2021年期中教学检查总结

优选word文档下载可编写篇一2015期中教课检查工作总结表期中教课检查工作总结表篇二教研室期中教课检查总结教研室2011/2012学年第一学期期中教课检查总结为顺利达成本学期教课任务，依据学院和系部要求，局势与政策教研室于本学期第十周、第十一周睁开了期中教课检查工作，现将检查结果总结以下一、检查的详细状况1、讲堂教课的检查任课教师在上课时可以恪守学校规章制度，准时上下课，无迟到早走现象，教态正直，尽责尽责，对于学生管理严格，上课整体状况优异。相对于过去的四合班班型，这学期部分任课教师上课班型是两合班，广泛反应上课成效好于大合班上课，任课老师教课管理更有效，学生听课成效更好。2、教课资料的检查任课教师教课设计书写认真、内容详确、形式规范、要点突出，难点明确。在教研室多次组织集体备课的基础上，任课教师的教课设计环节完好，有讲课计划、有学时分派、有课程导入、有资料链接。为了使学生更好地理解所讲理论，教研室鼓舞大家宽泛采集，挑选切近现实的、说服力强的事例用于教课，并集体议论引用事例后，怎样联合事例正确指引学生。3、教课进度的检查教研室经过听课抽查、宽泛检查等方式对各位任课教师实质教课进度、学生作业的部署及其批阅状况等进行了全面的检查。从反应的状况看，任课教师严格依照教课日历睁开教课，教课过程中，突出要点、讲透难点。准时部署课程作业，并认真进行批阅。特别值得提出的是，对于合班上课过程中，因实训时间不一样致使同一班型中各班级教课进度不一致的状况，每位任课教师都认真负责地给学生把实训耽搁的课补齐，进而保证了学生完好地掌握课程内容。有的班级前八周里实训超出2周，甚至合班上课的班级不只实训超出2周并且各班这2周实训时间也错开，这就给任课教师达成正常教课任务及确立补课时间等方面带来困难，但她们都踊跃战胜，并坚持补齐所落课节。网络教课平台使用及进展状况任课教师可以在达成讲堂教课的基础上，踊跃建设和使用网络教课平台，既增强了与学生的交流与互动，也进一步拓展了思想政治教育的平台。各位任课教师的网络教课平台上，栏目丰富、内容充分，此中，“电子课件”模块便于学生课前预习、课下复习，“议论答疑”模块便于学生反应疑难问题，“课程作业”模块有益于学生实时认识讲堂作业。值得提出的是，对于张老师，本学期是新开课，原有的教课平台并未列明本门课程，老师认真负责，主动地与教课务部门交流，申请在教课平台开通本门课程，保证了学生正常使用网络教课平台学习和复习本门课程。从网络教课平台的利用状况来看，一方面，任课教师对于教课平台建设较完美，另一方面，学生对国家大事比较关心，因此开课以来，本门课程的网络平台遇到学生的宽泛关注，阅读次数许多。王秀英老师任课班级的同学宽泛参优选word文档下载可编写与网络平台上的课程议论，既有时势评论，也有就教师指定问题的议论，增强了师生的交流与互动。6、教研室活动状况7．课外指导与答疑、安排重建状况为了适应新的教课局势，依据教务处的一致要求，我们对几乎全部的专业课都安排了课外指导与答疑，拟订教师值日表并发放到全部教师及各个班级。到当前为止，每位老师都已指导超出四次。但检查过程中老师们反应，每次指导出席的学生老是极少，有时只有一两个同学。8、重生排课、提早结课命题状况总结本次教课检查活动，特别值得提出的是婚姻法教研室每位教师踊跃参加，恪守教师职责，认真撰写总结资料，对教课中存在的问题认真剖析原由，提出改良举措，表现出了极强的敬业精神，也更好地推进了婚姻法教研室工作的顺利睁开。依据学校教务处文件要求，教研室第一拟订了活动方案，并逐个睁开实行对教师的教课设计、教课进度、教课规范化等进行了专项检查，并已进行了特意的书面总结；召开了学生会谈会，认识学生对教师、教课、管理等方面的建议和建议；组织听课、观摩教课活动；对本教研室教课检查整体状况进行总结，形成书面资料。以下是各位教师的主要活动总结。篇三外语系期中教课检查工作总结外语系2016-2017学年第一学期期中教课检查工作总结依照学院教务处《对于采集期中教课检查有关资料的通知》的要求，在11月2日本学期第三次教务会议后，我系于改日起至11月11日对本学期的教课及教课管理状况进行了详细的自查。系部自查紧扣学院教课检查的要求，联合详细实质状况，各教职职工踊跃认真地配合自查工作。此次教课检查的目的是为认识和掌握我系的教课基本状况，实时发现和解决系部教课工作中出现的问题，增强教课管理，稳固我系的教课次序，提高教课质量。全系共有19位任课教师均参加了此次教课检查活动，内容包含专业人材培育方案履行状况、教师讲堂教课状况、作业部署与批阅状况、课程运转状况、重生入学教育、参赛获奖及校企合作等状况。整体状况总结以下一、教课运转状况（一）人材培育方案履行状况在“一个基础，两个平台，三个模块”组成的课程系统中，本系坚持以知识为基础、能力为核心、素质作保证的模块交融人材培育模式，培育知足就业市场需求的人材，使其拥有较扎实的经济贸易及商务专业方面的基本观点、基本知识、基本理论，掌握商务活动的操作模式及操作规范，熟习商务活动的政策目标和有关法律，具备英语听、说、读、写、译的基本技术，娴熟操作计算机，拥有扎实的英语语言基础和广博的商务专业知识。我系现有的“商务英语”专业，在学院有关部门的鼎力支持下，依照已拟订完成的商务英语专业人材培育方案，联合本学期系部实质和教课过程出现的问优选word文档下载可编写题，在实质教课过程中井井有条，灵巧地履行方案的要求以实现教课目的。如从本学期开始新设的《英美国家概略》和《涉外商务礼仪》两门课程，让学生更好地理解不一样文化在交流交流方面的异同和英美国家的历史文化背景，提高学生对语言使用背后的文化理解知识水平易对外交流的礼仪修养，获取师生的一致认同。在本次的检查中，依据老师上交的资料，本学期系部负责的26门课程均是依照专业人材培育方案的要求开设，并且都有相应的课程教课纲领。（二）教课进度状况本学期系部内，基本每个老师的周学时都是16学时/周。专职教师的周学时广泛不低于18学时，加上补考工作和毕业班的毕业论文指导，老师的工作量堪称是特别饱满。从平时管理以及本次检查所采集的资料看，在系部本学期开设的课程中，我系全体教师都可以依照《课程教课纲领》和《教课进度表》为依照进行讲课。开设的课程也能与课程教课纲领相符合，此中，实质教课进度与人材培育手册符合的有22门，不符合的，发生滞后的课程有4门，详细原由包含1、遇到国庆中秋假期的影响以及个别任课老师的告假旷课惹起的课时减少，2、部分任课教师在讲堂中加大了练习题的容量和增添书籍外有关知识的解说。出现滞后的课程都不过在滞后进度在1-2个课时以内，此刻全部滞后课程的老师都已加速进度，已达成课时需求。在讲堂讲课状况方面，从学生的会谈会可知，学生疏别对专业任课教师和大学英语老师进行了较为满意的评论，共收教师教课质量评论表25份，从这些评论表反应出了基本上学生对任课教师的满意度甚高。不论是大学英语的老师仍是英语专业的老师，学生对我系教师的讲堂教课，讲堂纪律，工作态度，工作能力，教课质量和教课成效都赐予很高的评论。而教师在讲课时的教课内容安排、教课方法及手段的运用，整体上都切合有益于课程教育的目标。只有部分课程因为任课老师个人教课风格致使师生互动少，学生简单走神，已在检查以后与该老师交流。出现了误差都是因为假期冲减和课外资料增补等原由产生的。本学期，经过系教课质量监控小组的检查，我系全部教师均能做到课前备好课，此中，全系老师均能依照规定提早最少2周以上写好的课程有门。此外，选修课老师则依照教务处要求填写好教课日记，学生考勤等状况，保证系部平时教课工作的顺利进行。特别是在学生考勤方面，任课老师均能严格要求讲堂学生的出勤纪律，在系部指导员和任课老师的要求下，保证讲堂的学生出勤率，并对出现8次以上旷课的学生进行口头警示，屡教不改者，拟撤消其期末考试资格。本次检查中，依据检查的资料来看，此外，全部老师均严格依照讲课计划的安排部署作业，讲课班级均匀作业量在4次以上，商务英语教研室所负责的专业课程更达到5次以上，讲课教师大多数够可以实时批阅，经过作业监控学生的掌握状况。而这些作业都能依据课程特色部署足量的作业并批阅；作业的部署也能与讲课内容切合、分阶段进行；老师对作业的批阅数目和比率整体上优选word文档下载可编写比较合理，在作业批阅方面也能做到实时正确，详细仔细，能令学生经过作业和批阅后的反应获取对于自己对该门课程知识点缺漏的掌握。（三）教课设施当前，外语系辖下管理的，作为专业学生的实训实验室的语音室的数目严重不足，设施常常发生破坏，如在学期初的例行检查中，就发现两个语音室的空调常常没法使用，致使课室闷热尴尬；更加严重的是，两个语音室的老师端多媒体设施常常会发生故障没法公放，而学生端的语音机屏幕和耳机也有部分破坏，这在很大程度上影响了专业英语课程的正常教课。在学期初已分别在两个语音室进行了故障设施的统计，并且已上报维修，希望可以赶快解决或许更新设施。二、青年教师培育状况外语系因工作需要，不停会有青年教师的聘用。这些青年教师精力充足、学历层次较高、工作热忱高，但经验不足。为了让这些教师赶快适应的教课工作，外语系在学校领导下，采纳多种形式和门路为青年教师供给锻炼的舞台，促进其崭露头角，赶快使其成为学校教课的骨干力量。外语系会联合实质需要，采纳以下进行青年教师的培育，1、增强青年教师的基本功训练。如周周前会前20分钟，按期睁开青年教师“一话”（一般话）、“三字”（钢笔、毛笔、粉笔字）为主要内容的教师职业技术和基本功比赛活动，组织青年教师观看名优教师的优异教课录象课例。就地评论，发布感觉，记录学习。2、增强青年教师的教育教课理论培训。每学期组织青年教师进行1-2次理论学习。学习各个的课程标准和讲堂评论标准及国内外最新教育教课动向。3、为青年迈师精心优选“教课导师”，睁开一帮一活动。成立青年教师成长档案，使其成长更具科学性。4、追踪听课，提高新来教师的讲堂教课技术。外语系教课质量评论小组会随机到年青教师班入耳课，听课时，听后就评，评课时，指出长处，点明不足，让新进教师看到希望，体验到成功的快乐。位教师备好课。5、为青年教师供给教课实践锻炼的舞台。经过多种形式让青年教师上报告课，在学校供给的平台下，将给青年教师供给各样锻炼的时机如，踊跃选举青年教师参加各级各种的教课比赛，如学院的教师技术比赛，教师基本功大赛、优良课比赛等。三、实践和参赛状况依据外语系商务英语专业人材培育计划，该专业的学生在第五学期安排有两周的商务专业实习时间。本学期外语系出门参加的实践教课主要有以前与外语系合作过的广州南沙游艇会管理有限企业供给的实习岗位，主要负责游艇会展会的组织和翻译工作。学生反响踊跃优异，获取了很好的锻炼和学习。也获取了实习单位的高度评论。此外，也持续深入与美博会的实习合作，可能在明年初与美博会持续合作，组织16级全体学生参加为期四天的美博会实习，获得优异的实习成绩和社会成效。优选word文档下载可编写在过去的学生实习过程中，负责的指导教师在实习的准备，开始到结束都有供给专业和实时正确的建讲和反应，达到了对实习学生实行有效组织管理目的。并采纳校内模拟实习和校外顶岗实习联合的模式，由指导教师达成实习计划、指导书的书写，指导教师也经过实习前的动员会议，提示学生要注意的事项，并在实习时期，到现场察看指导。在出门参赛方面，外语系自成立以来，向来重视在比赛中锻炼学生的英语技巧能力，在选拔参赛选手过程中提高学习的兴趣，并经过参赛为学院争取荣誉。在本学期，外语系组织学生参加广佛肇高职院校的英语口语比赛和省高职高专技术英语口语大赛，赛前的准备工作也在学院领导备至关心和带队老师的煞费苦心下井井有条地进行，并且已经达成了参赛学生的选拔，并正在为参赛学生供给一系列紧锣密鼓的培训。四、课程教课纲领监控状况外语系的课程教课纲领监控工作在系主任领导下，推行系主任和公共英语、商务英语教研室的二级质量督导体制，主要经过以下方式进行由系主任和教研室主任对课程教课纲领的制定供给指导，以保证每个课程都有纲可依；在课程讲课时期，系主任和教研室主任带头，组织系部老师成立各自相互听课、评课的课程评论的惯例化检查系统，以保证全部课程均依照该课程的课程纲领进度和范围进行。在本次期中教课检查收取的资猜中，共回收《教师听课记录表》30份，在记录反应中，绝大多数课程的讲课都能严格恪守课程纲领的规定。教研室教研活动的常态化，本学期公共和专业教研室踊跃睁开教研活动，利用周五系部例会时间睁开不一样主题的教研活动，令本学期截止为止，每个教研活动记录表3份，共有6次教研活动记录，为本学期的系部课程纲领改正和更新供给了思想理论交流的平台。五、存在的问题从本次