏为主。为了提高我班幼儿学习英语的乐观性，我实行了：表扬与嘉奖相结合的方法，鼓舞他们大胆使用英语，常常用英语问候和打招呼。

四、常规管理方面

幼儿升入大班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在xx日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下地有挨次地穿服，正确使用筷子进餐，能将餐具放到固定的地方，养成了良好的午睡习惯。孩子的意识增加了，本领也提高了。

大部分幼儿会用简洁的礼貌用语与人交谈，也能做到按时、按量、完成组织交待的任务。

通过大班这学期的学习，幼儿各方面都有了很大的提高，但还存在着不足：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未构成。如午睡时的个别幼儿对大人的依恋感加强，上课插嘴现象还较频繁，午睡时插嘴现象也较严峻。

2、大部分幼儿大方、活泼，但共性倔强，缺乏谦让意识；个别幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。

针对上述状况，在本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理本领及培育幼儿的社会交往本领与语言交往本领，进一步提高幼儿的社会交往本领，扩大幼儿的社会交往范围，熬炼幼儿的社会交往本领，连续培育幼儿活泼开朗的性格。

五、环境创设方面

本学期我们两位老师会团结协作，努力做好班级工作。在共同的努力下，幼儿能较开心地参与各种教育活动，自我服务方面也有了很大的提高。幼儿有了初步的合作意识，能主动的与同伴进行互动，并能关怀爱惜同伴，并具有必需的交往本领，能初步共享交往的欢乐。但是幼儿的自制力较差，不能与共享。同伴间缺乏交往机会，不能主动地参与各种活动。

3、开展各种教育活动，促进幼儿各方面本领的进展。

4、加强对幼儿生活各环节的管理，努力作到保教结合。

5、连续培育幼儿的xx日生活常规，帮忙幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯，引导帮忙幼儿了解自我爱护的简洁学问和方法，确保幼儿活动的平安。

6、丰富幼儿的生活阅历，开展丰富多彩的户外体育活动。

7、加强对区域活动的指导，进一步帮忙幼儿开拓视野并能进取主动地与同伴进行沟通

8、进一步加强幼儿的规章意识，学会自我约束。

9、继

关于幼儿园工作总结篇5

回顾这学期，劳碌欢乐的工作，在各位老师的团结合作下，取得了不错的成果。这学期，我努力学习，专心探究，与班主任_老师合作班级管理和小班教学，圆满完成了各项教育教学任务。现在我来总结一下这学期的课业。

第一，提高思想熟悉，加强理论学习。

我团结同志，喜爱群众，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中追求真理、真理和创新，全心全意、热忱地完成园区支配的各项工作，一心求进步。忠于职守。用急躁、爱心、公正和敬重对待每一个孩子。作为一名班级匹配老师，我在思想上始终把“班级匹配”这个词放在一边，深刻体会到一个班级的工作需要两个老师开心相处，共同努力，相互协作才能完成。

其次，教育。

(1)行为习惯教育。行为习惯教育是我们小班教育的重点。小班的孩子大多在家里养成了自私、任性、固执的性格，这对我们培育孩子良好的行为习惯是一个负面因素。针对这种状况，我们坚持使用乐观的、启发式的教育手段。首先要求我们以身作则，成为孩子学习的榜样。同时要进行示范，让孩子了解详细的形象，把握良好行为习惯的方式方法。其次，运用朗朗上口的诗词、生动的故事、榜样等。感染儿童、启发儿童、激励儿童、为儿童树立良好形象，并通过行为训练，使儿童提高熟悉，逐步形成良好的行为习惯。

(2)全方位教学。小班有丰富的教材。除了综合主题活动资料和教材，我们教研组还制定了花园学期的考试资料。每天，在两次教学活动中，我都提前有了目标和活动。数学，音乐，美术，这学期教的科目，都提前达到了自己预设的目标。

(3)家庭男女同校。这学期6月，我们小团队举办了“半天家长开学活动”。通过广播练习的表演，班级报告的呈现，家长会的沟通，让家长了解自己的孩子和幼儿园，让我们的老师和家长渐渐拉近我们之间的距离，让我们成为伴侣。老师_我会利用下午去接孩子，和个别家长沟通育儿学问。当父母问我们孩子的学习和生活状况时，我们都急躁地回答。同时，我们也通过电话沟通询问孩子的健康状况，提示家长准时订正不正确的教育方法。通过与家长的沟通，我们学到了好的建议，并应用到日常教学中。从父母慈爱的笑容，信任的眼神，赞美的话语，我们信任，只有努力工作，与孩子和父母共同进展，才能取得更大的进步。

第三，带细心呵护，进行有效教育。

小班孩子年纪小，自理潜力差，保育占主导地位。在这方面，我将尽最大努力。

(1)保健。常说“病从口入”，性格是指对于小班的孩子来说，防病潜力较弱，简单感染各种疾病和传染病。所以我每天早上上班第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生。对于有药的孩子，我会和_老师认真观看病情，准时给他用药。

(2)生活管理。由于小班孩子依靠父母，所以这学期有些孩子还是表现出焦虑，哭闹，自理潜力差，性格是六转生。针对这种状况，为了让孩子在幼儿园健康欢乐的生活，减轻家长的后顾之忧，我会主动通过讲故事、做嬉戏、嘉奖小红花等方式来吸引孩子的留意力，稳定孩子的心情。

儿心情，让孩子们高兴奋兴的来幼儿园。其次，我们用“老师妈妈”替代了“老师”的称呼，拉近了老师和孩子的距离，让孩子感到有了依靠，更亲切。我们还透过鼓舞孩子们“自己的事情学着做”、“我来帮帮你”等活动提高幼儿的自理潜力，和相互帮忙、助人为乐的情感。

(3)平安防范。平安工作也是班级工作的重中之重。为了让领导安心、家长放心、让孩子快乐，我会每一天不定时地反复跟孩子强调平安，教给他们自我爱护的常识，和_老师透过故事《橡皮膏小熊》，教育幼儿玩嬉戏要留意平安。要求幼儿“仔细地学，快乐地玩”，不做“危急宝宝”。就是怀孕期间，我也一如既往地带着孩子们在烈日下漫步     ，陪着孩子们在大型玩具旁嬉戏。做到“孩子在那里，我就在那里”。为了杜绝了担心全因素，我在幼儿玩大型玩具前都会检查一下，看看是否存在平安隐患。和_老师还不定期地检查幼儿指甲，教给幼儿一些简洁的平安保健常识，使幼儿学会爱护自己。

一份耕耘，一份收获。透过我和_老师，保育员__老师一学期来辛勤工作，无私奉献，小二班的幼儿在学习和生活上都有必需的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮忙老师做一些力所能及的事情。大家辛苦工作带给幼儿园欣欣向荣景象，得到了家长们对小二班工作的赞美声。但大家在成果面前不骄不躁，我们将以更大的成果回报领导的关怀，家长的放心，幼儿的童心。

仔细地回顾总结一年来的配班工作，有成果但也有不足，与领导的要求和孩子家长的期望确定还有差距。对此，我有信念在今后的工作中，不断进步，争取更大的成果。

关于幼儿园工作总结篇6

一年匆忙而过，中班一学年很快又过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅仅个头长高了，各方面的潜力也有了不一样水平的提高。溢涵、钦灿等幼儿思维活跃，愿意发言;林浓、宇元等幼儿能在老师的引导下大胆、开心地参与各项活动;君圣、思容等幼儿在老师的提示帮忙下也养成了每天午睡的好习惯;泽雨、吴婧等幼儿自理潜力有了很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，潜力、学问与技能也得到了进一步的进展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。

一、保教工作：

(一)树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。

1、幼儿升入中班后觉得自我长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，专心鼓舞幼儿学做自我的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有挨次地穿衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了必需的困难，我们一方面急躁的赐予帮忙，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自我的事情要学着自我做，在我们的努力下，动手潜力有了明显的提高。3、在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，专心为幼儿带给户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿专心与材料互动。我们利用每一天晨锻时间，组织丰富多彩群众嬉戏，有方案地熬炼各种基本动作，每周一次的走竹梯深受幼儿宠爱。我们制作了纸杯降落散飞盘、拉力器等体育玩具，专心参加幼儿的活动，与幼儿一齐追赶奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一齐跳，一齐玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能专心开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。

(二)以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。

1、新的纲要颁布后，我们开展的活动主要是主题与领域相结合，由于受幼儿年龄特点及四周环境的限制，幼儿自我生成活动机会较少，主要还是要老师擅长捕获时机，在幼儿四周生疏的生活和环境中，依据幼儿的爱好和需要，从他们尚未明确但有价值的资料中，有选取的直接提出主题，生成资料来推动幼儿学习。本学年我们从幼儿感爱好的、并与他们生活息息相关的话题习动身，生成了《秋天》、《漂亮的春天》等有季节性的主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动，专心引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，准时带给丰富的材料，使我们的主题活动更加丰富和深化得到开展。

2、结合主题活动开展自主嬉戏，为幼儿带给丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。我们开设了数学区、科学区、生活区、表演区、手工区等多个区角，依据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少搞笑有用的嬉戏资料，常常更新活动资料和材料，幼儿每一天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关资料，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑专心地与材料相互作用，幼儿活动的爱好很高。在《彩色世界》主题活动中，我们在科学区引导幼儿用各种颜色的圆形封闭线条装饰并学习制作陀螺，引导幼儿发觉、感受颜色在旋转时的变化。又如：在《酷热的夏天》主题活动中，我们在表演区为幼儿带给各种道具、材料，引导幼儿运用材料合作表现各种天气。为幼儿带给各种材料，更注意引导幼儿深化的探究，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。

3、重新熟悉环境的价值，让墙面说话。

开学前我们花费了许多的时间和精力，为幼儿布置了美丽的活动室墙饰，然而这并没引起幼儿太多的关注，幼儿好像早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了，而能让幼儿参加的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间。在《彩色世界》主题活动中，我们转变了这种做法，尝试和幼儿一齐布置活动室环境，我们和幼儿一齐将幼儿做的彩色纸环一串一串挂在活动室里，自制的染纸娃娃一个一个贴在主墙面上，他们欢呼雀跃“我们的教室太美丽了!”原先幼儿最喜爱的是自我真正参加的环境。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的进展，都鼓舞幼儿专心参加环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与制造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们带给的材料，也有幼儿

(三)听故事，培育幼儿的倾听习惯。

开学初，我们发觉不少幼儿在群众活动中愿意发言，但却不能宁静地倾听同伴或老师说的话;看电视、听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言潜力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐嬉戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来叙述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱好了，家长反映，孩子在家也能宁静地听录音机里的故事。在培育倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中培育幼儿愿意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们常常引导幼儿用语言叙述自我操作的过程或结果，引导幼儿用自我的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们专心鼓舞他们发言，并在各种活动中……

二、家长与社区工作：

1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们专心利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅仅向家长介绍了本班的详细状况和方案支配，还结合新《纲要》将我班的课题讨论向家进步行详细的介绍，我们带给了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访老师的记录表、观看记录、幼儿自制的