健康安全教育教案6篇

Word-13-健康安全教育教案6篇

一份好的教案是保证我们的课堂正常进行的依据，教案在书写的时候，我们确定要留意讲授内容要点，今日就为您带来了健康平安教育教案6篇，信任肯定会对你有所关心。

健康平安教育教案篇1

活动要求：

1、使幼儿了解平安使用电器得粗浅学问。

2、培育幼儿的平安意识。

活动预备：

各种用电设备

活动过程：

1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？

2、争论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危急的东西，假如手遇到插孔内，人就会触电，会有生命危急。）

3、请幼儿看老师拿插头时手的姿态和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能遇到铜片，更不能把手伸插孔内。

4、组织幼儿争论：用电时要留意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。

5、让幼儿说说在家中用电器时要留意什么？

活动延长：

漫步     时。可以带幼儿从远处观看高压电的标记，教育幼儿高压电很危急，肯定要远离高压电。

幼儿园大班用电平安教育教案，电是我们生活中不能缺少的一部分能量，但是电的危急性也是很高的，我们肯定要教育幼儿如何平安用电，不让它损害到自己。

健康平安教育教案篇2

（一）、教学目标：

1、充分熟悉平安工作的重要意义。

2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。

3、进行预防灾难，预防突发事情的教育。

（二）、教学过程：

1、导入：列举诞生活中的平安事例。

2、平安工作的重要性

a、大路上、公共场所的平安事故时有发生，是由于有的人平安意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、目前学校抓的几项工作。

（三）、学校生应留意平安的地方：

1、同学争论。

2、集体归纳。

（1）人身平安，在校内内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩不玩水。

（2）交通平安，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。

（3）财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师准时反映或报警。

（4）饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

（四）、同学自查哪些方面未做好，今后要加强留意。

（五）、老师小结并宣扬和。

小伴侣们好：今日是新学期开学后的第一天，我们已经是一班级的学校生了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些学校生应当记住的一些平安学问。人们常说：“平安工作重于泰山。”小伴侣们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立平安意识，珍爱生命，珍惜幸福的同学生活。

我们肯定要牢记以下几点：

第一、做好课间活动的平安。楼梯口是我们的重点平安防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的平安事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间处处都是走动或者站着的同学，假如追逐打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。我们校内里还有一幢教学楼正在施工，小伴侣们课间肯定不能到施工区去玩耍、打闹。

其次，做好劳动活动时的平安。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是非常必要的。但在劳动中，也极有可能消失一些危急，小伴侣们要留意了解劳动场地的特点，做好平安防范；留意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危急的地方劳；不要在劳动时间打闹玩耍。

第三，留意交通平安。公路不是嬉戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规章，还要相互提示，相互监督，相互照应，当一名维护交通平安的“宣扬员”；不坐“三无”车辆；过公路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要留意走斑马线，走人行道。

第四，提高食品卫生平安和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随便的信任别人，遇到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟识的.人一起玩，遇到坏人时应准时告知家长和老师。教学方法

第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门；严禁购买、保藏、携带管制刀具；爱惜学校财产，不损坏公物；协作门卫人员的管理工作，保证校内的平安。

第六，留意增加“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。假如发生平安隐患要准时报告老师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习制造一个更好更优良的环境！

健康平安教育教案篇3

活动目标：

1、通过观看、分析、争论、感知交通规章的重要，把握交通规章儿歌;

2、熟悉几种常见的交通标志，知道在公路上要遵守交通规章，建立正确的交通平安意识;

3、培育幼儿自我爱护力量。

4、加强幼儿的平安意识。

活动预备：

1、录像带，大幅图片1张小图片三张;

2、六个交通标志

3、红绿圆形各一个，室外场地上用粉笔画好斑马线。

过程：

一、老师出示“人行横道”标志，提问：

1、你见过这个标志吗?你在哪里见过?

2、这是什么标志?它有什么作用?

3、当你观察这个标志时，你应当怎么做?

二、分组活动：请幼儿看第27页，相互说说六种交通标志分别表示什么意思。假如见过这些交通标志，想一想是在什么地方见到的。

三、了解标志

1、假如违反了交通规章会发生什么危急?

2、公路上来来往往的车辆真多，很简单发生危急，那么谁在维持交通秩序?除了交通警察，还有谁在帮助管理?

3、公路上有很多标志提示行人、驾驶员遵守交通规章，你还知道哪些标志吗?

4、小结：交通标志提示行人和驾驶员平安行驶，平安过公路，遵守交通规章。

四、观赏儿歌：

五、嬉戏：看谁又快又对

1、老师任意说出第27页上交通标志的名称，让幼儿快速指出对应的标志;

2、老师出示大的交通标志，请幼儿说出交通标志的名称。

六、嬉戏：欢乐的小司机

附：公路上(儿歌)

大大的公路宽又平，车来人往忙不停。红灯这了车辆停，绿灯亮了赶快行。

要过公路怎么办?斑马线上快步行。不翻栏杆不玩耍，交通规章要记清。

健康平安教育教案篇4

活动目标：

1、使幼儿了解国庆假期中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。

2、通过争论，激发幼儿爱国情怀。

活动预备：

平安活动图片。

活动过程：

一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的学问阅历。

1、“小伴侣们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?”启发幼儿动脑筋想问题。

2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节。

二、组织幼儿争论怎样平安、开心的过好假期。

1、老师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢?”

2、有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关平安学问的内容。

3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?

三、总结假期里要留意的平安事项。

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、留意交通平安，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不任凭与生疏人说话，不要生疏人的东西。

3、独拘束家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏;

6、熟识三个特别电话号码的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

四、活动延长。

请家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。

健康平安教育教案篇5

一、设计意图

幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通平安，虽然有家长的爱护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交通平安当然重要，而让他们了解与自己生活相关的交通平安常识，培育他们自觉遵守交通规章的意识更是重中之重。为此我们设计了这一活动，作为大班幼儿平安教育第一课。

二、活动目标

1、了解与自己生活相关的交通平安常识，培育幼儿遵守交通规章的意识。

2、熟悉基本的交通标志和交通设施。

3、培育幼儿的合作意识以及生活实践力量。

三、活动重难点

1、重点：确立遵守交通规章的平安爱护意识。

2、难点：熟悉有关的交通标志、交通设施。

四、活动预备

1、物质预备：教学课件、交通标志若干。

2、学问预备：幼儿熟悉基本的交通标志，初步了解一些交通规章。

3、家长工作：请家长带幼儿去感受公路上的车流、人流，观看车辆通过路口以及人们走人行横道的一般规律;和幼儿一起收集交通标志。

五、活动过程

(一)谈话、观看课件导入活动

1、提问：小伴侣，我们每天回家都要过公路，过公路时要留意什么呢?(幼儿依据生活阅历回答问题)

2、师：我们一起来看看公路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小伴侣不看红绿灯、不走斑马线横穿公路，差点被汽车撞倒。)老师提问：刚才你们看到了什么?这个小伴侣这样做对不对?为什么?(展现红绿灯、斑马线课件教育幼儿把握交通常识。)

儿歌：小伴侣，过公路，肯定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，观察黄灯停一停。

老师温馨提示：斑马线是人行横道，小伴侣过公路时肯定要走斑马线，可别乱走。

老师小结：小伴侣，过公路时肯定要看红绿灯、走斑马线才能平安回家。

(二)再次熟悉学习过的交通标志。

1、老师提问：公路上除了红绿灯和斑马线，我们还熟悉哪些交通标志呢?引导幼儿沟通：将自己收集到的交通标志与同伴共享，请个别的幼儿将自己画好的平安标志用展现台展现给其他小伴侣看并说说它的作用。

"今日老师也带来了一些大家熟悉的标志，让我们来熟悉熟悉吧。"(老师依据幼儿的回答依次展现交通标志,并告知幼儿此标志的作用)，引导幼儿复习已经熟悉的交通平安标志。

(三)竞赛嬉戏交通平安问题推断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告知幼儿嬉戏规章，幼儿依次观看图片中小伴侣的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对?应当怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。

第一幅图：几个小伴侣在公路上玩球。

老师小结：小伴侣不能在公路上追赶奔跑、嬉笑打闹、玩嬉戏。

其次幅图：一个小伴侣在公路上钻爬交通隔离设施。

老师小结：小伴侣过公路要走斑马线，不钻、不跨越交通隔离设施。

第三幅图：几位小伴侣在站台上排队上公共汽车。

老师小结：乘车时要排队等候，按先后挨次上车，不要拥挤争抢。

第四幅图：一个小伴侣乘车时把头伸出车窗外。

老师小结：乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被对面来的车辆或路边树木刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人，同时也爱护了环境。

第五幅图：几个小伴侣在车内边谈天边吃棒棒糖。

老师小结：在车内不吃带壳带棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃带壳的零食影响车内卫生，吃带棒的零食很危急，汽车刹车时简单刺伤咽喉，危及生命平安。

第六幅图：公路上发生了交通事故，该怎么办?

老师小结：发生交通事故时，不要靠近发生地，并且快速拨打110报警或120急救电话。报警时要留意讲清事故发生详细位置。

(四)活动总结老师：今日我们学到了许多的交通平安学问，每一组的小伴侣都表现得特别精彩，老师盼望你们把今日学到的学问告知其他的小伴侣，让他们都能高兴奋兴上学，安平安全的回家。

六、活动结束和孩子们再一起念儿歌，在轻松开心的氛围中结束活动。

儿歌：

小伴侣，过公路，肯定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，观察黄灯停一停。

健康平安教育教案篇6

教学目的

1、体会网络在现代生产生活中的作用活动过程。

2、养成健康上网的良好习惯。

教学预备：

多媒体课件及资料等

一、谈话激情，导入新课

小刚同学遇到一个难题，她的妈妈去国外出差了，他非常惦念他的妈妈，你帮他想想有什么方法可以见到他的妈妈，并与妈妈亲切交谈？

二、熟悉“网络时代”，了解网络的作用

同学们你对网络有哪些了解？平日你了解人们都用网络干什么？（让同学结合自己联系详细事例沟通：查阅资料、网络嬉戏、上网谈天、看动画片电影、买东西等等）

同学小组争论沟通谈体会，体会网络的重要作用。

三、警惕网络陷阱

1、老