高二生物-群落的结构ppt

第三节群落的结构1、不同群落在物种组成上有哪些差别？

2、种间关系主要有哪几种类型？

3、群落的空间结构是怎样的？本节聚焦一、群落的概念：同一时间内聚集在一定区域内各种生物种群的集合(该区域的所有生命物质)。一、群落水平上研究的问题研究池塘群落种群种类优势种群群落演替种间关系群落的空间结构种群位置池塘的范围和边界二、群落的物种组成热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林苔原1、物种的组成是区别不同群落的重要特征。群落的物种数目多少如何表示呢？2、群落中物种数目的多少称为丰富度这些群落的不同是靠什么来区别的呢？二、群落的物种组成物种组成是区别不同群落的重要特征。特点：

群落中物种数目的多少称为丰富度。越靠近热带地区，群落中物种越丰富，一般来说，环境条件愈优越，生物物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。不同群落的物种丰富度不同，其规律为：从热带到两极，物种丰富度减小；随海拔高度增加，物种丰富度减小；随水深增加，物种丰富度减小；森林的物种丰富度高于草原。2、这表明某地区群落物种的多少主要取决于哪些因素？气候

两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因是什么？资料1

两种草履虫具有相似的生活习性，当它们被放在同一个容器中培养时，起初两种草履虫的数量较少，而食物（杆菌）数量较多，因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。但是，随着两种草履虫数量的增加，相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于劣势，双小核草履虫处于优势。随着双小核草履虫数量的增加，争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。这就是竞争。两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等大象和狮子抢夺水源如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为：-----竞争竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至于灭亡。生

物

数

量时间生

物

数

量时间生物A生物B生物B生物ACAB三、种间关系（你死我活）14猞猁与雪兔属于_____关系，猞猁数量的增加导致雪兔_____；而雪兔的减少，又会造成猞猁_____，之后雪兔又大量_____。从多年的调查看，雪兔和猞猁相互制约，使它们的种群数量保持在一定范围内波动。资料2雪兔猞猁2.分析猞猁和雪兔种群数量之间波动情况。捕食减少减少增加生

物

数

量时间生物A生物BAB如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为：先增加者先减少后增加者后减少----被捕食者（A）-----捕食者(B)三、种间关系-------捕食三、种间关系寄生

一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活体内寄生一方受益

一方受害寄生的结果：三、种间关系菟丝子-------寄生体表寄生三、种间关系地衣(真菌和藻类植物的共生体)真菌藻类通过菌丝提供水、CO2、无机盐通过光合作用提供有机养料互利共生两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利豆科植物和根瘤菌三、种间关系-------互利共生三、种间关系----互利共生用坐标系来表示两种生物的共生关系：生物A生物B生

物

数

量时间AB（同生共死）4.冬虫夏草是一味名贵中药,虫草蝙蝠蛾的幼虫在土壤中越冬时,被虫草属真菌侵入体内,菌丝逐渐充满虫体而变为菌核,使虫体内部组织被破坏,仅残留外皮,夏季菌核萌发,由幼虫口或头部长出具柄的子座,因而似直立的小草,这种真菌与幼虫之间的关系属于

A.共生B.寄生

C.竞争D.捕食

随堂练习22时间数量0时间数量0时间数量0捕食竞争共生ABC看图判断种间关系类型23

1.垂直结构的概念：是指群落在空间上的垂直分层现象。它是群落中各植物间及植物与环境间相互关系的一种特殊形式。四、群落的空间结构（一）群落的空间结构——垂直结构242.分层现象1.提高了群落对光照资源的合理利用25森林中鸟类分层现象示意图林冠杜鹃等中层啄木鸟等下层画眉等2.食物和栖息空间导致1.导致镶嵌性出现的原因：植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的，从而形成了许多小群落。2.分布不均匀的原因：地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等。三、群落的空间结构（二）水平结构——镶嵌分布

1.在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（）

A.有效避免竞争

B.合理利用环境资源

C.提高群落的光合产量

D.以上都正确D

2.关于生物群落的结构，以下不正确的是（）

A.在垂直方向，群落具有明显的分层现象

B.动物在群落中的垂直分布依赖于植物

C.动物群