一年级上学期班级工作计划

一年级上学期班级工作计划一年级上学期班级工作打算篇一

一、指导思想：谨慎贯彻党的教育方针，在学校和少先大队部的指导下，以建立良好的班风、学风为主线，以狠抓学生的良好习惯为重点，一切从学生的实际启程，通过一系列活动，在行动中求开展，从微小之处抓实效，深化班级特色，促进学生德、智、体、美、劳的全面开展。

二、学生现状分析：本班共有45名学生。每个孩子都活泼得意，他们新奇心强，求知欲强，但是由于刚踏入小学，年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作;卫生也不能很好地保持，许多行为习惯有待进一步造就，常规教育任务艰难。

三、工作思路：

1.树立一种意识：以人为本，以学生为主体，让德育因行动而精彩。

2.抓住两条主线：学生良好行为习惯的养成教育;造就良好的班集体。

3.突出两个重点：通过常规管理促养成教育;通过丰富活动造就多种实力。

四、工作目标

第一：建立完善的班级管理制度。班级里实行班干部责任制。选择和造就踊跃分子，组建班委会，和教师共同抓好班级日常管理。

其次：狠抓学生良好习惯的养成教育。好习惯成就大将来，好习惯的养成是学生成才的关键。

第三：重视主题班会和各种活动的开展，造就学生团结协作的精神，形成集体凝合力。用活动来到达教育的目的，增加班级凝合力，开好主题班会。

第四：养成良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结，进展奖惩;个人卫生实行监视。

五、详细措施

(一)常规教育方面为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中能有序地引导，从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。因此，确定从以下几点入手：

1.充分利用班队会晨会时间学习《一日常规》《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

(二)班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手：

1.课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，这样，学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。我们班的宗旨是说到就要做到。

2.课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展跳绳、做嬉戏等活动,使学生既健体又受教育，还能增进同学之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，做到平安第一。

3.路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主管理。

(三)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还有利于创设一个良好的学习环境。

1.个人卫生：要求衣着干净，做好三勤：桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。

2.班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、刚好清扫卫生的同学或小组进展嘉奖。同时，利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。

(四)班干部的造就方面

班级管理让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，造就有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，缔造时机，熬炼和造就他们的实力。发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，教师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的协助教师管理班级纪律。

六、详细工作支配

八月份

1.入学常规教育。

2.做好新学期准备。

3.制定班队工作打算。

4.学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》。

5.组建班委会，提出新要求。

6.进展平安教育。

九月份

1.接着抓好常规教育，进展常规训练。

2.强化习惯养成教育，形成良好行为习惯。

3.向学生进展尊师教育。

十月份

1.进展爱国教育，召开祖国在我心中主题队会。

2.我爱我的祖国演讲竞赛。

3.开展庆祝建队节活动。

十一月份：

1.加强礼仪标准教育。

2讲故事大赛。

3.读书标兵评比。

十二月份：

1.加强平安教育。

2.普法、禁毒、综合治安教育工作。

元月份

1.总结班队工作

2.总复习，期末考试。

3.支配放假事宜，强调假期平安。一年级上学期班级工作打算篇二

一、指导思想:

本学期，我们一年级将以学校少先队打算，德育工作打算，教学打算为指导，结合各班实际，加强年级组的团队意识，造就优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。依靠全组老师，精诚合作，团结共进，关爱全体学生，为学生做好一切效劳工作，让每个学生都成为一名神气的小学生。

二、一年级队员开展特点

一年级的学生，刚从幼儿成为小学生，经验着生理和心理开展的重要转折。这一时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征，最突出的特点是:

(一)一般心理特点

1、单独进入新环境:孩子进入小学后就起先独立处理四周环境的事情，摆脱对大人的依靠了。由依恋不舍到轻松开心，这是一年级学生的共同特征。过去听父母讲的一些事，此时此刻可以单独去看，去听，自由自在地去干自己想干的事，这种别致感充溢了孩子的头脑。

2、娇宠儿在增加:上学以后少数孩子还离不开妈妈，这是心理没有断乳的表现。这种孩子看不见母亲会感到担心，在众人面前不敢说话，回到家以后立刻换了模样，大喊大叫，复原原来面目。孩子的心理离乳是平凡家长感觉不到的问题。发觉了也不知怎么处理，只是强迫孩子按大人的意志上学，回家也不准大喊大叫。这种反意志行为恰好给孩子增加了担心的心理成分。

现实中这种问题是两种因素造成的，不能简洁归结为父母溺爱孩子，还应看到社会因素。由于社会安定性较差，孩子的人身平安缺乏保障，家长不得不随时爱护孩子。另外，居住环境封闭，活动空间削减，独生子女只能伴随在父母左右，客观上使孩子得到了过多的照看，造成娇宠儿增多。

3、留意多变的事物:一年级学生很敏感，简单学会过去自己不懂的东西，所以提出的问题特殊多。有人认为孩子爱提问题是擅长思索的表现，其实这个阶段的孩子都有这个特点，只不过有的孩子爱说，有的孩子把疑问藏在心里，不表达而已。

(二)学生的年龄特征

1、自控实力较低，留意力简单分散。

2、经常出现违规现象。

3、伙伴之间往往以玩为主题，经常出现打闹，告状等现象。

4、在学习活动方面，他们具有剧烈的新奇心，须要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有深厚的嬉戏色调。

三、须要关注的问题:

一年级须要关注的心理问题是从家庭(幼儿园)到学校的角色改变对儿童心理的影响。从一名幼儿园的小挚友换位成一名背着书包的小学生，他们面临的环境的变更，以及社会，学校及家庭的对他们的要求改变，都将对他们产生必须影响，而这些改变都源于从家庭(幼儿园)到学校的角色改变。

(一)新的学习生活环境使儿童从依附家长向独立生活转变。儿童入学前与家庭成员的依附关系亲密，一举一动都是成人指引;入学以后，每天都要离开家长在学校独立生活，要在班集体里作为独立的一员谨慎听课，独立思索等等，这些活动都将进一步促进儿童由依附转向更多的独立。

(二)新的学习生活环境使儿童的主要活动方式从以嬉戏为主向学习活动为主转变。从一名幼儿园的小挚友转换成一名背着书包的小学生，角色的变更导致了其活动方式变更。入学前，儿童的主要活动是玩，是嬉戏;入学后，主要活动是学习。

(三)新的学习生活环境使儿童从家庭成员关系亲密向开展学校成员关系转变。儿童入学后，他们所处的地位发生了改变，人们起先将他们作为社会正式成员对待。在学校的教学班里，他们是集体的正式成员，必需严格遵守学校和班级的一切纪律。

四、工作目标

(一)把对学生的养成教育，平安教育作为年级组工作的重点。

(二)强化年级组负责制，完善管理制度，营造求真务实，团结向上的组风组貌。

(三)谨慎落实学校各职能部门支配的工作。

五、工作措施

(一)加强常规管理

重点之一:重视抓好平安教育。

重点之二:强化行为习惯的养成，造就文明人。

(二)岗位建立

六、班队活动详细支配:

九月份活动主题：我上小学了

活动一：我的校内多漂亮

通过熟识校内，让小挚友们在短时间内消退入学的惊慌感，尽快适应新的学习、生活环境。

活动二：漂亮的老师节

这是小挚友在小学生涯中参与的第一个重要节日。通过活动让学生初步了解老师的职责，懂得敬重教师，学会感恩。

活动三：说说我自己

通过自我介绍，让大家记住你，并喜爱、情愿和你做挚友。

活动四：相识我的新伙伴

从幼儿园到此时此刻的学校，学生的交往群体发生了转变，这可能为正常的教学活动带来困扰。应当使学生在最短的时间内消退同伴之间的生疏感，初步学会和新挚友交往，结识新的伙伴。

十月份活动主题：我是生活小能人

活动一：祖国祖国真宏大(国庆节)

十一国庆节，祖国母亲的生日，小挚友必需牢牢记住这个特别的节日。

活动二：行为标准教育

讲文明，讲礼貌，号召班级学生争做合格学生。

活动三：松开的鞋带我会系

班里大部份的小挚友都是家里的小王子、小公主，家长对孩子的动手实力还没有信念，很多孩子力所能及的事情都包办代替，系鞋带就是其中一个。

十一月份活动主题：我是学习小主子

活动一：我会发言、我会倾听

通过嘉奖和嬉戏，订正小挚友不良的坐姿，激发小挚友的倾听爱好，养成会发言、会倾听的良好学习习惯。

活动二：看看我的方块字

刚好开展写字竞赛，不但让学生看到了自身的缺乏，订正写字的习惯，也在班级内形成了一股你追我赶的学习气氛。

活动三：小组沟通缺什么

课堂上，注意了学生的自主学习，我喜爱让学生四人小小组沟通。但是发觉有些小组不会沟通，在探讨的过程中做其他的事情。于是，加强小组探讨的指导，提升课堂效率。

活动四：科技小制作评比。

十二月主题：我是神气的小学生

活动一：我为他竖起大拇指

请班级里一些表现精彩的孩子谈谈自己学习的经验，让其他短暂不如别人的小挚友赞赞别人，并从中学到一些好的学习方法，和别人比一比，促进自身成长。

活动二：冬爷爷的礼物

相识冬天的特征，了解季节的变化，刚好增加衣物。引入西方的圣诞节，学问，初步使孩子们接触到外国文化。

活动三：开展我是神气的小学生系列活动我是能独立的小学生。

一月、二月主题：让我们通力合作

活动一：：我会复习、我会考试

半学期的辛苦下来，到了检验自己的时候了。如何复习才能使自己在考试中表现出良好的状态呢?赶快考验一下自己吧!

活动二：小标兵夺星大战

学期完毕，剧烈的各项评比活动接连开展，我能得到哪些荣誉?

活动三：寒假生活我来支配

教会学生合理支配时间，度过一个开心的寒假。一年级上学期班级工作打算篇三

班主任不仅是一个班学生品德、学习、安康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力气的协调者。因而，在体会着班主任的那份压力与艰辛中我始终踊跃思索如何做好班主任工作。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢?有人说，一个好班主任就是一个好班集体。假如把每个孩子比作一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光芒!为此，特制定本学期班队工作打算如下：

一、指导思想：

谨慎贯彻党的教育方针，在学校和少先大队部的指导下，树立以人为本，德育为先的观念，以建立良好的班风、学风为主线，以狠抓学生的良好习惯为重点，努力营造踊跃向上、朝气蓬勃的优秀班集体气氛。一切从学生的实际启程，通过一系列活动，在行动中求开展，从微小之处抓实效，深化班级特色，讲究教育艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面开展。

二、学生现状分析：

本班共有34名学生，15名女生，19名男生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们新奇心强，求知欲强，但是由于刚踏入小学，年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作;卫生也不能很好地保持，许多行为习惯有待进一步造就，常规教育任务艰难。

三、工作思路：

1.树立一种意识：以人为本，以学生为主体，让德育因行动而精彩。

2.抓住两条主线：学生良好行为习惯的养成教育;造就良好的班集体。

3.突出两个重点：通过常规管理促养成教育;通过丰富活动造就多种实力。

四、工作目标

第一：建立完善的班级管理制度。

班级里实行班干部责任制。选择和造就踊跃分子，组建班委会，和教师共同抓好班级日常管理。

其次：狠抓学生良好习惯的养成教育。

好习惯成就大将来，好习惯的养成是学生成才的关键。

第三：重视主题班会和各种活动的开展，造就学生团结协作的精神，形成集体凝合力。

用活动来到达教育的目的，增加班级凝合力，开好主题班会。

第四：养成良好的卫生习惯。

班级卫生实行责任到位制，每天小结，进展奖惩;个人卫生实行监视。

五、详细措施

(一)常规教育方面

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益匪浅。刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育，从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。因此，我确定从以下几点入手：

1.充分利用班队会时间学习《一日常规》《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。在班级设立小小监视岗，特地负责监视检查学生的日常行为，并在下周班队会时间进展总结。通过监视岗的汇报，学期末评出最正确拇指奖;对表现不够好的学生，刚好进展点拨、指导，加强教育。

2.合理利用升旗仪式、重大节日加强学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举办一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，造就其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中初步学会合作，学会生活。

3.充分发挥各项活动的教育阵地作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方:可以充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳自理小屋卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生书写读书的姿态，我将采纳谁的小树长得最直的活动进展监视，并在课堂上随时提示与协助。

(二)班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手：

1.课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩治法。这样，学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

2.课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展跳绳、做嬉戏等活动,使学生既健体又受教育，还能增进同学之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，做到平安第一。

3.路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主管理。

(三)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还有利于创设一个良好的学习环境。

1.个人卫生：要求衣着干净，做好三勤：桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。

2.班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、刚好清扫卫生的同学或小组进展嘉奖。同时，利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。

(四)班干部的造就方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采纳班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，造就有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，缔造时机，熬炼和造就他们的实力。

(五)家教结合

经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦做好学困生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

(六)平安教育

重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教育每天讲，时时讲，到处讲，努力营造平安班级，做到无意外事故发生。

(七)其他方面

班级管理中还应注意个体的开展。在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学